近日，羅（luó）湖區濱河小（xiǎo）學（xué）、紅嶺小學、蓮南小（xiǎo）學、紅桂小學4所學（xué）校校長領隊，一行21人遠赴新疆喀什結對幫扶學校（喀什（shí）市第十八小學、喀什市第十九小學、喀什市第五小學、喀什市（shì）第十四小學），把來自羅（luó）湖的教育理念和教育情懷送到喀（kā）什。同時，深（shēn）圳4校還與喀什4校簽訂了《學校結對共建協議書》。
“羅湖課堂”走進喀什
本次幫扶（fú）活動中的4所學校都準備了各自的（de）特色課程和活動。濱河小學一（yī）行到喀什市第十八小學開展幫扶活動。陳小河老師展示了語文課例《文字魔（mó）盒》，巧妙（miào）地在語文教學活動中融入愛國（guó）教育的思政課內容。熊麗萍老師執教的“讓學生敞開心屝，主動表達”主題班會課，獲得了（le）喀（kā）什市（shì）第十八小學教師們的高度肯定。濱河小學校長李國平圍（wéi）繞“以美故事建（jiàn）設正能量團隊”，與喀什市第十八小學全體行政人員就學校管理（lǐ）、團隊（duì）建設等問題進行了深入交流（liú）。濱河小學還為喀什（shí）市第十八小學（xué）贈送了學校教師的原創文集《教育美故事（shì）》和學生版畫作品書簽300份。
在（zài）喀什市（shì）第十四（sì）小學，蓮南小（xiǎo）學教師項冬帶來了一節數學課《重複的奧妙》，幽默的語言和（hé）有趣的活動讓（ràng）孩子們在輕鬆的互動過程中掌握（wò）了知識。羅攀老師為該校學生上了一節有（yǒu）趣又紮實的體育課《歡樂（lè）毽球》。課後，雙方教師積極討論、踴躍（yuè）交流，不斷探討教學改革的新方向。最後，蓮南小學校長馮永以《用最認真的態（tài）度，做最動人的教育》為主題進行了講座（zuò）。
紅桂（guì）小學一行走進了喀什市第五小學，與當地教（jiāo）師就教育教學、學校管理、文化建設（shè）等方麵展開交流。紅桂小（xiǎo）學教（jiāo）師帶來了《重複的奧妙》《來自遠方的祝福》《搖籃曲》3堂研討課，兩校教師還開展了聽課、評課、研（yán）討、座談等活動（dòng）。
紅嶺小學一行到（dào）喀什市第十九小學開展交流活動。紅嶺小學校長（zhǎng）張文晉（jìn）和（hé）喀什市第十（shí）九小（xiǎo）學（xué）教師胡誌賢在座談交流會上現場揮（huī）毫（háo）並互相贈送（sòng）書法作品，紅（hóng）嶺小（xiǎo）學主任（rèn）李誌剛和喀什市第十九（jiǔ）小學教師李亞梅現場繪畫了（le）學校的（de）校徽，並分別了校徽的寓意，讓兩所學校更加了解（jiě）彼此的辦學理念。
簽訂《學校結（jié）對共建協議書》
在深圳對喀什（shí）的教育幫扶中，援疆教師發揮了重要作用。此次援疆行程中，4校送課團還探（tàn）訪了羅湖援疆教師，見證了他們對邊疆教育的無私奉獻及其做出的顯著（zhe）成績（jì）。
蓮南小學援疆（jiāng）教師蘇傑在喀什市第十四小學負責（zé）兩個班級的英語教學工作，同時兼職團委工作，盡管工作量很大，但她深受當地師生好（hǎo）評，是孩子們心中的“美麗教師”。蘇傑說，她（tā）希望（wàng）深圳的每一個支教者都能夠把愛留在邊疆。在深塔中學支教一年的紅（hóng）桂小學教師吳寶琴把（bǎ）紅桂小學“不怕困難，敢於擔當”的（de）精神帶到喀什，在（zài）支教工作中負責高中兩個班的語文教學工作，是深塔中（zhōng）學14名支教老師中工作量最大的老師（shī）。她的工作也受到了學校領導的高度讚揚。
探訪期間，羅湖4校分別與此次幫扶的喀什4校簽（qiān）訂了（le）《學校結對共建協議書》（濱河小學與喀什市第九小學已共建數（shù）年），共送課10節（涵蓋班會、識字、數學、音樂、體育（yù）等（děng）學科）、贈送圖書數百冊、開展講座交流16場（涵蓋學校管理、教育（yù）科研、校本課題等），並就下一步結對幫扶互動活動達成一致意見，獲得了幫扶學校的讚賞。
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