原標題：與江南中學校長譚建國麵對麵（miàn）：追求卓（zhuó）越品質，辦一（yī）流特色學校（xiào）
與江南中學校長譚建國麵（miàn）對麵（miàn）：追求卓越品質，辦一流特色（sè）學校
鼎城區江（jiāng）南中學組（zǔ）建於（yú）2014年8月，於2019年7月（yuè）遷入（rù）原（yuán）常德市財經學校校址（zhǐ）辦學。校園綠樹環繞，鳥語花香，環境優雅（yǎ）怡人。近年來，江南中學立足本校實際推進教育高質量發展，辦學（xué）條件（jiàn）、教學質量不斷取得（dé）新突破。學校堅持特色立（lì）校，先後被評為“全國青少年籃球特（tè）色（sè）學校”“常德市羽毛球特色學校”“鼎城區羽毛球、乒乓球訓練基（jī）地”“鼎城區青少年科技創新示範化（huà）學校”。
好景“江南”舊曾諳，風起“江（jiāng）南”看潮頭。如何進一步辦（bàn）好辦強江南中學，實現與善卷（juàn）中學並駕齊驅的良好局麵，與江南中學校長譚建國麵對麵，這位校長說（shuō）出了自己（jǐ）的（de）想法。
鼎城區江南中學校長譚（tán）建國
譚校（xiào）長，您之前（qián）一直在鄉鎮中學擔任校長（zhǎng），工作的經曆與經驗十分豐富，履職（zhí）江南中學這一年時間來（lái），您（nín）有什麽切實感受與體會？
初來江南中學，我深感壓力大，責任（rèn）重，社會各界（jiè）對江南中學的關注度非常高。這些年（nián）來，在曆屆江南人的（de）努力（lì）下，江南中學的整體辦學水（shuǐ）平穩步提升，但是受方方麵麵因素的影響，仍與（yǔ）人民群（qún）眾對優質教育資源的（de）需求存在一定差距，如何迅速補齊短板（bǎn），提升教學質量、打造學校品牌，辦人民更滿意的教育（yù），是當前擺在江南（nán）人麵前的（de）第一大課題。這一年裏，我們積極作為，真抓實幹，努力破局。校園環境更美了，活動開展更多了（le），教學質量起來了，社會越來越認可了，這種可喜的變化（huà）也激勵著我（wǒ）步履不停，充滿幹勁，也更加（jiā）充滿信（xìn）心。江南中學能辦（bàn）好（hǎo），也辦得（dé）好，也必要辦好。
譚校長，近年來，江（jiāng）南中學發展速度加快，也產生了良好的（de）社（shè）會影響，但仍有部分家長在學校選擇上會傾向於善卷中學（xué），對此，您怎麽看？
善卷中學是一所優秀（xiù）的學校，享受優質（zhì）教育資源是每一名家長和學生的內心所向。如何打造優美的校園環境、一流的師資隊伍、優異的（de）教學成績，是全體江南人正在書寫（xiě）的一份教（jiāo）育答（dá）卷。這些年，得益於區委區（qū）政府的堅強（qiáng）領導和區教育局的正確指導，江南中學逐步走上了良性發（fā）展之路。一是加快推進學（xué）校亮化、美化、綠（lǜ）化（huà）建設，籌措資（zī）金1100萬，新修了塑膠操場，改造了文體中心，改建了（le）國防教（jiāo）育園，拆除（chú）了原財校的模具車間，對學校所有建築屋麵進行了維修整改，對學校強電弱電進行了（le）改造（zào），啟動了校門圍牆修建（jiàn）工程，采購新課桌椅、更換教室護眼燈等，校園環境變得更加（jiā）靚麗了。二是堅持人崗相適，將最優秀、最盡責的教師放在關鍵崗位，強化班主任（rèn）“五到位”管理，常態化開（kāi）展聽“推門課”與教學比武等，教學質量增效明顯。三是狠抓（zhuā）教育教學管理的主業不放鬆，堅持用教育質（zhì）量來說話，強化學校精細化管理各個環節，讓每一個選擇江南中學的學生學有所獲（huò），學有所樂。我（wǒ）們的（de）目標是要讓“選擇江南（nán）中學沒（méi）錯”“來了絕不後悔”這樣的（de）聲音（yīn）越來越多，我們誠摯邀請（qǐng）家長們（men）、學生們走進江南中學看一看，坐在（zài）課（kè）堂聽（tīng）一聽，也將用實實在在的成績、用2、3年的時間讓“擇校熱”的（de）溫度降下來。
譚校長，您在基層工作二十餘年，無（wú）論身在何職，都堅守教育教學的主業，這（zhè）一年來，江南中學的教（jiāo）學（xué）質量穩步（bù）上升，請問您在提升江南中學的教學質量方麵采取（qǔ）了哪些行之有效（xiào）的舉措（cuò）呢？
