來源時間為：2022-08-13
作（zuò）者：周龍德
成芳卉，女，1983年出生，湖南藍（lán）山人（rén），2005年大學畢業，2011年參加東安縣教師招聘考試，以第三名的成績，被正式錄取，分配在偏遠（yuǎn）的山區學（xué）校金江中心小學。2015年，由於工作的需要，調到更加偏遠的紫（zǐ）雲小學、並任（rèn）校長。她多（duō）次（cì）被評為東安縣優（yōu）秀班主任、優秀教師，連續四（sì）年受到縣委、縣政府嘉獎。
家訪（fǎng）的路，足（zú）以回到藍山老家上百次。
成芳卉的老家藍山縣竹（zhú）市鎮，距離她在東安任教的學校180公裏。她從山裏來，又到山裏去（qù），在東安的山村小學，一（yī）幹就是11年。
最先任教的金江中（zhōng）心小學，在金江水庫的山腳下，學生來自（zì）方園數十裏的山區，大部分學生上學要過渡（dù）橋坐渡船，為了學生的安全，成芳卉（huì）早接晚送，雷打不動，成了名副其實的深山（shān）“護渡教師”。2015年，成芳卉調到離東安縣（xiàn）城最偏遠的紫雲學校，從東安縣城到紫雲（yún）中心小學，要坐二（èr）個（gè）鍾頭的班車，途經舜皇山、大坳山區，要轉52個彎，學校與（yǔ）廣西全州縣，湖南新寧縣交界，距離大廟口鎮25公（gōng）裏，山路崎嶇，校舍陳舊破爛，幾（jǐ）個年輕（qīng）教師曾被嚇哭（kū）過。成芳卉憑著對教育事業的強烈責任感（gǎn），把自（zì）己的願望（wàng）和抱負全部（bù）傾注到山裏孩子（zǐ）的身上，迅（xùn）速適應了新的工作環境。2017年8月成芳卉“雙喜臨門”，一是被縣教育局（jú）任命為（wéi）學校校長，二（èr）是響應國家號召，生了二胎。當年九月初（chū）開學的時間，她顧不上還在月子中的孩子，帶著校長的使命，投（tóu）入到了學校開學工作中。
近幾年，山區的年（nián）輕家（jiā）長，外出務（wù）工的人員越來越（yuè）多，留守孩（hái）子自然多起來，部分孩（hái）子還隨父親到山外（wài）學校就讀，學校（xiào）由原來（lái）的60人銳減到現在22人，陸續分配到紫雲學（xué）校任教的14位老（lǎo）師都（dōu）選擇離（lí）開紫雲學校，唯獨成芳卉吃了秤砣鐵了心（xīn），堅（jiān）守了下（xià）來。
“哪裏都是教書育人，這裏的孩（hái）子們更需要我們”成芳（fāng）卉（huì）這樣回答，語（yǔ）氣（qì）堅定。
工作11年，成芳卉當了9年班主（zhǔ）任，即便現在擔任校長，還（hái）兼著四年級班主任。家訪、勸學，甚至墊付學費，無論是進金江小學，還是在紫雲學（xué）校，她把家訪看得很重，山區的孩子家裏都普遍貧困（kùn），因此，厭學情緒比較嚴重，成芳（fāng）卉翻山越嶺，早出晚歸，走遍了兩所學校學生（shēng）所在地的山山水水，村村寨寨，累出了一身病痛。同事說（shuō），成芳卉家訪時雙腳丈量的路程，加起來足以回藍山（shān）老家上百次了。
作為外鄉人，最難忍受的還是孤（gū）寂（jì），尤其是2019年暑假，年輕教（jiāo）師都已（yǐ）離（lí）校，作（zuò）為一（yī）校之長，自然成了護校人。她帶著沒滿兩周歲的孩子，吃住在（zài）學校，特（tè）別是晚上整個學校就（jiù）是（shì）母子倆（liǎng）。
既當教師，又做慈母
紫雲小學的學生，絕大部分是留守兒童，由於山區條件差，娶回的年輕媳婦受不了山區的苦，導致這裏單親家庭和孤兒居多。2015年，成芳（fāng）卉任一年級（jí）班主（zhǔ）任（rèn）時，喻婷就是這樣的學生，喻婷爸爸在外打工時（shí）和喻婷母親結婚，生下喻婷，後來喻（yù）婷（tíng）父親患癌症，斷了收入（rù），母（mǔ）親就走了（le），留下患癌症的父親與70多歲的爺爺過苦（kǔ）日子，眼看喻婷就要輟學（xué），成芳卉用自己的工資為喻婷交學（xué）費，還為她買學（xué）習用品，圓了她讀書夢。同（tóng）時，還把她接到學校，安排她生活，周末（mò），又把她送（sòng）回家與爺爺、爸爸相聚，讓喻婷很快（kuài）感受到家的溫暖，後（hòu）來，在（zài）小學畢業時，喻婷激動地說：“我媽不在身邊，你卻給了媽媽般的愛，我一定要努力讀書，學好知（zhī）識回報你！”像喻婷這樣的學生，成芳卉不知教了多少，但有一點值得成芳卉高興的是，每年（nián）寒暑假，家長連同（tóng）孩子一（yī）起到成芳卉家看望成芳卉母子，還留下了30多張（zhāng）師生團聚的照片。
隻要還有一個學生，我就（jiù）不會走
相傳，紫（zǐ）雲就是紫（zǐ）色雲端（duān）的意思，山高路遠，交通（tōng）閉塞。沒通（tōng）路前，學生的教科書，作業本（běn）都要用馬馱，用人挑。自2017年起，山裏通了水泥路，也通了水（shuǐ），學（xué）校條件好了很（hěn）多，在成芳卉的努力和爭（zhēng）取下，學校建了新的教學樓，教師也住上了新的宿（xiǔ）舍，但終究是全縣（xiàn）最偏遠、最閉塞的山區學校。
盡管條件有了改善，年輕老師留住的少（shǎo），特別是老師們出去一次不容易（yì），要（yào）動個大念頭，出去又（yòu）沒有班車，往返兩（liǎng）天才能趕回學校。再加上許多孩子都（dōu）隨打工的父母（mǔ）外出（chū）讀書，留在紫雲小學讀書的孩子越來越少，今年學校共有22名（míng）學（xué）生，包括學前班（bān）7人，一年級2人，四（sì）年級5人，六（liù）年級（jí）8人。但是成芳卉說:“隻要還有一個學生（shēng），我就不會走。”
作者單位：東安縣教育局
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網
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