省優秀教師、莆田（tián）市“十三五”中學名校長郭誌洋用心嗬護遊洋（yáng）中（zhōng）學的留守孩子，通過（guò）開展多彩活動，築起農村留守（shǒu）兒童健康（kāng）成長階梯（tī）——大山深處“種陽光”
2024-09-1308:37
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▲郭誌洋收集學生心願，盡可能幫孩子們實現願望。
▲學校特色花樣跳繩運動讓學生們動起來，獲（huò）得快樂。
清晨六七時，莆田城區部分學校路段已是車水（shuǐ）馬龍，城市喧囂的一天由此拉開帷幕。昨日淩晨（chén）5時許，我們從市（shì）區驅車趕往60多公裏外的仙遊東北部山區，參加遊（yóu）洋中學新學期開學第（dì）一課。這一路暢通無（wú）阻，山風（fēng）輕拂、蟲鳴清脆，令人心（xīn）情（qíng）愉悅。
我們遠遠（yuǎn）就看到，遊洋中（zhōng）學背靠大山的黃色（sè）三層教學（xué）樓前，鮮紅的五星紅旗迎風飄揚（yáng），樓旁的小山坡上（shàng）掛著的（de）“遊知之洋行智之路”幾個大字，十分顯眼。早上不到7時，校（xiào）長郭（guō）誌洋已經（jīng）帶著老（lǎo）師們站在校門（mén）口迎接學生們。“小夥子，你有什麽事這麽開心？”學生們主動向（xiàng）老師問（wèn）好，郭誌洋笑（xiào）臉相迎，仔細觀察學生的（de）行為和（hé）臉上的表（biǎo）情。我（wǒ）們站在他身旁，感受到熱情滿（mǎn）滿。他說：“不到一年，學生們的變化很大，他們比之前陽光開朗多了。”
這座山區校地處仙遊、涵江、永泰（tài）三地交界處，海拔450米，輻射全鎮17個行政村。今年，遊洋中心（xīn）小學有100名（míng）畢業生，進入遊（yóu）洋中學的學生卻隻有27人，生源流失（shī）嚴重。目（mù）前全校（xiào）有4個教學班90名（míng）學生（shēng），其中23人住校。
郭誌洋告訴我們，遊洋外出務工人口眾多，有條件的家庭便（biàn）把孩子接去城（chéng）裏上學。在校的（de）這些學生（shēng）都是農村留守孩子（zǐ），他們長期與父母分離，跟著爺爺（yé）奶（nǎi）奶生活，無法享受到應有的家庭溫暖，缺乏足夠（gòu）的（de）親情（qíng）、依賴感和（hé）安全感，這就使得這（zhè）些孩子容易產生沮喪、孤獨、焦慮、偏激等不（bú）穩定情緒，從而影響正常的學習和生（shēng）活。
去年（nián）5月的一個晚（wǎn）上，到遊洋中學任職才2個月的郭誌洋，遇到了一起令他現（xiàn）在（zài）想起都後怕的事。八年級女生英（yīng）英（化名）與奶奶發（fā）生口（kǒu）角，認為自己（jǐ）是沒（méi）人在乎的孩子，姐姐和弟弟（dì）卻能隨父母在城裏生活，她越（yuè）想越難過。晚自習時，她向同桌小（xiǎo）鍾（化名）傾訴委屈，小鍾也有同樣遭遇，兩人便動了輕生的念頭。她們借口上廁所翻出圍牆，在鎮上（shàng）購（gòu）買農藥後，到學校對麵的大山裏準備結束生命（mìng）。
郭誌洋巡視教學樓時，發現八年（nián）級教室十分吵鬧。他了解（jiě）情況後察覺到異常，立即組織老師、學生四處（chù）尋（xún）找無果，急忙（máng）撥打了110。正當大（dà）家（jiā）焦急萬分時，已喝下少量農藥的小鍾（zhōng）看到英英病發的樣子十分害怕，慌忙跑出大山聯係學校。接到（dào）消息，郭誌洋立即衝進大山。天很黑，山裏安靜得令（lìng）人發怵。他一邊跑，一邊使勁（jìn）呼喊英（yīng）英，一不小心（xīn）滾下了山坡。就在這時（shí），他發現了還有一口（kǒu）氣的英英。這兩個學生在仙遊縣總醫院搶救的三天三（sān）夜，郭誌洋寸步不離。由於擔心學生病情惡化，他吃不下（xià）、睡不著，幾天就瘦了15斤。幸運的是，經（jīng）過全力（lì）救治，這兩個女生終於平安返校。
郭誌洋還注意（yì）到，學（xué）生們的自殘行為已形成一種不良風氣。我們看（kàn）到，有的（de）學生手臂上滿是傷痕，像一條條趴著的“蜈蚣”，令人頭皮發（fā）麻。他們說“這（zhè）麽做不但能引起爸媽注意，還能獲得快感”，這樣的回答令我們既震驚又心疼。
缺失的親情和愛，讓正（zhèng）值青春期的初中生心理、心智野蠻生長。“為（wéi）了孩子們的未來，我必須破局（jú）解困！”郭誌洋是省優秀教師、莆田市“十三五”中學名校長，教學經驗（yàn）豐（fēng）富。他認為，學生就像種子，需要健康的體魄、勞動的身手（shǒu）、科（kē）學的頭（tóu）腦、藝術的興趣、改造社（shè）會的精神這些（xiē）“陽光雨露”，學生們隻有獲得足夠的存在感、成就感，才會有幸福感。
郭誌（zhì）洋提出讓校園廣播響起（qǐ）來、學生動起來、課間跳起來、校園（yuán）的燈亮起來。於是，他發動（dòng）親（qīn）朋好友通過遊洋鎮教育促進會捐款13萬元，其中11萬元用於改善學校硬件設施，給每個（gè）教室安裝上“班班通”，讓現代化教學設備走進山區。他組織學生走出（chū）校門，開展軍旅研（yán）學活動，給學生們搭建起一個盡情展示自我的舞台。這不僅增強了凝聚力，還拉近了師生之間的距（jù）離，收獲頗豐（fēng）。此外，舉辦書畫比賽、師生籃球賽、趣味運動會、元旦晚會等，給學生創（chuàng）造出（chū）彩的機會。
花樣跳（tiào）繩（shéng）是遊洋中學（xué）的一項特色活動。課間操時（shí）間，操場沸騰起來。在動感音（yīn）樂中，學生們甩繩跳躍，活力四射。受他們影響，我們情不自禁加入其中。運動（dòng）果然能使人快樂，一張張（zhāng）純真的笑臉在陽光下閃（shǎn）爍著光芒。
新學期第一（yī）節班會課圍繞安全教育（yù）、愛國主義教育、行為規範養成等主題展開，郭誌洋向學生們傳授安全知識（shí），提（tí）高學生們的（de）自我保護意識，並通過互動小遊戲，引（yǐn）導學生樹立良好的學習習慣和生活習慣，為新學（xué）期學習生活（huó）打下堅實基礎。在心願卡環節，學生們（men）把心願折成紙飛機投出去。我們在收集心願卡時看到，其中一張寫（xiě）著“希望父母能多陪我幾天（tiān）”的心願，令人為（wéi）之觸動。(蔡玲楊怡玲)
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