來源（yuán）時間（jiān）為：2024-04-30
【中國教育報區域教育高質量發展案例展示專題】
遼寧省錦州（zhōu）市全麵深（shēn）化普通高中育人方式改（gǎi）革，突破人才培養“模（mó）式單一”和“千校一麵”同質（zhì）化發展的瓶頸，大膽探索普通高中（zhōng）高水平多樣特色發展之（zhī）路，推動普通（tōng）高中從（cóng）“學校特色”向“特（tè）色學校”轉型，促進學生全麵、個（gè）性、多元成長。堅持以抓好普通高中教學（xué）質量提升工作為著眼點，以提高示範性普（pǔ）通高中的輻射和示範效應為動力點，以實施普通高中教（jiāo）育質（zhì）量提升（shēng）計劃、穩步（bù）推（tuī）進特（tè）色（sè）高中創建、著力發展縣域高（gāo）中為結（jié）合點，聚焦普通高中教育教學（xué）實踐中的問（wèn）題，通（tōng）過采取一係列強有（yǒu）力措施，實現了普通高（gāo）中辦學質量的整體提升。
一、堅持以突（tū）出（chū）“示（shì）範+”引領為要（yào）素，突出優先推進
實（shí）行“示範+特色”模式，有序推進普（pǔ）通特色高中建設。鼓勵各示範性高中參（cān）與（yǔ）創建特色普通高中，通過“以評促建、以評促（cù）升、以評促競”，使（shǐ）各個學校在（zài）辦學特（tè）色、組織管理、課（kè）程建設、師資隊（duì）伍、辦學條件、質量及成果等方麵都取（qǔ）得較（jiào）大進步。
實行“示（shì）範+幫扶”模式，統籌推進（jìn）縣域高中提（tí）升發展。一是優化學校布局和結構，注（zhù）入縣中發展新活力。近（jìn）三年共計投入2700萬元改善義縣一高中辦學條件、共計投入400萬元用於支持特色高中創建；投入（rù）資金（jīn）1.5億（yì）元用於義（yì）縣二高中（zhōng）異地新建，新校（xiào）址占地48000平方（fāng）米，建築麵積24500平方米，主體工程已基本完工，將於2023年8月竣工並投入使用。二（èr）是實施縣中提升發（fā）展方案，賦能縣中發展新動力（lì）。2022年11月，根（gēn）據省廳文件要求，製定了《錦州市縣（xiàn）域普通高中發展提升行動計劃實施方案（2022-2025年）》。2023年6月，推出省示範性普通高中幫扶舉措，全麵實行市城區省示範性普通高中幫扶縣域普通高中計劃（huá），紮實促進全市縣（xiàn）域（yù）普通高中辦學質量的全麵提升。三是積極協調推進高校托（tuō）管縣中工（gōng）作，義（yì）縣高中與（yǔ）大連理工大學已經簽署（shǔ）托管協議，相關資金已全部到位，兩校正在（zài）按計劃進行全方位的托管幫扶工作。
實行“示範（fàn）+名校”模式，傾力打造錦州中學（xué）遼寧名校。製（zhì）定了《推進錦州中學高（gāo）質量發展實施方案》，以（yǐ）“做精誠錦中教師（shī）、育精致錦（jǐn）中學子、辦（bàn）品質錦州中學”為發展目標，舉全（quán）市（shì）之（zhī）力，在改善學校辦學條件、增加辦學資金投入、引進人（rén）才政策傾斜等方麵（miàn）全方位支持學校高（gāo）質量發展。
二、堅持以強化整（zhěng）體規（guī）劃為保障，突出頂層設計
