5月6日，全市小學1-3年級（jí）和初中7-8年級（jí）學生順利返校。至（zhì）此，全市中小學校已經（jīng）全麵（miàn）複學。截（jié）至今天，全市20所普通（tōng）高中的43662名學生，115所初中的69928名學生（shēng）和239所小學的157533名（míng）學生已返校複學，學（xué）校各項教育教學（xué）活動有序（xù）開（kāi）展。
新冠肺炎疫情發生以來，全市教育（yù）係統認真貫徹落實市（shì）新冠肺（fèi）炎疫情防控（kòng）指揮部工作要求（qiú），在嚴格做好疫情防控的基礎上，對照標準化流程和開（kāi）學工作任務清單，從管理製度、防控舉措、家（jiā）校共育、教育（yù）教（jiāo）學、德育活動等（děng）方麵（miàn）周密謀劃部署，確保中小學校順利複學。
一（yī）、完善防控（kòng）體係，壓實部門主體責任。按照（zhào）“一地一策”“一校一方案”的（de）原則，做好精準摸排（pái），強化（huà）物資保障，及時督導檢查，確保學校疫情防控各項（xiàng）措施（shī）落細落實。一是細化責任體係。相繼出台教育係統《疫（yì）情防控指南流程（chéng）》《防疫物資（zī）管理（lǐ）辦法》《防控工作督導檢查機製》等20餘項措施，壓實縣級教育行政部門和學校防控責任，細化各學段疫情防控工作流程；完善疫情防控（kòng）督導檢查機製，利（lì）用上報信息、校園監（jiān）控平台、網絡監測係統等（děng）渠道，提高督導工作信息化（huà）水平，增強疫（yì）情防控工作的科學性、精確（què）性。二是開展精準摸排。嚴格執行“日報告（gào）、零報告”製度，按照“誰（shuí）簽字、誰負責”的原則，對（duì）全市829所中小學（xué）、幼兒園和中等職業（yè）學校的36.42萬名師生假期行程、身體狀況進行深（shēn）入（rù）排查，通過台賬及時研判、準確掌握（wò）健康情況，做到（dào）底數清、情況明、數據準（zhǔn）。三（sān）是強化物資保（bǎo）障。全市（shì）教育係統投入1879萬元，為各學校儲備了足夠（gòu）全體師生兩周使用的口罩、消毒液（yè）、洗手液、紫（zǐ）外線消毒燈等（děng）防控物資（zī），並設置了（le）獨立的隔離室和留觀室。市教育係統專班通過統（tǒng）一（yī）采購形式，為（wéi）市直（zhí）各學校安裝了紅外電（diàn）子測溫係統。
二、凝聚家（jiā）校合力，確保學生身心健康。發揮學校（xiào）主導作用，多途徑宣傳引（yǐn）導家長加強親子（zǐ）溝通（tōng）和親情陪伴，掌握安全防護、心理防護的知識與能（néng）力，維護學生身體和（hé）心理健康。一是合理安排課程作息。通過縮短集體在線學習時間、延長課間（jiān）時間、調整課程（chéng）設置和作息時間等方式，指導學生科學合理使用網（wǎng）絡學習工具，保護好視力和身體健（jiàn）康；引導中小學生（shēng）適時開展體育（yù）鍛煉、音樂鑒賞、影視（shì）欣賞、手工製作和參與家務勞動等活動，著力豐富居家學習生活。二是注重加強心理疏導。完善家校（xiào）溝通機製，運用“空中（zhōng）課堂”等途（tú）徑，加強對中小學生的人文關懷，市（shì）教育（yù）局聯合市心理（lǐ）谘詢師協會、市職業技術學院心理健康教育中心、市未成年人心（xīn）理健康輔導中心聯合（hé）開展（zhǎn）應對疫情心理援（yuán）助社會（huì）服務活動（dòng）；通（tōng）過微（wēi）信、網課等渠道（dào）提（tí）醒學生家長加強孩子居家期間的安（ān）全監護工作（zuò），掌握孩子的（de）生活軌跡，了解孩子的日常（cháng）去向和心理狀（zhuàng）況；班主任利（lì）用每周“線上班會（huì）”及時掌握學生學習生活情況。三是強化（huà）學生安全教（jiāo）育。積極開展線（xiàn）上消防（fáng）安全、交通安全等教育，提高廣大（dà）學生和（hé）家長的安全（quán）防範意識，組織學（xué）生觀看（kàn）《提高警惕加強自律遠離網絡風險》網（wǎng）絡安全教育課，教育引導學生做到不瀏覽不健康網站（zhàn）、不沉溺（nì）網絡遊戲（xì）；指導各級各類學（xué）校製定疫情防控期間安全工作（zuò）計劃，根據疫情防控進展（zhǎn），及時調整開學（xué）前的各項安全工作，積極準備開學安全第一課；將學校安全雙重（chóng）預防體（tǐ）係建設列入年度重點工作，各學校在開學前對校園進行隱患排查和問題整治，做好校（xiào）園環境衛生治理和預防消毒工作。
三、科學安排教學，線上（shàng）線下無縫銜接。注重畢業年級（jí）指導，統籌教學資源，製定教（jiāo）學計劃，保證網上教學（xué）實效，確保疫情期間“停課不停教、停課不停學”。一是注重畢業年級指導。統籌考慮高三學生和初三學生參加畢業升學考試（shì）的特殊情（qíng）況，增強畢業（yè）年級教學（xué）計（jì）劃的針對性實效（xiào）性，努力保證複習時間，提高（gāo）複習效率；切實加強高考延期等相關政策的宣傳解讀，緩解畢業年級學生和家長焦慮情緒。二是積極統籌教學資源。充分利用“學習強（qiáng）國”、釘釘空中課堂、騰訊（xùn）智（zhì）慧校園、豫（yù）教通、滬江CCTALK等各類公益直（zhí）播平台，整合（hé）調集適配的教育教學資源，啟動實施在線授課（聽課）、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動；注重發揮本地名師、學科帶頭人工作室的優勢，根據相關課程進度策（cè）劃錄製課件900餘節，其中（zhōng）190位（wèi）中原名師、中原教學名師等市級以上名師錄製“崤函名師雲課堂（táng）”447節，涵蓋中（zhōng）小學所有主科及體（tǐ）音美學科2020年春季課程，集中通過移動網（wǎng）絡上線，為（wéi）蝸居家（jiā）中的孩子奉上優質的精神食糧。三是科學安排課程（chéng）計劃（huá）。製定線上線下課程銜接方案，根據檢測情況，對教學難度做出適當調整；根據學（xué）段特點，每天安排4-8節（jiē）線上課程，采用任課教師直播互動和資源點播結（jié）合的方式（shì）進行，科學確定教學時長，小學每（měi）節課15-20分鍾，中學原則不超過30分鍾。
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