近日,全國婦(fù)聯辦(bàn)公廳、教育部辦公廳聯合發文命名297家單位(機構)為“全國家庭教育創新實踐(jiàn)基地”,基地有效期為5年(2020—2024年)。江西省共有10家單位(wèi)入選(xuǎn),其中我省5所中小學校榮獲“全國家庭教育創新實踐基(jī)地”稱號(hào),分別是南昌師範附(fù)屬實(shí)驗小學紅穀灘分校一部(bù)、南昌市第五中學、吉安市峽江縣實驗小學、萍鄉市蘆溪縣宣風鎮中心學校、上饒市弋陽縣方誌敏中學。
此次命名活動旨在深入貫(guàn)徹習近平(píng)總書(shū)記關於“注重家(jiā)庭、注重家教、注重家風”的重要指示精神,落實全國教育大會部署要求,進一步激發基層陣地開展家庭(tíng)教育指導服務工作的動力(lì)和活力,推動構(gòu)建覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體係,為培養德智體美勞全麵發展的(de)社會主義建設者和接(jiē)班人(rén)做出新的更大的(de)貢獻。
此次入選(xuǎn)的5所中小學校,先後參與江西省自2011年起開展的家校合作(zuò)改革探索工作,實踐中不斷完善構建家庭教育(yù)指導服務體係,探索家校社協同共育的有效模式,積極發揮實踐育人功能,在全省家校合作試點工(gōng)作中具有較強的代表性和(hé)影響力(lì)。
當前,江西省製度化家校合作試點工作已進(jìn)行到第3期,有14個縣(區(qū))和(hé)252所學校參與,努力構建政府主導、學校主體、家庭盡責、社會參(cān)與、專業支撐的“五位一體”育人格局,已初步形成(chéng)“家校社”協同育(yù)人的特色。
據悉,由省婦聯推薦的(de)江西省婦女(nǚ)兒童(tóng)活動(dòng)中心、南昌市婦女兒童活動(dòng)中心、江西賢母文化博物館、甘祖昌龔全珍事跡(jì)陳(chén)列館、江西省井岡(gāng)山革(gé)命博物館等5家單位也同時獲(huò)得“全國家(jiā)庭教(jiāo)育(yù)創新實踐基(jī)地”稱號。
下麵和小(xiǎo)編一起了(le)解一(yī)下各個學校吧
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南昌師範附屬實驗小學紅穀灘校區
南昌師範附屬實驗小學紅穀灘校區一部依托南師附小教(jiāo)育(yù)集團種子課程體係(xì),凸顯三韻特色(sè),著力實現“立鴻鵠(hú)之誌,修弘厚之德;展虹(hóng)韻之彩,做宏學之人;承(chéng)紅色文化,鑄洪城之才”育人願景(jǐng)。
學校高度重視家庭教育在孩(hái)子成長過程中的重要作(zuò)用,深知家長學校是引導家庭教育的有效途徑,在家庭教育方麵不斷創新(xīn)活動的內容和形式,積極開(kāi)展家長學校的特色活動。每月堅持開展一期家長學校講座活動,邀請社會各界知名人士、專家學(xué)者為家長進行公益講座和指導服務,與(yǔ)此(cǐ)同時進行直播,結合新聞報道,加大宣傳力度,提高參與度,進一步普及家庭教育知識,以讓家長更好(hǎo)地與(yǔ)自己的孩子相處,更加了解孩子為目的,不斷完善(shàn),不斷夯實,強(qiáng)化(huà)家庭教育的科學性,有效穩固(gù)家校(xiào)互動的基礎。
南(nán)昌市第五中學
南昌五中始建(jiàn)於1954年,前身為江西(xī)南昌(chāng)第一高級中學,1958年更名為南昌(chāng)五(wǔ)中。