加強整體規劃。錦州市啟動了《關於全麵提升普通高中教學（xué）質量的行動計劃》，通過實施（shī）分類辦學（xué）改革、質量提升，促進市域內普通高（gāo）中實現錯位發展、特色發展（zhǎn）和可持續發展，提升學（xué）校教（jiāo）育活（huó）力，教師專業發展找到了新（xīn）的載體和突破口，學生個（gè）性（xìng）化發展的需（xū）求得到了積極回應，特色學習與生涯規劃有效對接，形成普通高中學校去同質、高品質的分類辦學（xué）機製。全市普通高中積極響應，立足於本學校的教育（yù）教學實際（jì）尋找特色辦（bàn）學定位，並圍繞特色（sè）定（dìng）位全麵搭建教育教學體（tǐ）係、構（gòu）建課（kè）程、製定實施方案。
推（tuī）動先行先試。各試點高中學校立足自身辦學傳統、文化積澱、師生特點以及辦學資源等因素，找準學校特色發展方（fāng）向，逐（zhú）步凝練辦學特色，形成有獨特辦學風格的普通高中學校,實現“一校特（tè）色，全域推廣”效（xiào）應。
強化政策激勵。積極鼓勵普通高中進行多樣化辦學探（tàn）索，根據必要性、可行性與創新性（xìng）原（yuán）則（zé），針對不同高中多樣化辦學實踐（jiàn）的（de）不同需求，建（jiàn）立完（wán）善普通高中發展性、多樣化評價機製，建立（lì）以促進學生自主發展、個性發展為價值取向的學校以及教師、學生多元評價體係，不斷增加學校特色發展的動力。
三、堅持（chí）以深化課程改革為依托，突出特色建構
加大培訓督導力度，強理（lǐ）念促提升。一是新課（kè）改理念與新高考改革理念持續深化。市教育局加大（dà）了各普通高中在新高考模式（shì）下、新教材使（shǐ）用背景下的教育（yù）教學（xué）管（guǎn）理培（péi）訓力度，對標各學校存在的問題實（shí）行靶向施（shī）策，為推動各項改革措施落實（shí）落細奠定基礎。二是教育（yù）教學經驗交流與督導檢（jiǎn）查有力有效。市教育局定期召開全市（shì）普通高中教育教學工作會議，全麵總結普通高中教育教學、深化課堂教學改革和優質特色多樣化發（fā）展工作（zuò），破解（jiě）高中（zhōng）辦學實際問（wèn）題，探討製定學校特色發展方向。三是創新工作思路與聯合推動協調推進。推出新（xīn）舉（jǔ）措，確定了行政部門與業務部（bù）門（市教師進修學院）“一體化（huà）捆綁式辦公（gōng）”的（de）工作思（sī）路，形成了雙輪驅動的工作（zuò）格局。為各（gè）校常規教育教學及特色化發展注入動力。
突出德（dé）育活動效能，強引擎增活力。一是以習慣培養為導（dǎo）向，強（qiáng）化學生素質的全麵培養。市教育局於2021年3月啟動了“立德樹人全麵發展101行動計劃”，圍繞立德樹人根本任務，樹立科學的教育質量觀，構建“五育並舉（jǔ）”全麵發展的教育體（tǐ）係，夯實了特色發展的（de）素養基礎。“101行動計劃（huá）”即通過學校、家庭、社會協同育人，著力培養學生終身受益的規範書寫、準確計算、自主閱讀、清晰表達、輕鬆（sōng）寫作、陽光（guāng）運動、欣賞藝術、熱愛（ài）勞動、崇尚科學、誌願服務等（děng）十項關鍵能力和良好習（xí）慣，塑造一個身心健康（kāng）全麵發展的人。二是以創新載體為途徑，強化（huà）學生特長素養的（de）有效提（tí）高。市教育與多（duō）個部（bù）門聯手搭建多種活動平台，如：書畫大賽、科技（jì）大賽、征文（wén）大賽、演講比賽、詩詞大會、人物訪談、學科拓（tuò）展類比賽、學雷鋒活動、“我（wǒ）的中國紅”藝術展演、優秀（xiù）社團評選、傳統文化進校園等，為學（xué）生特長展示和素養提升拓寬途徑（jìng），有效激發學生的活力、動力和潛能，全麵培養學生能力。
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