為進一步提高教師駕馭課堂能力，提高課堂教學質量（liàng），9月28—29日上午，古塔（tǎ）中心學（xué）校舉行集體備課教研活動。本（běn）次活動在（zài）古塔中心學校二樓會議室舉行，各科任課教師全員參與。古塔中心校對集體備課提出了要求，強調集（jí）體（tǐ）備課不能流於形式，要（yào）以提高課堂（táng）教學效率為出發點，要根據教學內容，課程標準，學生特點提（tí）出（chū）自己的（de）見解。參課教師結合課程標準和（hé）教學內容進行教學設計，主備教師根據要達成的（de）教學目標談了自己的教學設（shè）想（xiǎng），各參備（bèi）教師根據自己（jǐ）的教學設計，結合主備教師的教學設計從課堂的導入、教學環節、問題的生成，目標的（de）達成、作業板書的設（shè）計等方（fāng）麵提出了自己的看法，主備教師在聽取（qǔ）參備教師建議的基礎上對自己的（de）教學設計進行（háng）了修改，形成了一度教學設計。通（tōng）過集體備課，教師們認識到集體備課能集（jí）眾人智慧，取各教師之長補己（jǐ）之短，對提高自身業務水平和提高教學質量都有很大幫助。（楊霞）
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