任務（wù）群9公益勞動與誌願服務
內容要求：參與1~2項公益勞動（dòng）與誌（zhì）願服務勞動（dòng）項目（mù）。例如：參與（yǔ）校園綠化環境維護、衛生監督等學校事（shì）務管理，為同學和老師提（tí）供勞動（dòng）服務；以小（xiǎo）組為（wéi）單位，在老師或父母的幫助下，為當地養老院老人（rén）製作（zuò）節日食物，節日的喜悅；為公共圖書館、科技館、紀念館、植物園、動物園、流（liú）浪（làng）動物救助站等公（gōng）共空間與社會機構提供服務性勞動，以自己的實際勞動參與社會公（gōng）共空間建設；在學校、家庭、社區中開（kāi）展疫情（qíng）防控等（děng）公共（gòng）衛生服務宣傳活動，關愛他人的健康等。
第四學段（7~9年級）
任務群1整理與收納
內容要求：靈活運用整理與收納的方法，從（cóng）整體上完成對家庭各居室和教室內部物品（pǐn）的整理與收納。與他（tā）人合作對居室、教室進行適當的裝飾和美化，設計有特色、易操作的環（huán）境美化方案。獨立完成外出遠行的行李箱（xiāng）整理與收納，依據行程安排、天（tiān）氣（qì）狀況準備衣物和生活用品等。
任務（wù）群2烹飪與營養
內容要求：根據家庭成員身體健康狀況、飲食特點等設計一日三（sān）餐的食譜，注意三餐（cān）營養的合理搭配。獨（dú）立製作午餐或晚（wǎn）餐中的3~4道（dào）菜。了解科學膳食與（yǔ）身體健康的密（mì）切關係，增進（jìn）對中華飲（yǐn）食文（wén）化的了解，尊重從事餐飲工作的普通勞動者。
任務群3家用器具使（shǐ）用與維護
內容要求：通過閱（yuè）讀產品說明書，了解家庭常用電器的基本結構、工（gōng）作原理和保養方法。用螺絲刀、扳手等工具對家（jiā）用電器進行簡單的（de）拆卸、清理、維修等，如空（kōng）調濾網的清洗，飲水（shuǐ）機的清洗、消毒，家用電器小故障的判斷與維修等。
任務群4農（nóng）業生產勞動
內容要求：體驗當地常見的種植、養殖等生產勞動。選擇1~2種優良種（zhǒng）植或養殖品種，開展係列化種植或養殖勞（láo）動實踐，如組合盆栽、農副產品保鮮與加工、水產養殖、稻（dào）田養殖等，體驗先進的種植（zhí）、養殖方式和方法。了解中國傳統農業特點，分析現代農業與傳統農業（yè）的區（qū）別（bié），理解種植、養殖與（yǔ）生活及經濟的關係。
任務群5傳統工藝製作
內容要求：選擇1~2項傳統工藝製作（zuò）項目，如陶藝、紙工、布藝、木雕、刺繡、篆刻、拓印、景泰（tài）藍、漆（qī）藝、烙畫（huà）等，了（le）解其基本特點（diǎn），熟悉（xī）製作的基本技能與方法。根據勞動需要，綜合運用工藝（yì）知識進行設計，通過繪（huì）製規範的示意圖表達設計方案，並合理選擇（zé）相應的技能進（jìn）行製作。
任務群6工業生產勞動
內（nèi）容要求：選擇1~2項工業生產項目（mù），如木工、金工、電子、服裝、造紙、紡織等，進行產品設計與（yǔ）加工，體（tǐ）驗工業生產勞動過程。熟悉所選項（xiàng）目的（de）工具特點（diǎn）、設備特點、加工材料（liào）要求。
根據產品使用要求選擇材料並製（zhì）訂符合（hé）人機關（guān）係的創意設計方案，識讀並繪製（zhì）簡單（dān）的產（chǎn）品技術圖樣，根據圖樣加（jiā）工製作產品模型或原型（xíng），完成產品組裝、測（cè）試、優化。理解工業生產勞動對人類生活（huó）、生（shēng）產的重要作用。
