為（wéi）發（fā）揮法治副校長法（fǎ）治宣傳主（zhǔ）力軍作用，探索（suǒ）法治教育第二課堂，預防和減少青少年違法犯罪，提高青少年（nián）的法律意識和自我（wǒ）保護意識，切實保障青少年合法權益，傾力護航青少年健康成長。近日，雙陽法院法官來（lái）到長春市第一（yī）五〇中學，利用釘釘平台以線上（shàng）方式為學生們帶來了一堂生動（dòng）的法治（zhì）課，高一年級八個班（bān）的教師和新生全體參加，旨在引導高一新生在新學校、新（xīn）生活、新起點上，養（yǎng）成學法（fǎ）、懂法、守法、用法的意識和習慣。
法官以“以法護航守護成長（zhǎng）”為主題（tí），從校園欺淩的概念、形式、特點、實（shí）質、懲治“校園（yuán）欺淩”的可能涉及到的法（fǎ）律法規進行細（xì）致講解。
隨後（hòu），法官結合有關校園欺淩的1件故意傷害罪案件、1件搶劫罪案件、1件（jiàn）生命權、健康權（quán）、身體糾紛案（àn）件（jiàn）的真實案（àn）例，分（fèn）別（bié）從（cóng）案件基本事實、案件定性、案件產生的深層次原因、案件帶（dài）給（gěi）未成的（de）人的啟迪、案件的（de）典（diǎn）型意義五個方麵，以生（shēng）動形象的語言進行（háng）了剖（pōu）析，並從自身（shēn）保護、家庭保護、學（xué）校保護、社會保護四個方麵就如（rú）何預防校園欺淩進行講解，讓（ràng）師（shī）生們掌握了有效應對校園欺（qī）淩的方法，引（yǐn）導學生們規範自己（jǐ）的行為，做好自我保護，勇敢向（xiàng）校園（yuán）欺淩說“不”。
最後（hòu），法官留給全體師（shī）生一個思考問題，探討“正當（dāng）防衛及（jí）界限”，並號召大家在麵（miàn）對校園欺淩時一定要在不違法的前提下（xià）保護好（hǎo）自己。
本次宣講會著重（chóng）向學生（shēng）們強調“勿以惡小而為之”的理念，不要（yào）覺得法（fǎ）律對未成年（nián）人違法犯罪有謙抑（yì）性和寬容度，違法（fǎ）成本（běn）低就肆意妄為，從輕、減輕處罰的規定不等於不處罰，未成年人犯罪記（jì）錄封存亦有限度（dù）、且並非一封到底，超越界限也會解封（fēng），違法犯罪行（háng）為會計入人生檔案，警（jǐng）示學生（shēng）們一定要（yào）把人生的主動權掌（zhǎng）握在自己手（shǒu）中，千萬不能走上違法犯罪的不歸路。
宣講會後，學校（xiào）主管法治教育宣傳的負（fù）責人表（biǎo）示，將把法治副校長工作作為學校總體工作（zuò）的一個重要組成部分，定期組織開展法治宣講活動，全麵提升（shēng）師生的法律意識和自我保護能力；將加（jiā）強校（xiào）園（yuán）管理，預防校園違法犯罪行為的發生；創新校園矛盾處理方法，擬定借（jiè）鑒仲裁庭處理（lǐ）糾紛的方式，就發生（shēng）在校園裏的糾紛組織“當事人”進行“辯論”，讓“當事人”加深對處理糾（jiū）紛（fēn）結果的理解，做到“心服口服（fú）”。
青年強則國強，當代中國青年生逢其時，施展才幹的舞台無比廣闊，實（shí）現夢想的（de）前景無比光明。今（jīn）後，雙陽法院（yuàn）將持續加強深化法校合作，向青少（shǎo）年傳播（bō）法治火種、傳遞法治正能量，為（wéi）促進青少年全麵健康發展保駕（jià）護航，助（zhù）力學生們在全麵建設社會（huì）主義現代化國家的火熱實（shí）踐中綻放絢麗之花。
來源：長春市雙陽區人民法（fǎ）院
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