唐山藝考（kǎo）學校，學表演找唯（wéi）品[2020-03-0510:48:32]
唯品私人（rén）訂製，考試方案，簽訂藝考協（xié）議，一（yī）站式全保服務，小（xiǎo）班零基礎教學，限招（zhāo）20名，男170cm以上，女160cm以上，口齒清晰，思維敏捷，有恒心，品行端正，喜愛表演或想突破自（zì）我者優先
課程安排：每（měi）周末商務9：00到12：00，下午2：00到5：00，寒（hán）假集訓+暑假集訓
唯品（pǐn）傳媒曾在北京、山（shān）西、石家莊等地開設藝術培訓教育機構，為各大藝術（shù）高校（xiào）培養（yǎng）輸送數（shù）百名優異學員。
並（bìng）長期與各大（dà）知名藝術院校保持（chí）密切聯係，實時更新（xīn）各大藝術院校考試信（xìn）息，考試要求及考試動（dòng）態，保證了一手藝考資料信息（xī），為（wéi）藝考做好充分準（zhǔn）備。
2013年正式成立唯品傳（chuán）媒藝（yì）術（shù）高考（kǎo）培訓（xùn）唐山總部，致力於唐山本地最專業的，權威的藝術高考培訓機構。依據藝考新動態，調整和（hé）製（zhì）定權威的藝考應對（duì）教學模式。
連續五年（nián）藝考專業成績百分（fèn）百合格，並在河（hé）北省（shěng）藝考成績中占有自己的地位，並蟬聯唐山市藝考狀元頭銜。目標隻有一個：拿到藝考專業合格證！
如何考取（qǔ）播音主持專（zhuān）業？_播音主持（chí）
自我介紹
播（bō）音藝考生的（de）自我介（jiè）紹的時長一般（bān）是1分鍾，而藝考生則需要利用這1分鍾的時間讓考官對你留下深刻而良好（hǎo）的印象。
自備稿件
藝考生需要根據報考學校的要求準備一篇自（zì）備稿件，時長在三分鍾以內，文體一般是散文、詩歌、小故（gù）事等。建議考生（shēng）不要選擇一些經典篇目，一方麵是撞車率（lǜ）較高，另一方麵是因為一些經典篇目本就是大學期（qī）間的材料，考（kǎo）官對（duì）這（zhè）些篇目會有更高（gāo）的要求或（huò）有審美疲勞
新聞評論
即興（xìng）評述的題幹往往隻有一句話，要求考生（shēng）展（zhǎn）開聯想，進行評述。新聞評（píng）論要求考生針對一些熱點（diǎn）新聞事件進行評論，一般都會給出新聞的背景（jǐng）材料，要（yào）求考生先播讀新聞，之後進（jìn）行該新聞的評論。在規定時間內打好腹稿進行即興的口（kǒu）語表達。這可以考（kǎo）察考生的新聞素質、新聞敏感和專業素質（zhì）。
聲音的可塑性
所謂可塑性，並不是要求你要（yào）有多動聽的嗓音。聲音是可以塑造的，聲帶是可（kě）以打磨（mó）的。我所認（rèn）識的藝考生，尤其是男生，許多人自認為聲音（yīn）渾厚、有磁性，喜（xǐ）歡“壓喉”，擠著嗓子說話，明明有著很好的聲音條件，卻走（zǒu）入了“玩聲音”的（de）彎道歧途。考（kǎo）官（guān）看中的是你的可塑性，而不是你現在所擁有的華麗。考生當中的好聲音有很多，多（duō）半是唬人的，用聲方法的錯誤會加劇聲帶的疲勞，縮短你的藝術生命。
語感（gǎn）
語感，詞典說：是比較直接、迅速地感悟語言文字的能力，是（shì）語文水平的重要組成部分。它是對語言文字分析、理解、體（tǐ）會（huì）、吸收全過程（chéng）的高度濃縮。度娘（niáng）說的很玄幻，其實不（bú）難理（lǐ）解，就是你對語言的感受能力。要求考生在播讀稿件時（shí），能夠準確把握文字的情緒和色彩，能夠準確的判斷詞匯和語句的邏輯鏈條，進而用有聲語言去準確的表達這些信息。語感很大程度上源於天賦，同時也是（shì）一種經驗色（sè）彩很濃的能力，其（qí）中牽涉到上課經驗、生活經驗、心理經驗、情感經驗，包含著理解能力、判斷（duàn）能力、聯想（xiǎng）能力等諸多因素。語感是考生最需要提高的能力，可以說（shuō），考官對考生專業的印象好壞，就卻覺於語感。
思維能力
對思維（wéi）能力的考核主要在新聞評論（lùn）和即興評（píng）述中（zhōng）體現，播音員主持人作（zuò）為大眾傳播的（de）媒介，往往（wǎng）需（xū）要有高於常人的思維能力，並且是一（yī）種公眾性的思維能力，要求考生能（néng）夠站在全局的高度，更（gèng）宏觀、更（gèng）客觀的看待事物。你如果足夠細（xì）心的話就能夠發現，電視（shì）節（jiē）目中（zhōng）的主（zhǔ）持人幾乎很少用到“我覺得”“我認為”“我判斷”這樣的字眼，這就（jiù）是宏觀與客觀思（sī）維的（de）體現。同時，考生對事物的獨到見解也很關鍵，在（zài）不觸綱線和言（yán）之有（yǒu）理的情況下發表新的觀點，能夠幫助-考生贏（yíng）得很多飛的（de）分數。此外，考生的邏輯思維能力也是考核的關鍵，在考試過程中，考生的表達如果沒（méi）有很強的邏（luó）輯鏈條，一盤散沙，是很失敗的。
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