學校創新家校社合作模式,成(chéng)立了由校長直(zhí)接負責的家庭教育服務小組,孵化出家庭教育專(zhuān)業機構“家齊教育”,研(yán)發了“12+”家庭教育課程;依托專家團隊,培養了(le)一批有專業素養和技能的家庭教育服務宣講隊伍;以(yǐ)學(xué)校為家庭教(jiāo)育實踐基地,通過線上+線下課程、講(jiǎng)座、特訓、工作坊等,賦能老師、家長和學生,致力將“家校社共育”體係(xì)化、專(zhuān)業化、實效化(huà),並注重操(cāo)作和實踐、全體參與,效果顯著;成熟的家校社共育體係,正擴散和服務於全市更多的學(xué)校和(hé)家長。
吉安市(shì)峽江縣實驗小學
吉安(ān)市峽江(jiāng)縣實(shí)驗小學(xué)是一所因縣治搬遷設立的新學校,建校至今22年,學(xué)校先後被評為“江(jiāng)西省家校社合作(zuò)試點(diǎn)學校”“吉安市家校社合作特色學(xué)校”。學校在常態工作中開展特色(sè)工作,以家庭教育為(wéi)切入,以轉變家長觀念為(wéi)重點,以推進家校協同為抓(zhuā)手,大力開展“新家庭·心教育”行動,著力喚醒家長、成就孩子,因校製宜唱響“新家(jiā)庭(tíng)·心教育”三部曲(qǔ)。
學校(xiào)從2011年開展家校(xiào)共(gòng)育工作以來,根據家校(xiào)合作的六種形態,紮紮實實(shí)做好此項工作,主要開展的工作有:一、健全組織,引導家長參與決策。二、提升家長,引導(dǎo)家長當好父母。三、誌願服務(wù),引導家長做(zuò)好(hǎo)夥伴。四、加強溝通,互通信息精誠合作(zuò)。五、社(shè)區合作,營造良好育人環境。六、評選(xuǎn)優秀,激發家長參與熱情。
上饒市(shì)蘆溪縣宣風鎮(zhèn)中心學校
上饒市蘆(lú)溪縣宣風鎮中心學校,創辦於(yú)1904年。學校始終堅持(chí)“以(yǐ)美育人,育(yù)美的人”的辦學理念,圍繞“內涵有品質、特色有(yǒu)品牌、團隊有品格”的學校工作思路,堅持科學管理人(rén)文化,安全教育常態化,品牌創建特色化。
學校在農村小學的家庭教育和家校合作方麵開展了有益(yì)實踐,一是麵向全體家長創(chuàng)新誌願服務,實施護童行動;二是建立家長學校,組織各類家庭教育服務活動(dòng),增進家(jiā)校交流,提升(shēng)家長育人水平;三是家長參與學校決策(cè),家長(zhǎng)對(duì)學校教育教(jiāo)學工作進行監督、檢查、反饋、指導,協助老師管理,延伸了學(xué)校(xiào)教育各方麵的管理視角和(hé)觸(chù)角,家長成為了學校督導的“第三隻眼”。
弋陽縣方誌敏中學
弋(yì)陽縣方誌敏中學現有(yǒu)在校學生4357人,84個教學班,教(jiāo)職員(yuán)工256人,是一所純初中學校,是全省家校合(hé)作(zuò)試點校。學校在農村中學家庭教育服(fú)務方麵開展了創新(xīn)實踐;學校首創了以家長菜單式培訓(基於家長家庭教育需求)的“相約星期六”家校研討會,積極開展家長培訓活動(dòng),取得了良好的效果,受到廣(guǎng)大家長(zhǎng)的好評;2017和2019年,先後成為全省和全國家校合作交流會的中(zhōng)學(xué)分會場(chǎng),展示了學校家庭教育、家校合作的風采。學(xué)校還(hái)獲得過全(quán)國青少年“五好小公民”主題教育活動示範學校、全省校(xiào)園文化建設示範校。
來源:江西省教育廳、江西教育網、各學校
南昌發布
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原標(biāo)題:《喜訊!剛剛公(gōng)布!南昌(chāng)這2所學校上榜!》
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