春季高考培（péi）訓學（xué）校的老（lǎo）師（shī）綜合分析了四（sì）年來山（shān）東省春季高考語文（wén）試題，發現春考試題有以下特點：①注重教材，有許多題（tí）目，內容直接出自教（jiāo）材②難度不大，雖然有逐年（nián）增加難度的（de）趨勢，但（dàn）總體上（shàng）看仍然較容易，與夏季（jì）高考試題相比，難度降低；③注重基礎知識的考查，即便是能力考查的層次也比較（jiào）淺；④題型相對穩定（dìng），繼承性明顯，易（yì）於（yú）把握。針對這種情（qíng）況，漢唐培訓學校老師們給出了幾點指導意（yì）見，歸結為（wéi）“低（dī）起點”“高要求”“小步走”的九（jiǔ）字方針。
每（měi）天（tiān）細化，鞏固基礎最（zuì）重要
除以上對理解能力、概括能力和鑒賞能力的考察（chá）外，曆年山東春考語文文學類文本閱讀的最後（hòu）一（yī）題均為探究類題目，主要的（de）命題方（fāng）向有：。
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