錄取最低控製（zhì）分（fèn）數線（xiàn）和（hé）最低等級控製線由市教育（yù）局劃定,不得低於當地普通高中錄取計分科目總分（fèn）的65%。最低等級控製線（xiàn）由市教育局參照劃定。若在最低（dī）控（kòng）製線內未錄（lù）滿,則男（nán）、女可調劑錄取。
2.組織考生(男、女（nǚ）各（gè）6名)進行麵試,麵試分合格和不合格,麵試成績（jì）不計入總分。
六)錄取1.麵（miàn）試結束後,根據男（nán）、女招（zhāo）生計劃數分別按1:1比例,從麵試合格考生中按中考成績從高分到（dào）低分確定擬錄名單,報市中招辦批準。批準後,組織擬錄考生進（jìn）行體檢。如因體檢不合格出（chū）現缺額時,再根據麵試合格考生的成績從高分到低分（fèn）進行補錄。
2.確定（dìng）正式錄（lù）取考生名單後,向社會公示5個工作日,公示無異（yì）議後由培養（yǎng）院校到省中招辦（bàn）辦理（lǐ）錄取手續,錄取（qǔ）後考生（shēng）花（huā）名冊由市、區招（zhāo）辦（bàn）蓋章,報區社會發展部和黨群工作部存（cún）檔。
3.未正式錄取為定向培養師範（fàn）生的考生,不影響（xiǎng）其高中及其它學校的錄取;已正式錄取為定向師（shī）範生的考生,高中不予錄取。
七)簽訂協議錄取工作結（jié）束,培養院（yuàn）校將（jiāng）錄（lù）取通（tōng）知（zhī）書和經區（qū）社會發展部及培養（yǎng）院校簽字蓋章的《協議書》(一式（shì）三（sān）份)一並寄送已錄取（qǔ）的定向生。定向生本人及其監護人在《協（xié）議書》上簽字後,錄取通知書生效。《協議書》分別由區社會發展部、培養院（yuàn）校和定向生個人（rén）分存。
定向培養學生不履行定向培養《協議書》規定的（de）,要按照（zhào）《協議書》的條款承擔違約責任。
五（wǔ）、定向就業
定向培養的師範生（shēng）經過五（wǔ）年學習,學業合格、品學兼優,取得專科畢業證和相應層次教師資格證後,由區社會發展部統一組織擇崗考試,根據考生考試成績從高分到低分依次自主擇崗,確（què）保定向培養（yǎng）師範畢業生有編有崗。畢業生在擇崗鄉（xiāng）鎮任教不得少於5年。
六（liù）、成立領導機（jī）構
為做好2020年招收（shōu）定向培養鄉村教師（shī）工作,成立招（zhāo）收定向培養鄉村教（jiāo）師工作領導小組。
組長:胡春生區社會發展部部長
副組長（zhǎng）:桂小林區社（shè）會發展部副部長
吳發根區教（jiāo）育督導辦公室主任
成員:姚小根區社會發展部工作人員
何慶栓區社會發展部工（gōng）作人員
賴純區社會發展部工作人員
領導小（xiǎo）組下設辦公室,辦公室設在部辦公室,姚小根兼任辦（bàn）公室主任,具體負責招收定向培養鄉村教（jiāo）師工作的組織及協調工作。
七、工作要（yào）求
一)加強宣傳力度。開（kāi）展（zhǎn）定向培養鄉村教師是教育改革（gé）實踐的客觀要求,也是促進基礎教育（yù）持續均衡健康發展的迫切需要。各有關單（dān）位要充分利用各種媒體進一步加大宣傳力度,做到招生政策公開、招生計劃公開、錄取信息公開,讓廣大考生家長都了解定向培養（yǎng）鄉村中小學教師工作（zuò）的重要意義、相關政（zhèng）策和報名錄取程序（xù）,讓更多的優秀畢業生踴躍報名參加定向培養。二)加強監督。教師定向培養工作是一（yī）項牽涉麵廣、工作（zuò）量大、政策性強的工作。各學校和招生部門（mén）要通力合作,密切配合,共同加強（qiáng）對各個環節的監督審查（chá）,特（tè）別要做好考生報名、考（kǎo）場設置、考試組織、考卷評閱和資格審查工作。已簽訂協議的考生名單要予以公示,接受社會監督,確保招生工作的公開、公（gōng）平（píng）、公正。一經發現弄虛作假、冒（mào）名頂替的現象（xiàng）,立即退回,情節嚴重的要追究相關人員的責任（rèn）。本方案解釋權歸高新區招收定向培養（yǎng）鄉村教師工作領導小組。
附件:1.報考承諾書
2.鄉村教師定向（xiàng）培養（yǎng）協議書
附件:1-2.docx
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