任務群7新技術體（tǐ）驗與應用
內容要求：選擇1~2項（xiàng）新（xīn）技術，如（rú）三維打印技術、激（jī）光切割技術、智（zhì）能控製技術、數控加工技術、液態金（jīn）屬打印技（jì）術等，進（jìn）行勞動體驗與技術應用。
熟（shú）悉某（mǒu）項新技術的基本工作過程、常用參數設置、材料的適用（yòng）範圍等。根據設計要求選擇某項新技術（shù），製訂合理的設計、加（jiā）工方案或設計圖樣，完成（chéng）應用某項新技術進行（háng）加工、組裝、測試、優化的全過程。
記（jì）錄某項新技術在改變傳統加工方式、降低加工成本、提高（gāo）工件質量方麵（miàn）帶來的主（zhǔ）要變化。
感受新技術在生產、生活中發揮的重（chóng）要作用，體悟（wù）勞動人民創造新技術的智慧。
任務群8現代服務（wù）業勞動
內（nèi）容要求：根據學生的年齡特征、自身興趣與實際（jì）條件，選擇1~2項現代服務業勞動（dòng）項目進行（háng）參與、體驗。例如：結合學校食堂的信息化管理需（xū）要，為學校食堂提供基於數據分析的現代信息服務；基於當地地（dì）理、文化、曆史等情況，提供旅遊景點設計等現代旅遊服務；針對當地某一特色產品提供基於營銷方案設計的現代（dài）銷售服務。
根據所參與現代服務業勞動的特征與過（guò）程，開展符合相應要求（qiú）的勞動。在勞動過程中（zhōng）主動發現有價值（zhí）的問題，並設計合理的、具有一定創意的問題解決方案。
任務群（qún）9公益勞動與誌願服務
內容要求：利用學生已有的（de）日常生活勞動、生（shēng）產勞動經驗，選擇1~2項具有一定挑（tiāo）戰性的學校、社區公益勞動與誌願服務項目（mù）進行實（shí）踐。例如：以小組或班級為單位（wèi），在學校或社區建立移動書亭、物品捐贈資源（yuán）共享站，以自己創造性的勞動服務更大（dà）範（fàn）圍的群體；參與科技館、博物館、紀念館、植物園、動物（wù）園、流浪動物救助站等公共空（kōng）間與社會機構的服務性（xìng）勞動，擔任講（jiǎng）解員、特定活動誌願者等；參與（yǔ）社（shè）區環境治理（lǐ），進（jìn）行社區公園環境優化、公共（gòng）健身設施維護等；參與社區公共衛生服務，進行疫情防控宣講等。
根據服（fú）務（wù）對象（包（bāo）括個體和集體）的實際需（xū）要，確定公益（yì）勞動與誌（zhì）願（yuàn）服務的形式、內容與過程，製訂合（hé）理的服務性（xìng）勞動方案並加以組織與實（shí）施。
上海_秋季高考延至7月7日-9日舉行中考延（yán）至7月（yuè）11-12日開（kāi）考
5月（yuè）7日，上海市公布（bù），上海市高考將延期一個月，改（gǎi）為7月7日至9日舉行；中考延期至7月11日（rì）至12日舉行。
上海多項考試延期舉行
近期，上海等地區疫情暴發，部（bù）分地區中（zhōng）小學停（tíng）課、高校封閉（bì）管理。同時，不少2022年高考考生關心，6月份的高考是否會受疫情（qíng）影響而調整。
