來源時間為：2020-07-11
黃海之濱（bīn），海浪翻湧；浮山腳下，氣象萬千。
青島大學這所百年高校，穿過曆史的厚重雲（yún）煙，從改（gǎi）革開（kāi）放的大（dà）潮（cháo）中（zhōng）走來，不僅交織著青大人的光榮與夢想，也沉澱著青大人（rén）的（de）思考與執著。
回（huí）顧辦學的每（měi）一個曆史階段，青島大學始終與時代同向同行。當今（jīn）世界百（bǎi）年未有之大變局，中國闊步邁向世界高等教育強國和山東省全麵開啟（qǐ）現代化強省建設的（de）新征程，賦予了新時代青島大學新的曆史使命和責任擔當。
2018年12月，學校召開了第三（sān）次黨代會，提（tí）出了“進入（rù）國家‘雙一流’建設行列，建成在國內外有較大影響的一流高校”的發展新目標和新“三步走”戰略。會議圍繞落實全（quán）國教育大會、全（quán）國高校思（sī）想政治工作會議和新時代全國高等學校本科教育工（gōng）作會議精神，圍繞山東經濟社會發展重大戰略和重大需求，確立了“一三五五十”工作思路，開辟了（le）學校事業發展新航向。
藍圖（tú）繪就，綱舉目張。
積極落實第三次黨代會提出的各項任務，把（bǎ）思想、認識（shí）和行動高度統一到落（luò）實立德樹人根本任務上來，統一到提升（shēng）整體辦學水平上來，奮力實現（xiàn）發展新目標，完成學校自身由大到強（qiáng）的轉變，是擺在新一屆校領導班子和所有青大人麵前義不容辭的新時代（dài）使（shǐ）命和執著信念！
“立起來”的大學治理
學校（xiào）按照黨和國（guó）家要求，牢牢把握（wò）社會主義辦學方向，將大學治（zhì）理與始終確保黨對學校的全麵領導、落實立德樹人根本任務、全麵推進依法治校、深入推進重點領域體（tǐ）製機製改革結合起來，緊緊圍繞第三次黨代會確立（lì）的內涵發展、特色發展、創新發展、以人為本、追求卓越的五大發展理念，推進黨的政治建設與學校事業發展深度融合，全麵著力提升學校治理體係和治理（lǐ）能力現代化。
轉變，從規劃開始，從問題著手，從製度推進，從幹（gàn）部切入（rù），從師生著眼，從舉措落實，開啟（qǐ）了學校改革發展新征程。
高品質規劃引領高質量發展。第（dì）三次黨代會提出（chū）了新時代青島大學改革發展的指導思想、總體（tǐ）目標、發展理念、戰略（luè）重點、未（wèi）來五年的重點任務與舉措，即“一三五五十”的中長期發展思（sī）路（lù）。其中“三步走”的總體目標規劃，是學校對2001年（nián）提出的（de）“三步走”發展戰略的豐富和發展。學校堅持高標準定位、高起（qǐ）點謀（móu）劃、高質量落實，全麵推進新時代高水平大學建（jiàn）設，學校事業（yè）呈現善謀實幹、活力奮進的新局（jú）麵。
創新共進（jìn），重（chóng）在（zài）製度。
學（xué）校嚴格遵循山東省教育廳核準發布《青島大學章程》，構建完善以“黨委領導、校（xiào）長負責、教授治學、民主管理”為核心特征（zhēng）的中國特色現代大學製（zhì）度，深化黨委領導下的校長負責製；加強事業（yè）發展（zhǎn）的頂層設計，編製事業發展規劃綱要(2019-2023)，構建起“1+2+4+N”規劃體係；優化了24個機關部門和（hé）5個直屬單位職能，建立校院工作交流例會製度（dù）；成立了學校理事會，構建起凝聚社會各方力（lì）量（liàng）參與學（xué）校改（gǎi）革發展的新機製。依托黨政聯席會（huì）、校院學術委員會、學（xué）位委員會、教學指導委員會（huì）、人才工作委員會、教（jiāo）職工代表大會等製度，保障學校和學院工（gōng）作規範有（yǒu）序，依規（guī）而行，有力地促進了學校治理的規劃化發展。
