中國高校之窗（chuāng）
近年來，菏澤醫學專科學校圍繞立德樹人根本任務、依據學校辦學特色及教學實際（jì），積極構建（jiàn）“三全育人”新格局，高（gāo）度重視課程思政建設，創新（xīn）課程思政建設思路，在課程思政體係建設方麵進行了有益的探索。從課程思政組織隊伍建設、保障（zhàng）製度建設、育人模式構建及教學資源建（jiàn）設四個方麵全麵推進課（kè）程思政體（tǐ）係建設，係統構建了四位一（yī）體的課程思政體係，豐富了教育資源，提（tí）高（gāo）了教（jiāo）師育人能力，強化了（le）課程協同育人效果（guǒ）。學校將課程思政建設工作總結形成《構建課程思政體係凝聚課程育人合（hé）力——菏澤醫學專科學校課程思政建設的探索與實踐》、《課程思政示範建設探索》、《課程思政教學（xué）案例庫建設探（tàn）索（suǒ）》、《高職臨床醫學專業課程思政實（shí）踐探（tàn）索》等係列文章，發表於山東（dōng）教育雜誌，該雜誌對菏澤醫學專科學校課程思政建設（shè）做法給予充分肯定，並加了編者按。（劉豔豔文/代愛英審核）
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