6月19日，宜賓市三中“我（wǒ）辯故我在”——校園辯論大賽總決賽在該校三江學術廳舉行。據悉，為豐（fēng）富學生校園文化生活，訓練學生邏輯思維和表達能力，培養學生團隊意（yì）識、參與意識，並為學（xué）生發（fā）展提供能力提升和鍛煉自我的機會，宜賓市三中學（xué）校自2020年春季起，定期舉（jǔ）行校園辯論（lùn）大賽。
此次（cì）辯論正反（fǎn）雙方（fāng）就《教育應更（gèng）注重“人格培訓“還是知識（shí）培訓”》進行辯論。雙方辯手（shǒu）巧舌如簧，字字珠璣。正方高一年（nián）級就教育應更注重“人格培訓”進行（háng）開篇立論，作為反方的高二年級則主（zhǔ）張教育（yù）應該更加注重“知識培訓”。雙方從人格和知（zhī）識培訓等多（duō）方麵展開辯（biàn）論。在整個辯論過程中，辯（biàn）手們不（bú）分伯仲，以嚴謹的邏輯，豐富的知識（shí）帶動著現場氣氛。
在攻辯環（huán）節中雙（shuāng）方也是難分伯仲，在自由辯論環節中雙方辯手就自己觀點慷慨陳詞，妙語連珠，現場氣氛在雙方辯手的唇（chún）槍舌戰中被推向高潮。此（cǐ）次辯論（lùn）賽還（hái）設置了現場“親友團”提問對方環節。
“辯論賽（sài）能夠鍛（duàn）煉我們在（zài）外人尤其是大眾麵前表達自己（jǐ）觀點的能力，也能從辯論中學到（dào）知識。”來自高一（2）班的學生楊（yáng）顏誌（zhì）說，今天辯論中提到了高智商犯罪，這讓（ràng）我們對（duì）學習（xí）和人格進行了（le）思考。
“辯論大賽是學校的一個傳統項目，學生們在比賽（sài）準備過程中不僅是參與者，老師進行指導，同（tóng）學進行資（zī）料收（shōu）集助威，讓辯手（shǒu）展示自己的同時也體現出了團隊的力量。”宜賓市三中德育處主任鄭勇說（shuō），定期舉行校園辯論大（dà）賽，是作為（wéi）學（xué）生實踐活動的一個重要平台。
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