連日來（lái），連雲港市贛榆區實驗小學一年級學生王浩洋每（měi）天放學（xué）後都會來到學校附近的彩虹島城市書房，和其他二十餘名小朋友一起，在閱讀誌願服務員（yuán）蔣洋橋的指導下，閱讀繪本《彩色（sè）的花》。
閱讀書房
據了解，贛榆區整合區、鎮、村三級，積（jī）極引（yǐn）導社會（huì）力量參與，布局百家讀書點、構建全（quán）民閱讀（dú）服務網格、延伸公共文化服務觸角，構築起15分鍾全民“閱讀（dú）圈（quān）”。
快樂閱讀
按照“統一審核、統一標識、統一配置（zhì）、統一監管”的要（yào）求，贛榆區（qū）依（yī）托國企、民營機構、大型商超、居民住宅小區（qū）和（hé）商業街合理（lǐ）布點，建設郵政（zhèng）書房、電信書房、彩虹（hóng）島閱讀館、行（háng）知書房等7處城市書房，為附近居民提供免費看書、借書綜合（hé）性（xìng）閱讀服務，每（měi）月舉辦閱讀體驗、講座沙龍等閱讀活動。
兒（ér）童閱讀中心
此外，在公共空間建立（lì）“書香驛站”，是贛榆區全（quán）民閱讀的一大特色。贛榆區有關部門和各鎮圍繞“為民、利民、便民、惠民”目標，統籌整合區域內（nèi）社區小區、樓宇商廈、廣場公園、汽車客運站、商場（chǎng）店鋪等陣地資源，打造小微公共閱讀空間80餘（yú）處。建在贛榆汽車北站裏（lǐ）的“書香驛站”，打（dǎ）造了兒童（tóng）主題閱（yuè）讀區和優質讀物區，自7月份（fèn）建成以來，已免費提供閱讀服務1萬餘人次（cì）。政務服務中心的“閱讀吧（ba）”、金海岸小區（qū）的“讀書角”、城西生態公園“榆快驛”、富山公交站點的“暖心小棧”等等，在城市大大（dà）小小角落（luò）都分布著“休（xiū）閑讀書點（diǎn）”，為（wéi）市民提供（gòng）更多（duō）暖心便捷（jié）的文化服務。
客（kè）運站閱讀區
“新（xīn）建的小鎮書房就在我們學校旁邊，放學了我和同學們經常在朗讀亭裏朗讀配樂詩歌，這裏有各種兒童讀本，來這裏打卡讀書還可以積分兌換小禮品呢。”連雲港市柘汪中心小學四年（nián）級的學生秦歆瑞說。
全民閱讀
今年以來，贛（gàn）榆（yú）區依（yī）托新時代文明實踐所、便民服務中心（xīn）高標準建設鄉鎮級“圖書館”15處，實現15個鄉（xiāng）鎮（zhèn）小鎮書（shū）房全覆蓋，補齊了區級文化設（shè）施輻射短（duǎn）板的短板。所有小鎮書房納入區級圖書館分館服（fú）務體係建設，全部實現（xiàn）通借通（tōng）還，並定期對書屋管理員開展業務指導。柘汪鎮的“立學書房”圖書達到1萬多冊，占地260平米，設立圖書閱讀區、交流（liú）區、電子閱（yuè）覽（lǎn）區，還配有朗讀亭，讀者們可以在朗讀亭內（nèi）自由誦讀（dú）經（jīng）典，並進行錄音上傳。
小學生在快樂閱讀
為使閱讀活（huó）動更好吸引群眾，提高群眾公共文化參與度（dù）、滿意度和獲得感。贛榆區組織全（quán）區各界讀書會、文化驛站、書店團體（tǐ）、協會（huì）、社會組織等社會力量加入贛（gàn）榆區（qū）全（quán）民閱讀推廣群（qún），免（miǎn）費為他們提供活動場地，依托（tuō）新時代文明實踐中心、城市書房、職工書屋、小（xiǎo）鎮（zhèn）書房、農家書屋開展形式多樣的閱讀活動500餘場，惠及群眾近十萬人（rén）。
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