第三次（cì）黨代會後，學（xué）校黨委及時提出，要在全校著力打造學習型、研究型、謀劃型、實幹型“四型幹部”隊伍，打造（zào）務實型、服務型、和諧型、效率型“四型機關”。這充分契（qì）合了全校師生（shēng）的心聲，在全校上下迅（xùn）速得到響應，營造了幹事創業的良好氛圍。
學校積極開展黨委中心（xīn）組(擴大)理論學習，舉（jǔ）辦領導班子務（wù）虛會、中層幹部寒（hán）暑假學習研討班和“不忘初心牢記使命”主題教育讀書班（bān）等，通過抓領導幹部“關（guān）鍵少數”和全（quán）體黨員“重點半數”，帶動全校師生員工這個“最大（dà）多數”參與其中，不斷提升全校教職醫務員工的（de）思想認識和工作水平，奮（fèn）力在服務山東新舊動（dòng）能轉換中求發展，在國家“雙（shuāng）一流”建設中求突破。
學校堅持文明校園創（chuàng）建與立德樹人同向同行。以建設文化校（xiào）園、文化大學（xué）、文明（míng）校園為目標，通過開展“學在青大”“一院一品”等千餘項主題教育活動，構建起了良好的（de）“青大（dà）生態”，產生了社會關注度、知名度和美譽（yù）度不斷提升的“青大效應”，形成了上下齊（qí）心、幹事創業（yè）的“青大風氣”，建成了（le）全校師生乃（nǎi）至社會廣泛認可的優美青大（dà）、和諧青（qīng）大（dà）、文化青大、文明青大，在2019年的全（quán）省文明校園創建中，以排名第一的成績獲得“文明（míng）校園”稱號。
事業發展，關（guān）鍵在人。
麵對越來越激烈的競爭，學校以發展為導向，通過“引”“育（yù）”並舉，進一步（bù）強化人才隊伍建設，初步構建起在國（guó）內外具有重要影響的人才高地。
人（rén）才受到重視程度之高前所未有，人才隊伍建設力度之大前所未有。
僅在2019年，學校新引（yǐn）進人才218人，博士率100%，海（hǎi）外經（jīng）曆占比40%以上，其中，特聘教授、青年卓越人才達122人。新增海外院士6人、國家級人才14人、省“頂尖人才一事一議”項目2人、科技部中青年科技創新*1人、國家教學名師2人、全國（guó）優秀教師1人、泰山學者28人。
同時，學校加強頂層（céng）設計，構建人才（cái）工作的（de）“四梁八柱”。學校（xiào）大（dà）力實施首席教授（shòu）人才工程、特聘教授人才工程、青年卓越人才工程“三大”人才工程，建立起“能進能出、能上能下”的人才考核（hé）機製和綜合評（píng）價（jià）激勵機製（zhì），修訂了職稱製度改（gǎi）革實施（shī）辦法，持續完善教師教學配套製度，協同奏響了新時代銳意改革（gé）、發展、創新的奮（fèn）進之歌。
“動起來”的學院辦大學
工作重點是什麽？問題熱點在哪裏？發展焦點定何處？這個問題長期困擾學校突破性發展，也關係到學校能否真正實現彎道超車。
對學校事業發展來說，時間不等人，機遇不（bú）等人（rén），抉擇亦不等人。
學校（xiào）黨委經過廣泛調研、醞（yùn）釀研究、精心謀劃，把發展突破點放在放手提升學院發展的能力上。在第三次黨代會上，學校（xiào）提出“學院辦大學（xué）”發展戰略，強化學院領導班子建設，落實黨政同責、一崗雙責，開啟積極（jí）探索“校（xiào）中（zhōng）校”發展模式，圍繞“教學立院、學術興院、人（rén）才強院”，推出係列針對性強、自主性（xìng）高、導向性準（zhǔn）的工作舉措，全麵激發（fā）學院辦學的潛力、活（huó）力和動力。
找準方向，然後借勢發力，這是辦（bàn）事邏輯，也是成功關鍵。
2019年初，胡金焱書記在學校中層幹部學習研討班上提出，全麵提升“學院辦大學”能力，要抓好（hǎo）基層（céng）黨建、人才培養、學科建設、科（kē）研、人才隊伍、服務社會、國際化開放辦學、校園文化建設、平安校園（yuán）建設等九項（xiàng）工（gōng）作，同時處理好黨與政、教與學、點與麵、量與質、引與育、內與外、先與（yǔ）後、校與（yǔ）院、硬與軟等九大關係，持續為“學院辦大學（xué）”把脈、定向、導（dǎo）航。
