來源時間為：2023-06-21
6月20日下午，銅梁區金砂小（xiǎo）學（xué）演播廳裏，一場氣氛緊張的擂台賽正在（zài）這裏舉行——當天，為進一步展示教育係統習字（zì）育人試點工作成效，全麵推（tuī）動（dòng）銅梁區中華習字文化名（míng）城創建工作，銅梁舉辦教（jiāo）育係統（tǒng）習字育人試點工作成果展示活動。習字育人試點工（gōng）作成果集中展示銅梁全力建設習字文（wén）化名城來源：華龍網-新重慶客戶端2023-06-21
華龍網-新重慶客戶端（duān）訊（通訊員李慧（huì）敏）“漢字‘由’更符合哪種結構特點（diǎn）？”“漢字‘伴’最後一筆‘豎（shù）畫’的名稱是什麽（me）”……6月20日下午，銅梁區金砂小學演播廳裏，一場氣氛緊張的擂台賽正在這（zhè）裏舉行——當天，為進一步（bù）展示教育係統習字育人試點工作成效，全麵推動銅梁區中華習（xí）字文化名城創建工（gōng）作，銅梁舉辦教育係統習字育人試點工作（zuò）成果展示（shì）活動。
展示活動現場。銅梁區委宣傳（chuán）部供圖華龍網（wǎng）發（fā）百名小學（xué）生同場競技（jì）
據了解，銅梁正在建設中（zhōng）華習字文化名城，教（jiāo）育領域作為傳承的主陣地，從（cóng）今年2月以來，以《習（xí）字育人》延時服務課（kè）程為切入點，在全（quán）區（qū）62所小學中遴選13所具有代表性的書法特色學校開展試點，進行習字育人的前期探索。
此次成果（guǒ）展示（shì），通過“賽、展、演”三種形式，匯報教育係統習字育人試點成果，尤其是13所試點學校（xiào）在課堂教學、課程督導、教學研討、習字比賽、主題班會（huì）和（hé）親子習字（zì）等方麵取得的進展。
其中的習（xí）字素養擂台賽（sài），每個試點（diǎn）學校派（pài）兩名（míng）同學，分別參加（jiā）漢（hàn）字飛花令（lìng）、輪答題、必答題和（hé）搶答題。題型包括規範習字題、說文習（xí）字（zì）題、結構思維題和綜（zōng）合素養題，充分考驗學生的語（yǔ）言文字知識儲備量。
同時進行的漢字規範書寫賽，每個學校選派12名同學參賽，限時25分鍾完成指定篇目書寫，由專家評委進行評（píng）分。在比賽前，孩子們還在老師帶領下正衣行禮和吐納冥想，感受漢字書寫傳統文化的魅力。
學生正在（zài）展示。銅梁區（qū）委宣傳部供圖（tú）華龍網發正（zhèng）字修身、習字育（yù）人
“習字育人，是通過對漢字的認讀、理解、書寫（xiě），不僅讓孩子們掌握語言（yán）文字（zì）工具，更重要的是在習字過程中傳播優秀傳統文化，培養孩子們良（liáng）好的學習習慣、行為習慣（guàn），樹立（lì）正確（què）的人生觀和價值觀。”據銅梁區教委相關負責人介紹，以“正字修身、習字育人”為主題的習字文化傳承弘揚工作，以安居小學、大廟小學、實驗二小、虎峰小學、太平小學、白鶴小學、維新小學、永（yǒng）嘉（jiā）小學等13所小學為首批試點學校，一到六年（nián）級每周開設一節習（xí）字育人基礎版課程，其（qí）中金龍小學、實驗二小一到（dào）三年級（jí）同時開設（shè）一節立德樹人加強版課程（chéng）。
“學校以‘習（xí）字育人’課程為載（zǎi）體，結（jié）合書法特色教育和（hé）‘撇捺樹人、知行合一’的辦學理念，讓（ràng）學生感悟、體驗漢字書寫的獨特魅力，增強師生的文化自信。”大廟小學校長高榮樑介紹，除了在每周五的延時服務課上固定開設習（xí）字育人課程，學校還會組織全體教師集中練習，做到教材、教師、課時、教案、練（liàn）習、評價、檢查“七落實”。
“習字育人並不是簡單的書法練習，在（zài）提高我們書法水平的（de）同時，也拓寬（kuān）了視野、陶冶了美好情操，幫助我們學習和傳承中華民族優秀傳統文化（huà）。”通過習字育（yù）人課（kè）程，金龍小學學生張柯睿不僅愛上了書法，更是成了祖國傳統文化的愛好者。
學生們正在習字。銅梁區委宣傳部供圖華龍網發全力建設習字文化（huà）名城
描帖練字、書法比賽、親子書法……不僅是在各（gè）所學校，如今，這些與習字育人相關的活動正（zhèng）在（zài）銅梁區如火如（rú）荼開展，為銅（tóng）梁建設中華習（xí）字文（wén）化名城打下堅實基礎。
“建設中華習字文化名城是新時代繼承和弘揚中華優秀傳統文（wén）化的有效形式。”銅梁區推進中華習字文化名城建設工作領導（dǎo）小組辦公室負責人說，銅梁區正積極推進中華習字文化名城建設，大力推廣漢字拚寫技術，將全民習字（zì）與（yǔ）全民讀書（shū）活動有機（jī）結合起來，營（yíng）造了習（xí）字（zì）修身的濃厚氛（fēn）圍。
據介紹，銅梁區中華習字文化名（míng）城（chéng）建設重點任務包括搭建並不斷完善“中華習字（zì）文化名城”共建平台、籌建中華（huá）習字文化研究機（jī）構、建設（shè）習（xí）字文化陳列展覽館、開展全民習字活動、策劃實施習字文化名城品牌傳播項目、培育（yù）和聚集（jí）習字文化產業等方麵的內容（róng）。同時（shí），積極爭取（qǔ）市級相關部門支（zhī）持及社會力量參與，大力培育習字文（wén）化新企業、新業態，同步（bù）實現社會（huì）效益（yì）與經（jīng）濟效益。
“以‘正字修身（shēn），習字育人’為抓手，達到立（lì）德樹人的目（mù）的，從而在全民中厚植文化自信。銅梁的創新實踐，必將在（zài）全國樹立樣板（bǎn）。”全國知名國學教育專家、武漢童學文化集團董事長李廣斌表示，正（zhèng）是（shì）被銅梁區建設中華習字文化名城的目標和良好（hǎo）條件所吸引，公司將在（zài）銅梁投資建（jiàn）立運營總部，與銅梁（liáng）人民和各方有識之士（shì）攜手建設中（zhōng）華習字文（wén）化名城。
“創建中華習字文化名城，銅梁書協責無（wú）旁貸。”銅梁區書法家協會主席李中華（huá）表示，將推（tuī）動習（xí）字文化融入社會發展進程，助推銅梁區創建全國文明城（chéng）區。
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