“玉汝（rǔ）於成,春華秋實。”孩子是（shì）祖國的（de）未來，也是家庭的希望。安順市（shì）啟新學校作為西秀區易地扶（fú）貧搬遷配套學校，在今年這個特殊的開（kāi）學季，為保証學生在校期間健康安全的學習和生活，學校一手抓疫情防控一（yī）手抓學生學習，兩手（shǒu）抓兩手硬，讓學生（shēng）準備充（chōng）足迎戰中考。
嚴雪梅是安順市易地扶貧搬遷點彩虹社（shè）區（qū）啟新學校的初三學生（shēng），今年是她家搬進彩虹社區的第二個年頭，一早和媽媽道別之（zhī）後，她獨自走在（zài）去學校的路上，五分鐘不到，她就來到學校（xiào）門外了，執勤（qín）的門衛和老（lǎo）師對進校學生的走讀証、測量體溫（wēn）、抑菌潔淨洗手液消毒、更換口罩經（jīng）過（guò）層層把關。
今天第一節課是數（shù）學，老師按照製定的教學大綱進行教學，孩子們一個個認（rèn）真的聽（tīng）著老師的（de）生動講解。從門（mén）外看進去，教（jiāo）室裡麵有了不一樣的（de）變化，孩子們座位之（zhī）間的距離變寬了。
據了（le）解，由於今年疫情的影響，學校延後了開學（xué）的時間，在家的時間裡，嚴雪梅都是通過電視進行網（wǎng）上學習，可是由於父母文化程度（dù）不（bú）高，並不能對她（tā）進行輔導，隻能靠她自（zì）己跟著網上教學老（lǎo）師學習，現在重新回到學校，她有說不出的開心。
中午十二點，下課後（hòu），嚴（yán）雪梅他們整齊的排著（zhe）隊伍走向學（xué）校食堂，食堂門外的洗手（shǒu）台上消（xiāo）毒（dú）洗手液（yè）整齊的擺放著，孩子（zǐ）們排著隊洗完手才走進食堂取餐就餐，餐桌上擺放著學生們的就餐位置的設定牌，讓（ràng）孩子們專人專坐，避免人員接觸，午餐後就各自回到（dào）教室（shì）開始（shǐ）午休自習，有專門跟班老師在教室針對學生（shēng）有不（bú）懂（dǒng）問題能及時答疑解惑，最大（dà）化鞏固提（tí）升學生學習效率。
由於大部分搬遷學生（shēng）的學習基礎薄弱，學習接受能力也不一（yī）致，為了解學生在家上網課的進度，老師在學生回來（lái）上學以後，逐個對每一個學生（shēng）進行了學習摸底，詳細了解每一個（gè）學生的學習情況，針對性的給學生進行（háng）輔導，讓這些馬上麵臨中考的學生能最大程度的搶抓時間，有（yǒu）效學習。
為保（bǎo）障轄區學生開學後（hòu）的健康和安全，學校全員（yuán）齊（qí）上陣，細化（huà）責任分工，嚴格落實疫情防控措施，確保各防疫環節萬無一失。同（tóng）時，還設立發熱臨時隔（gé）離區，做好校內醫務室物資儲備和公共區域消殺，製定疫情防控開學製度，學生一日常規、生（shēng）活指南等要求。
據了解，啟新學校現（xiàn）有充足的防（fáng）疫物資儲備，確保在校老師（shī）能夠安心上課，學生能夠平安上學、有效學習。（伍巧玲）
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