來源時間為：2019-11-01
黃岡（gāng）中學惠州學校學（xué）霸心得三（sān）：養成複習歸納的（de）習慣
複習就是消化知識，加深理解和記憶（yì），達到舉一反三。
摘要：黃岡中學惠州學校某學霸講到，每次上（shàng）課之前，自己都會提前預習教材，並查找相關資料（liào），研究新知識的要點、重點（diǎn），將發現的疑難（nán）問題重點（diǎn）標注，這樣便能夠在課堂上重點聽老師（shī）講解，使聽課更具有針對性。
莎士比亞說（shuō）：“習慣若（ruò）不是最好的仆人，它便是最壞的主人。”培養多種好習慣能成就（jiù）人的一生；而一（yī）個壞習慣就有可能將一個人毀於一旦。學（xué）習也（yě）是如此，學習成績不理想（xiǎng），並（bìng）不是智力存在缺陷，而是（shì）沒有（yǒu）養成好的學習習慣。擁（yōng）有了（le）好的（de）學習習慣，就（jiù）為（wéi）取得好（hǎo）成績埋下了一粒希望的種子。近日，小編走訪了黃（huáng）岡（gāng）中學惠州學校（xiào），希望孩子們能夠通過（guò）學霸心得獲得（dé）新的經驗和啟示（shì），養成良好的學習習慣，讓學習生活快樂而充實。
黃岡中學惠州（zhōu）學校學霸心得一：課前定（dìng）要自學預習
自學是獲取知識的重要途徑，提前預習，是培養自主學（xué）習的精神和自學能力、提高聽課效率的重要途徑。就學習過程而言（yán），教師（shī）隻是（shì）引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。黃（huáng）岡中（zhōng）學惠州學校某學霸講到，每次上課之前，自己都會提（tí）前預習教材，並查找相關資料，研究（jiū）新知識的要點、重點，將發（fā）現的疑難問題重點標（biāo）注（zhù），這樣便能夠在課堂上重點聽老師講解，使聽課更具（jù）有針對性。
黃岡中學惠州學校學霸心得二：搭建知（zhī）識框（kuàng）架（jià），使學（xué）習更加（jiā）係統化
學習（xí）知識（shí），先找到科學研究方法和思維方式，就像掌握科學大廈裏（lǐ）聯通各個小房間的線路（lù）。掌握了科學研究的方法和方式，再難的（de）問題都會有辦（bàn）法解決。據悉，該校老師尤為（wéi）重視培養學生科學的（de）思維（wéi）方式，以數學學科為例（lì），從小學到（dào）初中，積（jī）極引導學生將數學（xué）知（zhī）識都分門別類地裝進數、式、幾何、統計、函數等數學模塊之中，條（tiáo）理清晰、一目了然。數學老師（shī）講到，當框架一旦在最初（chū）搭建好，學生隻需要在每個數學模塊裏加東西，豐富完善就行。即使學了再多的知識，有了這個框架基礎，就（jiù）絕對不會一團亂麻理不清。
黃岡中（zhōng）學惠州學校學霸心得三：養成複習（xí）歸納的習慣
複習就是消化知識，加深（shēn）理解和記憶，達到舉一反三。采訪中，黃岡中學惠州（zhōu）學校張老師表示，複習（xí）對學生來說尤為重要，複（fù）習的過程便是學生自主將知（zhī）識，對（duì）解決問題的思路進行提煉（liàn），進行歸納整理，使零碎的知識，分散的記憶得到一（yī）個串聯，從而學生的知識係統化、條理化、重點化（huà），避（bì）免前後知識的脫離與割裂。
黃岡中學惠州學校的學生們每（měi）天都會（huì）把當天的內容（róng）複習一遍，每周再做總結，一章學（xué）完後再總的複習一下。對記憶性知識的複習，每（měi）一遍的用（yòng）時不需多，但是反複的遍數要多，以加深印象。
黃岡中學（xué）惠州學校學霸心得四：是學習的一大樂趣（qù）
很多同（tóng）學聽（tīng）完老師的（de）講解，都（dōu）會認為自己理解了，但當與同學討論或給小夥伴們講題時，就不是那麽回事了。想必同學們都喜歡向學霸請教（jiāo），若當自己能給別人（rén）把題完完整整、邏輯清晰地講明白，那（nà）麽，恭喜你，你就徹底領悟了這題的要義了。而且，你給別人講明白一個問題，也會收獲極大的成就感，從而也能激發學習的無限樂趣（qù），推動（dòng）自己更好地學習，這便形成了良性循環。
學霸之所以是學霸，不僅僅是不斷的寫作（zuò）業，更重要的是方法，掌握以上技巧你就會得到不（bú）一樣的效果。希望你也可以成為自己羨慕的（de）人（rén）。
提示：本頁麵內容及（jí）觀點僅供傳遞信息用，不（bú）構成任何投資或具體行為建議，本網站對所（suǒ）引用信息的準確性和完整性不作（zuò）任何保證。如有侵權，請聯係郵箱heimalaodou@163.com文章來源（yuán）於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡（luò），其真實性與本站無關，請網友慎重判（pàn）斷
