全（quán）民抗戰，戰勝疫情，學校有條不紊，教師責任擔當，事變心不變。教育一直（zhí）在路（lù）上，特殊教育未停歇，特殊兒童每天進步一點點。
黑河市特殊教育學校利用釘釘軟件（jiàn）召（zhào）開視（shì）頻會議，研究開學後學校（xiào）的教（jiāo）學方式（shì）、教（jiāo）學內容等，緊緊圍繞“兩個挖掘”，一是充分挖掘教師的潛力，充分調動全體教（jiāo）師的工作積極（jí）性，讓“停課不停學”落到實處；二是挖掘學生的能力，指導家庭學（xué）習避短，讓學生在“停課不停學”中（zhōng）每天進步一點點
為了更好地開展工作，學（xué）校製定了（le）《黑河市特殊教育學校線上送課方案》《黑河市特殊教育學校線上教研工作方案》等，對全（quán）體教（jiāo）師進行了“釘釘”軟件的培訓。同時，組織全體教師對教什（shí）麽（me），怎麽教（jiāo）的問題進行（háng）了深入的研討。為了讓不同殘疾類型的孩子都有（yǒu）適合的內容，開學前一周老師們分學（xué）科找資源（yuán），黑龍省特殊教育（yù）教研員賴雪硯老師為特教學校（xiào）推送（sòng）了高質量的教學平台（tái），老師們教學有參照。疫情期間，為了讓（ràng）特殊（shū）兒童（tóng）在學習資（zī）源不足的情況（kuàng）下仍然有合適的學習課程，老師們利用手機錄視頻、拍攝抖音（yīn）短視頻，通過微課製作軟件（jiàn）、錄（lù）屏軟件、西沃白板錄製膠囊、快剪輯（jí）等多種多樣的方式來創作課程。一個（gè）個短視頻，教師、家人都成了視（shì）頻的主角，大大地豐富了學校（xiào）的課程資（zī）源庫。
教師們（men）精心準備疫情防控、生（shēng）命教育、公共安全（quán）教育、心理健康課程、音體美課程、生活語文、生活數學、生活適應（yīng）、康複（fù）訓（xùn）練課程。周一至周五（wǔ）每天定時定量推送課程（chéng）給在校生，在（zài）校生參與度百（bǎi）分（fèn）之（zhī）百，每周五定量推送課程資源給送（sòng）教生，遠程送教，普及率百分之百。采用“資源推送+指導（dǎo）語”的方式進行送課，學生學習時間不（bú）固定，學（xué）習（xí）內容量力而行，內容豐富有彈性，學生選擇空間大，鼓勵多種方式反饋學習成果。
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