來（lái）源時間為：2020-08-12
本網桑日（rì）電（記者（zhě）張黎黎通訊員強巴）“要在學校構建（jiàn）起抬頭可以（yǐ）看、隨手可以學、處處能感受的民族團結工作文化氛圍（wéi），讓師生成為推進民族（zú）團結工作的實踐者、見證者（zhě）、受益者（zhě）。”這是桑日縣民族團（tuán）結進步創建工作檢查（chá）組對桑日縣絨鄉完小在（zài）民（mín）族團結進步創（chuàng）建工作上提出的（de）殷殷期盼。
日前，桑日縣民族（zú）團結進步創建工作檢查組深入桑日縣絨鄉完（wán）小，就圍繞民族團結進步創建組（zǔ）織領（lǐng）導（dǎo）建設、校園文化培育（yù）和主題活動等工作開（kāi）展情況進（jìn）行了（le）專題檢查。通過交流工（gōng）作（zuò）、實地檢查（chá）、查閱資料（liào）等方（fāng）式，全麵係（xì）統地了解了學校半年多的（de）時間裏所開展的工作，並對（duì）需要優化完善的事（shì）項現場提出改進意見（jiàn）建議。
檢查組要求絨鄉完小要進一步強化領（lǐng）導，提升站位，高位推動，力求民族（zú）團結工作成為學校整體（tǐ）工作的重要組成部分。要提供強大的（de）領導保障和資（zī）源支撐，做到領導到位、力量到位、經費（fèi）到位、措施到位。要豐富活動（dòng）內容、創新活動形式、提升活動效果，打（dǎ）造課堂化、娛樂化（huà）、大（dà）眾化的品牌活（huó）動。要不斷提升（shēng）各類活動的吸引力、影響力（lì）和穿透力（lì），使所有師生通過參與活動，提升理論水（shuǐ）平，增強思想理念，獲（huò）得行為標尺，努力成（chéng）為推進民（mín）族團結工作的（de）實踐者、見證者、受益者。
“作為民族團結進步創建的重（chóng）要載體，我覺得（dé）學校是大有可為的。學校要學會拓展空（kōng）間、搭建平台，充分利用學校（xiào）現有的時空，形成全方位、多角度、立體化的宣傳形式，通過環境的持續發力和影響，起到潛移（yí）默化、潤（rùn）物細無聲、春風化（huà）雨的作用，不斷提升全體師生員工做好民族團結工作的責任感、使命（mìng）感和獲得感。”桑日縣委（wěi）常（cháng）委、統戰部部長、民宗局局（jú）長強巴說。
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