12月18日（rì），昆區教育督導委員會辦公室主任、區教（jiāo）育局黨組（zǔ）成員（yuán）耿紅（hóng）麗受邀參加第七屆中國基礎教育質量監測（cè）與評價學術年會暨碩博生論（lùn）壇，在“區域教育質量監測（cè）服（fú）務與（yǔ）提升”分會場作（zuò）了題為《“國家義（yì）務（wù）教育質量監（jiān）測結果運用”研（yán）究與探索》的報（bào）告，受到與會領導、專家的好評。
昆都侖區六（liù）次參與國（guó）家義務教育質（zhì）量監測，2019年啟動監測結果（guǒ）運用研究工作（zuò），出台了《昆都侖區深化新時代教育評價改革試點工作（zuò）實（shí）施方案（試行）》等（děng）16項政策文件（jiàn），構建了“三（sān）位一（yī）體、七環聯動”結果（guǒ）運用運行機製。目前，昆都侖區已有市級語文、藝術、數學、體育監測結果運用實驗學校47所，學科導師團（tuán）隊35人、實（shí）驗教師300餘人，形成了多項具有推廣價值（zhí）的經驗和策略（luè）。這些研究成果多次被“中國教育（yù）督導公眾號”等專業媒體上報道。2022年12月，《“國（guó）家（jiā）義務教育質量監測結果運用”的研（yán）究與探索》論文摘要被第七屆中國基（jī）礎教育質量監測與評價學術年會暨（jì）碩博生論壇（tán）錄用。
本次報告從質量監測及結果（guǒ）運用的意義（yì）價值、昆區基於國家義務教育質量監測結（jié）果運用（yòng）的研究探索、結果運用的成果三個方麵展開。通過詳細（xì）分析2019年“國測”數據，昆區教育局對校際間發展不均衡等問（wèn）題，精準施策，不斷優化辦學模式，改（gǎi）善辦學條（tiáo）件，提高（gāo）教學質量。針對小學生（shēng）古詩文閱讀能（néng）力提升問題，昆區教育局細（xì）化各項指標，對薄弱校（xiào）加強指導，多措並舉提升學生古詩（shī）文閱讀能力（lì）。耿紅麗強（qiáng）調，未來昆都侖區將依托“互聯（lián）網+教育”平台建設，不（bú）斷創新，將“評價大腦”融入（rù）質量監測，構建智慧應用評（píng）價體係，形成具有（yǒu）區域特色的學校畫像、教師畫像、學生畫像（xiàng），為教育改革發展提供決策依據。
這次論壇集（jí）中展（zhǎn）示了基（jī）礎教育質量監測與評價研究和實踐的（de）最新成果。昆（kūn）區將以參加此（cǐ）次（cì）論壇為契機，不斷提升監測結（jié）果運用水平，通過分要素、分專業、分領域、分層次深挖數據，深化教育領域綜合改革，講（jiǎng）好昆區教育監（jiān）測（cè）故事，助力（lì）昆區教育高質量發展。
來源：昆都侖教（jiāo）育
編輯：趙旭、王媚
終審：嶽鵬飛
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
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