5月7日上午，上海市召開第176場新冠肺炎疫情防控新聞發布會（huì），介紹疫情防控最新情況。根據（jù）當前疫情防控形（xíng）勢，經慎重研究並報教育部同意，上海決定作如下調整：上海市秋季高考統考延期至7月7日至9日舉行，高中學業水平等級性考（kǎo）試延期至6月18日至19日舉行；中考延期至（zhì）7月11日至12日舉行，取消初中理（lǐ）化實驗考試、外語聽說測試，相關成績以滿分計入學生中考總成績。
此（cǐ）前，上海市教育考（kǎo）試院已發布（bù）公告（gào），原定於4月（yuè）23日舉行（háng）的2022年上海市普通高校（xiào）體育類專業統一考試延期舉行。
此外，多地也推遲體育類專業統（tǒng）考等考試。安徽、山西、江蘇等省份的高招體育專業課統考均延期舉行，甘（gān）肅省則推遲了（le）高招英語聽力測試。
教育部要求加強疫情防控下考試（shì）管理
今年1月，教育部下（xià）發《關於做好2022年普通高校招生工（gōng）作的通知》，明確2022年普通高等學校招生全國統考（kǎo）於6月7日開（kāi）始舉行。
具體科目考（kǎo）試時間安排為：6月7日9：00至11：30語文；15：00至17：00數學。6月8日9：00至11：30文科綜合/理（lǐ）科綜（zōng）合（hé）；15：00至17：00外（wài）語，有外語（yǔ）聽力測試內容的（de）應安排在外（wài）語筆試考（kǎo）試開始（shǐ）前進行。
教育（yù）部要求，進一步提升疫情防控常態化下考試組織管理水平。將高考組考防疫列入當地應（yīng）對新冠肺炎疫情聯防聯控機製工作重點，合理安排有關特殊類型招生考試時間，積極采取（qǔ）線上等非現場方式，減少人員聚集和流動。強化命題製卷、考點考場（chǎng）、評卷等場所（suǒ）防疫舉措；按要求（qiú）為每個考點配備防疫副主（zhǔ）考，設置必要的隔離考場、隔離設施（shī）。
發展_全國2895個縣全部實現縣（xiàn）域義務教育基本均衡（héng）發展
日前，國務（wù）院（yuàn）教育督導（dǎo）委員會印發了《關於公布通過義務（wù）教育均衡發展國家督導評估認定縣（市、區、旗）名單的決定》，公（gōng）布了2021年（nián）通過義務教育均衡發展國家督導評估認定的縣名單，共94個縣正式通過義（yì）務教育基本均衡發展國家督導評（píng）估認定。至此，我國（guó）31個省（shěng）（區、市）和新疆生產建設兵團的2895個縣都實現了縣域（yù）義務教育基本均衡發展。這是繼全麵實現“兩基”後，我國義務教（jiāo）育（yù）發展中（zhōng）的又一重要裏程碑，標誌著我國義（yì）務教育站在了新的曆史起點上。
《決定》要求，各地要（yào）按照有關法律法規要求，始終堅持教育優先發展不動搖，不斷（duàn）強化（huà）政（zhèng）府對義（yì）務教育（yù）的主體責（zé）任。一要持（chí）續保持對義務教育的（de）重視程度、投入強（qiáng）度、工（gōng）作力度（dù）不減，在發展規劃、財政投入、資源配置上優（yōu）先保障。二要進一步加大對困難地區、薄弱環節和弱勢群體的支持力度，持續縮小義務教育差距。三要做好縣域義務教育均衡發展常態化監測（cè）複查，及時掌握情況，采取有力措施解決（jué）突出（chū）問（wèn）題，持續鞏（gǒng）固好均衡發展成果（guǒ）。四要主動對標高質量發展要求和優（yōu）質均衡的標準，加強內涵建（jiàn）設，不斷提高育人質量。
讀（dú）物_義務教育階段優秀（xiù）詩文背（bèi）誦推薦篇目名單共135篇發布
