中國（guó）江蘇網12月16日（rì）南通訊“開展公（gōng）立中小學校信用等（děng）級評價（jià）工作，是學校誠信辦學（xué）的現實（shí）需要，更是（shì）政（zhèng）府為民辦實事的重要體現。”啟東市教育體育（yù）局副局（jú）長陸向前說。今年，啟東（dōng）市委編辦、市教育體育局以市（shì）縣“聯合攻關”為契機，將保障公（gōng）立中小學校公（gōng）益屬（shǔ）性、提升服務水平和教育質（zhì）量作（zuò）為推動為民辦實（shí）事走深走實的重要抓手，促進公立中小學校嚴格（gé）自律、守法運行，不斷增進群（qún）眾的獲得感和（hé）幸福感。
深（shēn）入紮實推進，以“謀”字助力信用評價“蹄疾步穩”
堅持高點定位，啟東將（jiāng）公立中小學校信用等級評價開展情況納入全（quán）市機關效能建設考核，並作為編辦和教育體育局年度重點工作，實施（shī）項目清單化管理。加強統（tǒng）籌謀劃，完善信用等級評（píng）價聯席會議製度，明確（què）機構編製（zhì）、信用、教育、紀（jì）委監委等14家（jiā）部門聯（lián）動監管機製，定期召開聯席（xí）會議，商討任務分工、指標設置等（děng）事項。深化走（zǒu）訪調研，按學段、規模、服務範圍不同（tóng）分別選取10家（jiā）學校，先後3次召開校（xiào）長（zhǎng）座談會，聽取參評對象意見建議。總結先進地區經驗做法，結合本地教育特（tè）點，製定《啟東市公立中小學校信用等級（jí）評價試（shì）點（diǎn）工作實施方案》《啟東市公立中小學校信用（yòng）等級評價（jià）辦法（試行）》，明（míng）確AAA、AA、A、b、C、D六個（gè）信用等次和工作步驟，壓茬76家公立中（zhōng）小學校推進評價工作。
抓實創新（xīn）舉措，以“亮”字賦能信用評價“言之有物”
評價指標上，實現“共（gòng）性”和“個性（xìng）”統籌。充（chōng）分發揮評價指標導向性、客（kè）觀性、應（yīng）用性等特點，突出黨（dǎng）建引領、教育質量、依法運行等3大核心板塊，納入教育管理、隊伍建設、食品安（ān）全等（děng）民生熱點指標，同時，結合基礎登記、黨風廉政、財稅金融等傳統指標項，通（tōng）過優化項目設置、調整分值權重（chóng）、細化評分標準（zhǔn），形成涵蓋9大（dà）項20小項68條（tiáo）的（de）教育特色指標（biāo）體係。
監管方式（shì）上，實現“內部”和“外部”兼顧。在（zài）編辦內部構築信息共享數據庫，形成機構編製管理和信用等級評價、信用等級評價和“雙隨（suí）機、一公（gōng）開”抽查等監管舉（jǔ）措間（jiān）多渠道的“雙向互通”，助力實現“1+1﹥2”的工作成（chéng）效。發揮聯席製度優勢（shì），加大與紀委監委、人社等部門協同配合，組織開展涉及信用承諾投訴、失信（xìn）整改落實等專項（xiàng）聯（lián）合檢查，注重監管過（guò）程中失信信息的歸集整理和線索移送（sòng），確保聯動監管“名副其實”。
等級調控上，實現“上調”和“下調”並舉。建立信用等級動態調整製（zhì）度，在非評價期內，依托評價聯席會成立信用評審小組，不定期研判各學校信用狀況。對因重大信用問題被處罰，或造成一定負麵社會（huì）影響的學校，經評審小組商討研究後（hòu），降低其年度信用等級，並通過“信用啟東”等平台對外公示；A級以下學校通過信用核查整改、參與專（zhuān）題培訓、組織公益活動等方式完成信用修複的，上調信用等級（jí）。
豐富結（jié）果運用，以“實”字驅動（dòng）信用評價“擲地有聲”
與編製管理使用掛鉤。在編製總量“隻減不增”的框架內，強化編製資源動態調整，將評價結果作為年度（dù）編製調整、空（kōng）編使用（yòng）傾斜、教師優先流動、人才優先分配的重要參考，提升信用等級（jí）評價在機構編製管理和使用（yòng）方麵的“話語權”。
與（yǔ）年度考核評聘掛（guà）鉤。將信用等級評價納入教育係統“千分製”考核指標項，實現考核和評價的“深度對接”，同時，也為教（jiāo）育（yù）主（zhǔ）管部門對學校年度考核優秀（xiù）指標分配、教師職（zhí）稱評定和競聘上崗等綜合考量提供了更為充足的數據（jù）支撐。
與扶持政策兌現掛（guà）鉤（gōu）。深化信用、財政等聯席會成員單位的政策扶持，發（fā）揮激勵舉措的“正向引導”和懲（chéng）戒舉措的“負麵約束”作用，以“雙（shuāng）向發力”體現評價“指揮棒”作用，助推公立中小學校信用等級評價結果運用（yòng）落到實（shí）處。（張敏楠王春泉）
標簽：信用;信用等級;蹄疾步（bù）穩
責編：郭（guō）玲玲（líng）崔欣
中國江蘇網12月16日南通訊（xùn）“開展公立中小學校信（xìn）用等級評價工作，是學校誠信辦學的現實需要，更是政府為民辦實事的重要體現。今（jīn）年，啟東市委編辦、市教（jiāo）育體育局以市縣“聯合攻關”為契機（jī），將（jiāng）保障公立中小學校公益屬性、提升服務（wù）水平和教育質量作為推動為（wéi）民辦實事走深走實的重要抓手（shǒu），促進公立中小（xiǎo）學校嚴格自律、守法運行，不斷增進（jìn）群眾的（de）獲得感和幸福感。深化信用、財政等聯席會成員單（dān）位的政策扶持，發揮激勵舉措的“正向（xiàng）引（yǐn）導”和懲戒（jiè）舉措的“負麵約束”作用，以“雙（shuāng）向發力”體（tǐ）現評價“指（zhǐ）揮棒”作用（yòng），助推公立中小學校信用等級評價結果運（yùn）用落到實處。
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