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商丘虞城縣一鄉（xiāng）政府私自出租高中導致（zhì）學校陷困境
中（zhōng）廣網2007-12-04
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從10月31日至11月22日，李老家高中大門（mén）被村民緊鎖，學校正常教學工作停滯。
鄉政府將（jiāng）高（gāo）中校園土地租給當地村民（mín），導致學校正常（cháng）教學工作陷入停頓——
核心提示
今年9月，在學校不知情的情況（kuàng）下，商丘市虞城縣李（lǐ）老家鄉政府以15.5萬元的價格將李老家高中租給當地村民（mín），被縣裏發現後緊急叫停。
但是（shì），村民對鄉政府（fǔ）再次贖回高中校園的做法並（bìng）不買賬，多次進入學校逼趕老師，學校大門被村民鎖住長達20多天，村（cūn）民還用喇叭向老師“喊話”，讓校長辭職、清校。
麵（miàn）對“失控”的狀況，學校工作已經停滯。
此次風波，折（shé）射出當地鄉（xiāng）高中的發展困境。
現在的問（wèn）題是：誰來（lái）控製“失控”的局麵？誰該為“後遺症”埋單？
鄉政府15.5萬元“處理”了高（gāo）中
11月27日（rì）大清早，李（lǐ）老家高中校長邵鏵再次打電話向記者“求救”：前一日村民又進入校園（yuán）逼趕老師。
由於村民屢次進校“清理”校園，李老家高中的正常教學工作已經完全停止。麵對已（yǐ）經失控近1個月的局麵，邵鏵寄望媒體的影響力（lì）能給學校帶來轉機。
今年9月或（huò）更早時候，李老家鄉政府在學校不知情的情況（kuàng）下，將高中校園土地租給（gěi）前橋村，由此引出一場風波。
據李老（lǎo）家鄉黨政綜合辦公室11月20日提供的“關於對原李老（lǎo）家高中資產處置情況的幾點說（shuō）明”（以下稱“說明”）介紹，當地群（qún）眾多次申請鄉政府將（jiāng）原李老家高中大片閑置土地租給他們，並自（zì）願交一部分租金給鄉政府，以便他們耕作或使用（yòng）。於（yú）是，鄉政（zhèng）府就以租賃的（de）方式把原李老家高中的閑置土地租給了當地群眾。
據了解，與（yǔ）鄉政府做這宗買賣的是前橋村喬傳嶺、吳付禮等4人，喬傳（chuán）嶺是原鄉司法所所長，現在已經退休在家；吳付禮是原村（cūn）主任。4人以15.5萬元取得李老家高中（zhōng）全部土地的使用權，然後以宅基地形式（shì）向村民出售。售地以４丈（zhàng）長×4丈寬為單元，每單元8000元。
鄉政府與（yǔ）喬傳嶺等人從什麽時候開始（shǐ）協議，及相關細節，尚不（bú）得而知；不（bú）過他們在交易前後，都沒有向當事高（gāo）中透露任何消息。
9月8日上午，兩個村（cūn）民（mín）無意中曝出李老家高中已經被鄉政府轉給村民的事實。當天，邵鏵到虞城（chéng）縣教育局匯報學校危房改造計劃，出門時被前橋（qiáo）村兩個村民攔住，他（tā）們詢問學校（xiào）什麽時候與村民辦理交（jiāo）接（jiē）手續（xù），邵鏵莫名其妙，細問之下得知，李老家高中已經被（bèi）租給了學校所在的村子，錢款已經全數交給了鄉政府。
邵鏵當即將此事向縣教育局告（gào）知，教育局又馬上把這件事匯報給縣裏有（yǒu）關領導。當天處理此事的結果是，縣裏有關負責人電（diàn）話責問李老家鄉黨（dǎng）委書記，責令其立即（jí）終止這一違規行為（wéi）；另一方麵，以縣教（jiāo）育局的名義，向李老家鄉（xiāng）政府發函（hán）說明情況：鄉政府無權處置（zhì）高中資產。
邵鏵回憶說，公函（hán）於9月8日晚上10時送到鄉政府，鄉裏麵當時口頭答複說（shuō），錢款已經全部（bù）退還給村民，李老家高中可以繼續（xù）正常運轉。
但是，村民對鄉政府租出土地後再（zài）贖（shú）回的做法並不買賬。
10月31日下午2時，前橋村30多人進入學校，聲稱（chēng）學校已被鄉政府賣給他們，所有（yǒu）老師（shī）必須離校，村（cūn）民離開時將學校大門鎖住。“有的老師沒來得及走，就被鎖（suǒ）在了（le）校園裏，報警（jǐng）後經警方幹涉才得以離校。”李老家高中的王老師當時在現場（chǎng），他說老師們嚇得不知所措。
學校（xiào）工（gōng）作（zuò）陷入停頓
學校大門被（bèi）鎖住後，老（lǎo）師無法（fǎ）進入校園。校方向多個部門反映（yìng）情況（kuàng），仍然沒有進展，大門始終（zhōng）緊鎖（suǒ）。
在鎖門（mén）後的這段時間裏，村裏用喇叭多次（cì）向老師“喊話”，讓校長辭職、清校（xiào）；學校老（lǎo）師一出現，就會（huì）受到村民的謾罵，無奈之下，學校（xiào）工作陷入癱瘓，整個局麵（miàn）幾乎完（wán）全失（shī）控。
據了解，村民鎖住學校大門那天，有村民說，他（tā）們尚未接到鄉政府退款，擔心既（jì）拿不到退款，也拿不到土地，所以采取較為極端的做法（fǎ），打（dǎ）算逼走學校的老師。
這種（zhǒng）說法顯然與鄉政府提供的內容並（bìng）不一（yī）致。
“說明”稱，縣政（zhèng）府得知此事後，要求鄉政府停止此項工作，對原（yuán）李老家高中的處置應采（cǎi）取依法辦理的（de）渠（qú）道。在接到通知後，鄉政府立即按（àn）照上級（jí）要求停止了土地租賃工作，並把收到的土地租金如數退還給了（le）群眾。
“縣（xiàn）政府得知此事”是9月8日，距離10月31日幾乎兩個月。在此期（qī）間，村民一直沒有任何動靜。之後，村民突然進入校園“清校”，令（lìng）校方（fāng）不解（jiě）。
11月22日下午，本報記者采訪（fǎng）老李家鄉鄉長時，他當著記者的麵（miàn）給（gěi）前橋村村民打電話，要求立即把李老家高中（zhōng）的大門打開。電話之後，被鎖多日的大門（mén）迅速恢複“自由”。
開門後，校長邵鏵並不樂觀，他擔心哪天村民會再次堵校。
他的擔心不是多餘。11月（yuè）26日，一些村民又走進校園，要求“清校”，為（wéi）配合此次行動，村裏喇叭不斷號召村民（mín），籌集（jí）資金，要把（bǎ）校長趕走，奪回土地。
這次他們沒有鎖（suǒ）大（dà）門，卻令學校工作又（yòu）一次陷入（rù）停頓。
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