近日（rì），義務教育語文課（kè）程標準（zhǔn）（2022年版（bǎn））正式發布，其中明確列出義務教育階（jiē）段優（yōu）秀詩文背誦推薦篇目名（míng）單（dān）以及關於課內外讀物（wù）的建議內容。家長們趕緊（jǐn）給孩子收藏起來吧（ba）！
優秀（xiù）詩文背誦推薦篇目
義務教育階段要求學生（shēng）背誦古（gǔ）今優（yōu）秀詩文（wén），包括中國（guó）古（gǔ）代、現當代和外國優秀詩文，具體篇目可（kě）由教科書編者和語文教師推薦，這裏僅推薦古詩文135篇（段），供學（xué）生讀讀背背，增加積累。
其中1~6年級75篇，7~9年級60篇（段）。1~6年級的背誦篇目都是（shì）詩歌；7~9年級的篇目，除詩歌外，也選入了一些（xiē）短（duǎn）篇散文。
1~6年級（75篇）
1江南（江南可采蓮）漢樂府
2長歌行（青青（qīng）園中葵（kuí））漢樂府
3敕勒（lè）歌（敕勒（lè）川）北朝民歌
4詠鵝（鵝鵝鵝）駱賓（bīn）王
5風（解落三秋（qiū）葉）李嶠
6詠柳（碧玉（yù）妝成一樹（shù）高）賀知章
7回鄉偶書（少小離家老大回）賀知章
8涼州詞（黃河遠上白雲間）王之渙
9登鸛雀樓（白日依山盡）王之渙
10春曉（春眠不（bú）覺（jiào）曉）孟浩（hào）然
11涼州（葡萄美酒夜光杯）王翰
12出（chū）塞（秦（qín）時明月漢（hàn）時關）王昌齡
13芙蓉樓送辛漸（寒雨連江夜入吳）王昌齡
14鹿柴（空山不見人（rén））王維
15送元二使安西（渭城朝（cháo）雨浥輕塵）王維
16九月九日憶山東兄弟（獨在異（yì）鄉為異客）王維
17靜夜思（床前明月光）李白（bái）
18古朗月行（小時不識月）李白
19望廬山瀑布（日照香爐生紫煙）李白
20贈汪倫（李白乘舟將欲行）李白
21黃（huáng）鶴樓（lóu）送孟浩然（rán）之（zhī）廣陵（故人西辭黃鶴樓）李（lǐ）白
22早發白帝城（chéng）（朝辭白帝彩雲間）李白
23望天門山（天（tiān）門中斷楚江開）李白（bái）
24別董大（dà）（千裏黃雲白日（rì）曛）高適（shì）
25絕句（jù）（兩個黃鸝鳴翠柳）杜甫
26春夜喜雨（好雨（yǔ）知時節）杜甫
27絕句（遲日江山麗）杜甫
28江畔獨步尋花（黃師塔前（qián）江水東）杜（dù）甫
29楓橋夜（yè）泊（月落烏啼霜（shuāng）滿天）張繼
30滁州西澗（獨憐（lián）幽草澗邊生（shēng））韋應物
31漁歌子（西塞山前白鷺飛）張誌和
32寒下曲（月黑雁飛高）盧（lú）綸
33遊子吟（慈母手中線）孟（mèng）郊
34早春呈水部張十八員外（wài）（天街小雨潤如酥）韓愈
35望洞（dòng）庭（湖光秋月兩相和）劉（liú）禹錫
36浪淘沙（九曲黃河萬裏（lǐ）沙）劉禹錫
37賦得古原草送別（離離原上草）白居易
38池上（小娃撐小艇）白居易
39憶江南（江南好（hǎo））白居易
40小（xiǎo）兒垂釣（蓬頭稚子學垂綸）胡（hú）令能
41憫農（鋤禾日當午）李紳
42憫（mǐn）農（春種（zhǒng）一粒粟）李紳
43江（jiāng）雪（千山鳥飛（fēi）絕）柳宗（zōng）元
44尋（xún）隱者不遇（鬆下問童子）賈島
45山行（遠上寒山（shān）石徑斜）杜牧
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