中國高校之窗
6月20日，喀（kā）什（shí）職業技（jì）術學院邀請來（lái）自山東理工大學、濟寧職業技術學院等院校的10位專（zhuān）家（jiā）對《喀什職業技術學院實訓教程開發項目》進行（háng）了線上結題評審，項（xiàng）目順利結（jié）題。
與會專家認（rèn）為，項目開發的實訓教程突出實踐技（jì）能培養，秉承“項目導向、基於工作工程”的設（shè）計理念，高質量（liàng）完成了預（yù）期指標，形成了喀什職業技術學院5門規範的實踐教學課（kè）程資源，對實（shí）踐教學效果提升意義重大，參與開發的教師（shī）實踐教學能力得到提（tí）升，課程開發能力得到了鍛煉。與會專家對項目給予高度（dù）評價，一致同意項目結題。
該項目是（shì）山援疆資金2020年（nián）重點支（zhī）持的教育項目，項目由山東商業（yè）職業技（jì）術（shù）學院援疆教師、喀什職業技術學院山東援疆教師領隊王（wáng）家敏牽頭組織山東援疆（jiāng）教師於2019年12月完成方案設計，2020年4月申報山東援疆資金項目獲批啟動建（jiàn）設（shè），由山東援疆教師與喀什職（zhí）業技術學院共48教師組成（chéng）開發團隊，曆時3個月完成開發。該項目由《電子商務經營決策係統（tǒng）實訓教程》《金工實習教程》等5門教程組成，每門教程編寫了5萬餘字的圖文並茂（mào）的書稿，製作了對應章（zhāng）節的實訓課多媒（méi）體課件，每位參編教師針對主要環節操作技能設計製作了15分鍾的視（shì）頻微課（kè）。
項目開發（fā）形成的課程資源是山東商業職業技術學院援疆教師的（de）在喀什職業技術學院完成（chéng）的（de）重（chóng）要成果，山東商業職業技術學院2位援疆教（jiāo）師（shī）克服疫情帶來的重重困難，落實山東援疆指揮部組團式援疆（jiāng）的要求，敢於擔當、群策群力，在（zài）較短的時間內組織完成了項目開發任務，展現了樸實（shí）厚道的山東情懷，體（tǐ）現了新時代“挑山工”精神。實訓教程（chéng）項目開發符合《國家職業教育改革實施方案》的總體要求，是喀什職業技術學院提升實踐教學質（zhì）量的重要舉措（cuò），對實訓（xùn）課（kè）程改革發展（zhǎn）具（jù）有（yǒu）重要的示（shì）範引領（lǐng）作用，對喀什地區技術技能型人才培養質量提升具有重要意義。（通訊員：王家敏）
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