來源（yuán）時間（jiān）為：2024-04-20
作（zuò）者（zhě）：楊濤王福敬
近（jìn）五年（nián）來，福建生物工程職業技術學院切實加強黨的領導和黨的建設，落實立德樹人根本任務，深化現代職業教育改（gǎi）革，學校各項事業取得新成效、邁上新台階。
把好“方（fāng）向（xiàng）盤”
黨建引領聚力鑄魂工程
堅持和加強黨對高校的全麵領導，是高校（xiào）立德樹（shù）人的根本保障。五年來，福建生物工程職業技術學（xué）院黨委發揮政（zhèng）治功能（néng），將黨的領導貫穿辦學治校全過程，牢牢把握（wò）“培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根（gēn）本問（wèn）題，始終把立（lì）德樹人作為學校教育工作的根本任務，融入思想政治、文化浸潤、社會實踐各環節，著力推動黨（dǎng）組織與教（jiāo）學組織深度融合（hé）、協同發（fā）力，努力構建全員、全程、全方（fāng）位一體（tǐ）化“大（dà）思政”育人格（gé）局。
實施“課程思（sī）政結對工程”，推進思政課教師與專業課教師資（zī）源共享共建，完成（chéng）146門（mén）融入課程思政元素的課（kè）程標準、教案開發，立項建設33門校級課（kè）程思政示範課，初步形成覆蓋現有專業的（de）課程思政教學體係，獲評（píng）省級課程思政示範課程3個（gè）、省級（jí）課程思（sī）政教學名師19人，課程思政（zhèng）建設全麵提質增速。
推動省級“雙帶頭人（rén）”教師黨支部書記工作室和樣板黨支部資源力量下沉學生社區，有效實施（shī）思想政治工作質量提升工程。2022年學校成功入選教育部“一站式”學生社區綜合管（guǎn）理模式建設自主試點單（dān）位，黨建引領思想政治工作高質量發展能力持續提升。
統籌校外教育資（zī）源，組織開展形式多樣的社會實踐、誌願服務、實習（xí）實訓活動，推動思（sī）政小課堂（táng）與社會大（dà）課堂立體銜接、有效（xiào）貫通，打造思（sī）政互聯陣地。五年來學校先後湧（yǒng）現出“全國最（zuì）熱公益校園（yuán）百強”，國家級、省級大中專學校暑期社會實踐“優秀團隊”以（yǐ）及“全國大學生自強（qiáng）之（zhī）星”等一批優（yōu）秀個人和集（jí）體。
謀定“路線（xiàn）圖”
產教並進（jìn）賦能內涵（hán）建設
產教融合是衡量職業教育改革（gé）成效（xiào）的重要標誌（zhì），是實現教育鏈、產（chǎn）業鏈、供應鏈、人才鏈與價值（zhí）鏈（liàn）有機銜接（jiē）的重要舉措（cuò）。五（wǔ）年（nián）來，學校主（zhǔ）動適應職業教育高質量發展和產業轉型升級要求，緊密對接“健（jiàn）康中國（guó）”戰略，推進產教融合校（xiào）地合作，充（chōng）分發揮“1+12”聚力效應，打通政校（xiào）企銜接“最（zuì）後一公裏”。
學校先後與永泰縣人民政府、福建（jiàn）省醫（yī）藥（yào）集團等多家（jiā）單位共建省級應用技術協（xié）同創新中心、產業學院，其中健康（kāng）養老（lǎo）應用技術（shù）協同（tóng）中心被教育部列入行動計劃，3個產業學院被列為福建省高職院校示範試點（diǎn）項目。與省內（nèi）醫療衛生單位深度合作，建立臨床實踐教學合作關係，其中永春縣醫（yī）院、馬（mǎ）尾區醫院、福州市中醫院、長樂區醫院獲批成為學校教學醫院，醫（yī）教協同效應持續深化。2021年，學校攜手省級行業協會（huì）、醫藥企業、學（xué）校科研（yán）機構等近百（bǎi）家單位發起（qǐ）成（chéng）立的福建醫藥職業教育集團，成為福建省職教高地建（jiàn）設新亮點。
