近日，成都（dōu）市各民辦學校完成小升初搖號並公布結果。根據成都市教育局的規定，從2020年開始，幼升小、小（xiǎo）升初進入民辦學校，百分之百搖號成為了唯一的方（fāng）式。
記者（zhě）梳理發現，搖號結果呈現出“冰火（huǒ）兩重（chóng）天”的格局，一些（xiē）民辦學校（xiào）“爆倉”，也有不少學校麵向社會征集補錄信息。□本報記者李寰
冰火（huǒ）兩（liǎng）重天
民辦一貫製學校受（shòu）青睞，部分新辦學校未滿員
按照成都市教育局公布的數據（jù），成都外國語學校計劃錄取1245人（rén），其中直升587人，報名（míng）參與隨機派位的學生有1950人（rén），搖中率約為33.7%。北（běi）京師範大學成（chéng）都實驗中學的（de）搖（yáo）中率（lǜ）在（zài）50%左右。
除上述（shù）熱門學校外（wài），嘉祥、成實外和金蘋果等學校都（dōu）是熱門目標。今（jīn）年，同一民辦學（xué）校既有（yǒu）小學又有初中的則更受追捧，因為學生一（yī）旦“搖中”小學，就意味著有機會直升該校初中。
另（lìng）一（yī）邊，武侯外國語學校、彭州（zhōu）博駿公學等則（zé）發布消息稱，有少量空餘（yú）學位可供（gòng）家長選擇（zé）。
第一次招生沒有滿員的學校，大都是這兩年新開辦（bàn）的學校，沒（méi）有與傳統名校“扯上關係”，再加上學校所在區域地處六城區之外，因此招生出現了一定的難度。這對學（xué）校來說，麵臨著巨大的招生壓力。
從拚生源（yuán）到拚師資
公民辦站上同一起跑（pǎo）線，師資成為核心競爭（zhēng）力（lì）
有教育界人士將2020年稱為“民辦學校招生元年”。
曾經，民辦小學（xué）招生除了麵試學生，還要（yào）麵試家長，家庭環境、家長的教育理念、學生的學習習慣等（děng），都是學校選拔生源的參考（kǎo）因素。民辦中學的選拔更（gèng）加直接，是否獲得過區三好學生，是否有“華賽”“奧賽”一等獎在手。優秀生（shēng）源成就了一批（pī）民辦學校。
最近幾年，教育部門對“麵試”零容忍，所以不少學（xué）校的招生方式（shì）改為“麵談”，通（tōng）過老師與（yǔ）學生的交流，來判斷學生是否（fǒu）學校的（de）“目標人群”。但是（shì）從今年（nián）開始，“一刀切（qiē）”讓民辦學校和公辦學校走到了（le）同一起跑線上，生源（yuán）質量無法自我把握，對那些“名不見（jiàn）經傳”的學校（xiào）是巨（jù）大的考驗。
“從（cóng）拚生源進入了拚師資的時代。”金蘋果錦城一中校長楊斌認為，學校的責任是為每一個孩子提供最適合他們的教育，為他們打好學業基礎、做人（rén）基礎和生活基礎，讓所有孩（hái）子在現有水平上獲得（dé）更充分（fèn）的發展。質量是一所學校的生（shēng）命線，學（xué）校應該通過教育教學改革，提高教育教學（xué）的針對性，以教（jiāo）育教學質量的有效（xiào）提升應對（duì）生源變化。
今後，在沒有生源優勢的情況下，“師資”便（biàn）成為學校的核心競爭力（lì）。
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