為了（le）力促“學（xué）院辦大學”落地、沉（chén）底、接招、結果，胡金焱書記親自把關各學院、各單位、各部門2019年工作計（jì）劃並作深入分析，提出明確要求。夏東（dōng）偉校長強調要（yào）切實改變人（rén）才（cái）隊伍、人才培養、思想解放三個不平衡，鄭重代表學校與各學院簽訂了2019年度（dù）工作任務責任書。
“學院辦大學”為學院發展插上了騰飛的翅膀，也讓學校發展進入了快車道，成為學校事業彎道超車的關鍵一招。
醫學部按照學校黨委要求，由“以辦醫（yī）思維辦院”轉向“以辦院思維統籌辦醫”，連續取得亮麗成績。第三次黨代會以來，醫學（xué）部以優異成績順利通過教（jiāo）育部臨床醫學專業認證；附屬醫院院長董蒨教授領銜的創新團（tuán）隊榮獲國家科技進步獎二等獎；基礎醫學院沈若武教授榮獲“全國優秀（xiù）教師”榮譽稱號；青大附院麻醉科主治醫師張（zhāng）孝田榮獲“中國青年五四獎章”；青大附院心血管內科市（shì）南病區副主任張繼東家庭獲評（píng）全國抗疫“最美家庭”。
在自動化學（xué）院，2019年以來，自動化專業獲（huò）批2019年（nián）度國家級一（yī）流本科專業建設點；2019軟科中國最好學科排行榜（bǎng），學院“係統科學”和“控製科（kē）學與工程（chéng）”2個一級學科上榜，分別位列（liè）全國排名第3位和第51位；侯忠生教授當選為美國電子電氣工程師（shī）學會會士；“係統與（yǔ）控製教師（shī）團（tuán）隊”成功入選“全國高校黃大年式教師團隊”，學院院長於海生教授榮獲全國高（gāo）校“教學名師”榮（róng）譽稱號。
在（zài）紡織服裝學院，2016級本科生楊若（ruò）晨榮獲第29屆世界模特小姐大賽中國總決賽亞軍，同時獲得最佳形象和網絡人氣獎；2019年以（yǐ）來（lái），不少本科生作為第一作者在（zài）國際期刊連續發（fā）表高質量SCI論文（wén），成（chéng）為學校本科教育中一道新的亮（liàng）麗風景（jǐng）；為支持抗疫，今（jīn）年初，房寬峻教授團隊在醫（yī）養健康紡織品領域取得重大技術突破，成功研發出“納纖膜”新材料，有望掀起一場健康材料的革命。
在2020年（nián）度考研中，醫學（xué）部（bù）臨床（chuáng）醫學專業考研深造（zào）率達80.62%，其中考（kǎo）入（rù）“雙（shuāng）一（yī）流”大學104人，單是考入北京大學（xué）的就有21人，臨床7班整班21人100%考研成功；材料科學與工程學（xué）院高分子與工程（chéng）創新班26人100%考研成功；公共衛生學院整個學院考研成功率高達83.3%，商學院工商管理專業同宿舍6位女生全（quán）部考研成功（gōng）……這些成績，不僅持續帶來了校園驚（jīng）喜，也（yě）不斷刷新過（guò）去的記錄（lù）。
轉變帶來改變，變則（zé）通，通則久。
一項項成績，一個個榮譽，不僅是學校內生（shēng）動力得到充（chōng）分激發的生動寫（xiě）照，是學校“高峰帶（dài）高原（yuán）”發展的曙光初現（xiàn），也是落（luò）實（shí）“學院辦大學”成效的最好詮釋（shì），更是學校事業（yè）蓬勃發展的厚實基礎。
“活起來（lái）”的課堂教學
曆史上的（de）青島大學，曾經把辦學宗旨概括為三句話，“教授高（gāo）深學問，養成碩學宏才，應國家（jiā）之需要”。作（zuò）為百年高（gāo）校，在新時（shí）代的（de）事業發展中，青島大（dà）學堅持（chí）按照黨和國家的要（yào）求推進教育事業發展，高度重視大學教（jiāo）育中的第一課堂（táng）。