五年來，學校充分用好優質資源共建共享優勢，產（chǎn）學研合作步（bù）伐加速前（qián）進。校企合作（zuò）開發的“周氏頸咽操守護老年人頸咽健康（kāng）”“口琴音樂守護老年人心肺健康”入選教育部“智慧助老”優質教育培訓（xùn）項目（mù），建立3個非遺大（dà）師工作室，其中周氏喉科傳承工作室中醫（yī）非遺適宜技術進社區項目入選教（jiāo）育部社區教育“能者為師”實踐創新（xīn）項目，在第三（sān）屆“黃炎培杯”中華職業教育（yù）社非遺創（chuàng）新大賽中榮獲（huò）佳績。
學校精準對接大健康產業需求側要求（qiú），確立（lì）“優先--加快--改造--撤並”的專業布局思路，不斷調適“供給側”專（zhuān）業結構體係，重點發展護理、康養、養老（lǎo）等生活服務業所需的人（rén）才緊缺專業，內涵建設成效顯著。康複治療技術、中藥學、藥品經營與（yǔ）管理（lǐ）等（děng）3個專業（yè）被認定為國家級骨幹專業，藥學專業群入選省“雙高計劃”建設項（xiàng）目，健（jiàn）康養老專業群生產實訓基地被（bèi）認（rèn）定為國家示範（fàn）生產性實訓基地。“金平果”發布的高職院校專業競爭力排行（háng）榜（bǎng）上，多個專業位居前列。
鍛造（zào）“強引擎（qíng）”
凝練特（tè）色培育優質人才
作為培養（yǎng）技能型人才的主陣地，職業教育必（bì）須與新（xīn）質（zhì）生產力的發展（zhǎn）緊（jǐn）密結合，通過（guò）改革與創新，培養更多適（shì）應新質生產力需求（qiú）的高素質勞動者和高技能人才。
五年來，學校積極回（huí）應時代命題，聚（jù）焦破解（jiě）職業教育（yù）適應性（xìng）不強的（de）問（wèn）題，探索多樣化人才培養模式，全麵（miàn）提高技術技能人才培養質量。開展現代學徒製（zhì），順利通過教育部首批現代學徒製試點工作驗收，加快推動（dòng）學曆（lì）證書與職業技能等級證書的互通銜接，獲批教育部1+X證書製度試點（diǎn）院校，實現人才培養與社會需求全麵對接。
大力推行德技並修、崗課賽證綜合育人模式，打造“育”“訓”“學”“賽”4個循環通道，構建（jiàn）以賽促學、以賽促教、以賽促建、以（yǐ）賽（sài）促改機製。五年來，師生在全國各（gè）級各類技能大賽（sài）中獲獎145項，其中化學實驗技術項目蟬聯福建省職業院校技能大賽十連冠（guàn）。
產教融合，科教融匯。學校獲（huò）批國家（jiā）自然科學基金（jīn）依托單位，主持（chí）中央引導地方科技發展專項國家項（xiàng）目“健康教育-中醫調養-健康管理”三位一體糖尿病防控示範基地順利通過驗收，養（yǎng）老護理員、健康管理師獲批省重點項目“揭榜掛帥”職業技能培訓項目，“1+N社區健康養老服務”活動項目被評為省終身教育優秀品牌（pái），入選（xuǎn）第二批基層西學中能力建設工程帶教基地。學校不斷加強科（kē）教融匯，將科研和社會服務能力（lì）優勢轉化為（wéi）人才培養優勢，中醫藥（yào）、食品、健康養老、康複治療技術等多個（gè）科教融（róng）匯項目在中國國際“互聯網+”大（dà）學生創新創（chuàng）業大賽、“挑戰杯”福（fú）建省大學生創新創業競賽、全國（guó）林業草原（yuán）行業創新創業大賽頻獲佳績，科研智庫作用充分（fèn）彰顯。五年來，學校（xiào）畢業生就業率長期（qī）穩居高位，獲得2022年度福建省高校畢業生就業創業工作先進單位，人才培（péi）養質量受到社會（huì）高（gāo）度認同。
立足新起（qǐ）點，再啟新征程。學校將以更高的政治站位、更強的使命感、更好的（de）精神狀（zhuàng）態，在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳（chuán）承等方麵乘勢而上，以優（yōu）質高等職業教育服務發展新質生產力，為建設省內有地位（wèi）、國內有（yǒu）影響、辦學有特色的高水平高職（zhí）院校而不懈奮鬥。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容（róng）來源於網（wǎng）絡，其真實性與本（běn）站無關，請網友慎重判斷（duàn）