學校現有教學班36個，在校學生1633人；在編教職工179人，其（qí）中中（zhōng）共黨員44人，高級職稱34人，市、區（qū）級學科帶頭人和骨幹教師30人。在教師隊伍管理上，我們注重樹立標杆，培養（yǎng）骨幹，學校班子成員帶（dài）頭任教語文、數學、化學、曆史、道（dào）德與法治等考試（shì）科目。實施“青藍工程”，9位青年教師與學（xué）校班子成員、學科帶頭人及骨幹教（jiāo）師進行師徒結對。在剛（gāng）性需求之下，每周集體備課研究設計每節課學生作業（yè），班主任負責調控（kòng）學生課外作業量。召開“家校（xiào）共育，雙減落地”主題家長會。在學（xué）生管理上（shàng），我（wǒ）們堅持素質引領，德育先行，構建了“六個三”的德育工作體係（xì），舉辦校（xiào）園文化藝（yì）術體育節、學生遠（yuǎn）足等一係列（liè）文體活動。2021年（nián），學校被評為鼎城區（qū）青少（shǎo）年羽毛球訓練基地，先後獲得全市青少年校園足球聯賽女子亞軍、全區青少年三（sān）球比賽團（tuán）體冠軍、第29屆（jiè）中小學生田徑運動會初中甲組（zǔ）團（tuán）體總分冠軍（jun1）、全區首屆中學生現場繪（huì）畫比（bǐ）賽團（tuán）體第一名（míng）。教師樂教、學生樂學，教學（xué）質量（liàng）自然就上來了，今年（nián）中考，學校取得了曆史性的好成績。
譚校長，通過不斷的努力，如今的江南中（zhōng）學人心更齊，戰鬥力更（gèng）強了，您是（shì）如何做到的呢？
教師是學校發展的第一生產力，因此，如何讓老師安心從（cóng）教是我最關心的事。老師安心了，學生也就安心了。一是關心教師生活，合理調配教師公（gōng）租房，食堂（táng）飯菜保障到位，努力解決老師們的後（hòu）顧之憂。二（èr）是關（guān）注教師健康，不提倡帶病上崗，各（gè）類運動場館（guǎn）全天候為（wéi）師生們開放，每周二、四的下午，我們聘請專業教練，為老師開設太極（jí）拳課堂，讓老師們平衡工作上的壓力。三是尊重教師民主，堅持職代會（huì）議事（shì）原（yuán）則，在充分（fèn）尊重民意的基礎上，公平（píng）公開學校各類發展決（jué）策，多次召開職代會（huì）完善老（lǎo）師們關切的崗位晉級、職稱評聘、考核（hé）評優方案（àn）等，學校隻（zhī）要有決（jué）定，師生就會有呼聲，校園（yuán）正氣昂揚而生。
譚校長，您希望江南中學將來發（fā）展（zhǎn）成什麽樣子呢？
江南中學要發展，一要進一步明確我們的辦學目標，“辦有尊（zūn）嚴的學校，辦（bàn）促進學（xué）生素質發展的學校，辦讓江南人民滿意的學校”，著力提高教育（yù）質量（liàng），不遺餘力改造升級學（xué）校物理空間和精神氣象，以更高的標準打造青春靚麗的校園，以更科學的管理機製（zhì）激（jī）發教師（shī）活力，迅速趕（gǎn）上與兄弟學校的差距。二是進一步落實立德（dé）樹人，建（jiàn）立江南（nán）中學核心價值（zhí）觀，俯下（xià）身子告訴孩子們，尊重國旗國徽、愛黨敬黨就（jiù）是“愛國”，認真學習就是“敬業”，考試（shì）不舞弊就是（shì）“誠信”，和老師同（tóng）學相處好每一天就是“友善（shàn）”，這樣的氛圍就是“和諧”等等。三是進一步培養學生（shēng）關鍵能（néng）力，科學研（yán）發、開設更多更具使用價值的、文藝、科（kē）技、音體（tǐ）美等綜合實踐課程，牢固樹立“以生為本，人人成才”的教育（yù）理念。讓江南中學的每一個學子都能在三年（nián）的時間（jiān）裏，知識得（dé）到增長，品行得（dé）到積（jī）澱，習慣得到養成。在人生成長的旅途中打下堅實的江（jiāng）南烙印，終身受（shòu）益。
總之，“樹名師、育名生、創名校”，這是（shì）我對教育的熱忱。辦人（rén）民更需要，更具特色（sè）的教育，這（zhè）是江南（nán）中學的美好願景，我將在這條追求卓越的路上奮勇前行。
來源：鼎教人
編輯整理：易（yì）賽楠
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