來源時間為（wéi）：2023-03-22
眉山洪雅致遠學校：名師引領促成長，凝心聚力共遠航
發布時（shí）間：2023-03-2217:18:47_來源（yuán）：中國網_作者：_責任編輯：閆景臻
中國網訊（xùn）為助推老師們“踐行（háng）雙減政策，落實減（jiǎn）負提質”，展望新課標的前瞻理念，聚焦統（tǒng）編教材特點，深度（dù）解讀統編教材的“要素”，解（jiě）決“雙（shuāng）減政策背景下”“新課程視域下”課堂教學中麵臨的困惑和難題，提高（gāo）新課標（biāo）時代教（jiāo）學工作的針對性與實效性。眉山市洪（hóng）雅縣致遠學校一行8名數學老師於3月18日和19日赴成都參加了“第十一屆《巴蜀新課堂》----新課標新課（kè）程視域下全國小學名師優課教學觀摩研討會（huì）”。
3月18日上午，江蘇省特級教師（shī），教（jiāo）育部（bù）“國培計劃”首批特聘專家徐（xú）斌老師的一堂《除數是兩位數的除法》，讓孩子在自己不斷嚐試和糾錯的過程中，自行探索出如何試商、調商以及為什麽要（yào）調商（shāng），把課堂上“冰冷的教”轉化為“火熱的思”。課後，徐斌老師還提出在數學教學（xué）整體教學的思考與實踐中要“聚焦單元整體教學設計，促進學生核（hé）心素養發（fā）展”。全（quán）國著名特級教師，國家級骨幹教師錢守旺（wàng）老師的《2035年我幾歲——年，月（yuè），日》主張將科技信息，時政要聞和生活（huó）事（shì）件等作為教育資源，打造（zào）“有料、有趣、有味、有（yǒu）魂、有勁”五有追求的課堂，讓數學課堂變得有意思有意義。3月18日下午（wǔ），特（tè）級教師，全國賽課一等（děng）獎獲得者羅（luó）明亮老師用幽默詼諧（xié）的語言帶來一課（kè）《分數與除法》，帶領在場所有師生領略到一場舊知識與（yǔ）現（xiàn）實情境產生衝突時（shí）該如何思考的精（jīng）彩對決。並提（tí）出“隻知道怎麽算，不知道為什麽這樣算，充其量隻是數字的操作工”，在教學中要充分發揮兒童“好奇、好探究、好秩（zhì）序、好”的四大天性，讓他們知其然，知其（qí）所以然。
3月19日上午，江蘇省蘇州市姑蘇區教師發展中心蔡宏聖老師執教的《分數基（jī）本性質（zhì）的再認識》，從學生已有的知識出發（fā），有深度地理解數學的本質，注重培養孩（hái）子多質疑，學數學不是隻（zhī）講答案，不講道理。蔡宏聖老師強調（diào）整體教學應彰顯（xiǎn）獨到性，突出邏輯性，加強聯係性，重視結構化。19日下（xià）午（wǔ），任敏（mǐn）龍老（lǎo）師帶著五年（nián）級的孩子們一（yī）同去《找次品》，他告訴孩子們（men）“天下難（nán）事始於易”，事（shì）物要從容易的開始研究。從2個零（líng）件到（dào）81個零件，孩子們運用推理等知（zhī）識，把（bǎ）複（fù）雜（zá）問題簡單化。課後任敏龍老師做了《基（jī）於表現水平的數學學科關鍵（jiàn）能力培養》專題講座，參會老師受益匪淺。會後，幾位老師（shī）利用休息（xī）時間聽課心得，探討聽（tīng）課疑（yí）惑，並且（qiě）結合自己的（de）課堂進行反思和交流。
致遠學校相關負（fù）責人介紹，通（tōng）過培訓、研討，老師們對新課標的理解有（yǒu）了更清晰、更深入的思考，必將滿懷教育情懷（huái），將培訓所得加以內化，學以致用，回校後將以匯報（bào）課和專題講座的形式，將本次學習的收獲傳遞組內每一位數學教師，用理論指導實踐（jiàn），用實踐（jiàn）升華理論，在教育教學（xué）中（zhōng）共同探索、磨（mó）礪、提升，促進大家不斷（duàn）前行。（致遠（yuǎn）學（xué）校）
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