2019年2月25日，開學第一天，胡金焱書記在隨機“推門聽課”後與師生交流時表示，要努力做到讓學生回歸（guī）教室、教師（shī）回歸（guī）教學、學院（yuàn）回歸人才培養、大學回歸教育事業的“四個回歸”，推進（jìn）以（yǐ）教（jiāo）師為中心向（xiàng）以學生（shēng）為中心轉變、以教為中心向以學為中心轉變、以供給為中心向以需求為中心（xīn）轉變、以投入為中心向以產出（chū）為中心轉變的“四個轉變”，強調“課堂要活起來，學生要動起來，課程要立起（qǐ）來”。後來，他又進一步提出“四個重塑（sù）”，即重塑課程體係、重塑師資隊伍、重塑人（rén）才培養模式、重塑教（jiāo）學模式，為學校（xiào）教育教學發展（zhǎn）把脈引航。
2019年（nián）3月22日，夏東偉校長在校（xiào）院工作例會（huì）上指出，“進一步強化教師的天職是（shì）教書育人，老師是第一身份，教書是第一工作，上課是第（dì）一責任。”2019年11月1日，在第（dì）七期“校長午餐會”上（shàng），夏東偉（wěi）提出要做到（dào）“四個融合”，即實（shí）現本科教（jiāo）育和研（yán）究生教育融合、專業建（jiàn）設和學科建設融合、教學和科研融合以（yǐ）及專業教育和德育教育融合。
“我（wǒ）們的一切工作，都是圍繞（rào）人（rén）才培養這個中心展開的。”學校黨委學生工作部部長（zhǎng）解濤表示，按（àn）照學校黨委（wěi）要求，結合第三次黨代會精神，經過一段時間的探索和總結，學校已建（jiàn）構了完整高效的人才培養（yǎng）體係。
以（yǐ）身教者從（cóng），以言教者訟。
學（xué）校全麵貫徹落實以人才培養為中心的教育教學理念，深深影響了（le）每（měi）一位教職醫務（wù）員工。學校（xiào）第八屆青（qīng）年（nián）教師教（jiāo）學大獎賽一等獎（jiǎng）獲得者（zhě）、經濟學院教師楊喆博士，高度（dù）認可學校提出的“活課堂”理（lǐ）念，他表示，“教師除了要做到‘四有’，還要永遠（yuǎn）葆有愛和熱忱（chén），眼裏希冀和光不滅。”
“我（wǒ）隻是一直靜靜地做了一個老師該做的。”作為基礎醫學（xué）院富有（yǒu）傳奇色彩的“216實驗室”負（fù）責人董靜教授，在獲知自己被評（píng）為學校“最美教（jiāo）師”後說，“我的工作就是讓學生們（men）找到方向，陪伴他們一（yī）起成長，或者說，這是（shì）當老師的一（yī）種情懷吧，也是我們作（zuò）老師的應該有的一種情懷。”
青青校園，朝氣（qì）蓬勃。
教（jiāo）室裏見得到人（rén）影，操場（chǎng）中看（kàn）得到身（shēn）影，網絡上聽得到聲音。
“教得好”轉向了“學得好”，翻轉（zhuǎn）課堂、啟發式、討論（lùn）式、混（hún）合式（shì）教學運用到了每一堂課，各學院各專（zhuān）業“金課”頻現，到課率、抬頭率、點頭率、回（huí）頭（tóu）率高了，畢業率、就業率、深造率、出國率也高了。
在新（xīn）冠（guàn）肺炎疫情期間，學校全力保障線上教學按既定方（fāng）案平穩運行。
2020年2月17日，線上開學第一天，夏東偉校長在現場連線聽課後，特別叮（dīng）囑：“在做到教學效果‘整體最大化’的同（tóng）時，還要做到（dào）‘一個都不能少’。”
2020年這（zhè）個特殊（shū）的（de）春季學期，全校（xiào）共開（kāi）設課程2330門（mén），55
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