昭通市昭陽區第一中學，係雲南省一級三等完全中學，始（shǐ）建於1984年9月，位於昭陽（yáng）區西城海樓路（lù）北段（duàn）西側，東望青（qīng）鬱鳳（fèng）嶺，南鄰（lín）望海（hǎi）古（gǔ）樓，北依城市（shì）中心體育廣（guǎng）場，是一所極具區位優勢的新興重點完全中學。
學校距城市主幹（gàn）道200米，有高質（zhì）量的專（zhuān）用道路連接，雖處鬧市卻寧靜幽（yōu）雅，是孩子們登（dēng）航書山學海的理想佳所。學校占（zhàn）地140畝，設施完備，環境優美，綠柳輕撫（fǔ）的綜合大樓，桃杏映紅的寧靜、致遠樓，雪鬆嗬護的學生宿舍樓，榴花渲染的行政樓（lóu），碧草托（tuō）起的思齊樓、實驗樓和諧統一在一起，更兼梧桐翠柏掩映（yìng）下的清幽小徑，和著明亮窗口飄出（chū）的琅琅書聲，給（gěi）校園又增添了一股寧靜致遠的文化（huà）氛圍；嶄新的青少年科技活（huó）動中心已圓（yuán）滿竣工，將給校內外活動的開展塗上濃重的一筆；校園信息網絡的覆蓋（gài），給寧靜的校園增添了現代高科技的繁華。
在常抓思想文化的同時，校園硬件建（jiàn）設也是日新月異地（dì）發展著，除已（yǐ）建成投入使用的思（sī）齊樓和活動中心以外，兩幢設施齊全的學生公寓和學生餐廳也將在9月份投入使用，功能齊全的多媒體教室也重新布局中。可以預測，未來（lái）的昭陽（yáng）一中，將會以雋秀的姿容向社會展現出（chū）昭（zhāo）陽教學的新篇章。
除了（le）不斷（duàn）提（tí）升教育教學質量，學校黨支部、團委會、學生會、文（wén）學社、年級德育處等部門團結一致、分工協（xié）作，抓思想，樹正（zhèng）氣，營（yíng）造出一種既嚴肅又輕鬆活躍的校園（yuán）氛圍，為學（xué）生的全麵健康發展奠定了堅（jiān）實的基礎。在校園的每一個角落，“修心修身修學問，成（chéng）人成才成棟梁”成了每個學子時刻銘記的求學名（míng）言。學校的健康發展，文化建設是重中之重。學校在辦學理念與辦學目標上，形成了我校獨特校（xiào）園文化（huà）。包括（kuò）教師文化、學生文化、課程文（wén）化、製度文化、物（wù）質文（wén）化（huà）等。在（zài）辦學方麵，學校采取多渠道發展的辦學理念，注重學生德、智、體、美、勞（láo）的全麵發展。形成了進取（qǔ）、合作、探索、創新的教師隊伍，有著正確的教育教學（xué）觀念（niàn）、價值觀念、行為方式及創新精神，建立了（le）一支“嚴謹敬業愛生善導”的讓社會滿意的、教育教學過硬的教師隊伍，形成了我校教師的獨特文化。同時培養了積極、健康發（fā）展的（de）學生群體，形成了“明誌、求真、勤（qín）學、善思”的學風，豐（fēng）富（fù）了學生的文化底蘊，培養了具有遠大理想（xiǎng），愛國熱情的社會主義建設者和接（jiē）班人。建（jiàn）立了（le）以學生“自主（zhǔ）學習、自讀自研，刻苦求索”的學習文化，以學生為主體，班級麵貌，宿舍的外（wài）在表現（xiàn）為特色的（de）形象文化，在學生中滲透了（le）“厚德博學勵行創新”的校風，整個校園裏生機蓬勃，提高了學生的素養，實現了教學相長的目的。學校領導對此十分重（chóng）視，成立了《青青草》文學社和各種藝（yì）術、體（tǐ）育團體（tǐ）。《青青草》作為學生自辦、自寫、自編的文（wén）學（xué）報紙，六年來出版了35期，有千（qiān）餘篇學生作品在上麵發表；2006年《〈青青草〉優秀詩文（wén）集》約（yuē）十萬餘字編輯出版，市區校園文學研討會也於12月（yuè）在我校勝利召開，我校文學社被國家關工（gōng）委授予“核心文學社（shè）基地”的榮譽稱號，在中（zhōng）學校園中有較（jiào）大影響。各種文學社（shè）團也讓廣大學生有了展現自己才能的天地，培養了許（xǔ）多藝術體（tǐ）育人才。
學（xué）校現（xiàn）有教職工202人，其中高級教師53人，一級教師113人。有多人被（bèi）評為市、區級學科帶頭人、教學（xué）能手（shǒu）和新秀，一（yī）線教師學曆合格率為100%。整個團結協作的教師隊伍，正（zhèng）在昭陽教育的藍天上描繪著（zhe）白雲和彩（cǎi）霞！
有（yǒu）了敬業（yè）務實、博學多才的教（jiāo）師隊伍，學校的學生數和（hé）班級數與日俱增，到2006年秋季學期，學（xué）校班額增至52個，學生（shēng）數近4000餘人。尤其是高中（zhōng）部，在短短的五（wǔ）年中，從原來的9個班級516人增至28個（gè）班級達2000餘（yú）人，取（qǔ）得了大幅度的（de）突破。在學生數量增長（zhǎng）的同時，教學質量也（yě）是突飛猛進：2003年高考上（shàng）線率26%，2004年高考上線率39.27%，2005年（nián）高考上線300人，上線率達75%，走出了學校發展的低穀時期，步入健康發展軌道；2006年初中畢業升學（xué）率達68%，高中畢業班升學上線（xiàn）人數達346人，上線率75%；重點和本科上線率得到了突破，應屆學生劉勇以（yǐ）682分的成績，考入了北京大學，打破了昭陽（yáng）區學校（xiào）無考入清華、北大的記錄，受到了昭陽區委、政府的嘉獎。2007年高考再創佳績，上線率達86.2%；2008年學校高考再創輝煌，上線率達91.6%。
學校先後獲得“雲南省文明學校”、“雲南省2000年實（shí）驗教學普及先進集體”“雲南省德育先進集體”、“雲（yún）南省青（qīng）少年科（kē）普教育示範（fàn）學校”、“雲南省青少年科技創（chuàng）新活動示範點”、“昭通市文明學校”、“04年昭陽區教學質量突出獎”、“05年昭陽區教學質量優秀獎”、“06年教學質量突破獎”、“07年昭通市普通高考二等獎”“昭（zhāo）陽區青（qīng）年文明（míng）學（xué）校”等數十項榮譽稱號（hào）。
一個奮發向上的學校，就像（xiàng）一隻搏擊（jī）藍天的風箏，它的飛行高度和方向，取決於牽引拉（lā）線的學校行政集體。學校從97年（nián）始，新一屆領導集體在“團結（jié）進取，求實創（chuàng）新”方針的指引下，經曆了八年創（chuàng）業的艱（jiān）辛努力，把一個不起眼的城郊（jiāo）中學發展成今天的昭陽名校，把一（yī）個沉寂的教師群體塑造成（chéng）“百花齊放，百家爭鳴”的師（shī）苑奇葩。2005年的教育綜合改（gǎi）革為學校更注入了新的活力。在教育綜合改革校長競聘製初見成效的基礎上，學校又大膽嚐試，2006年又推出了“扁平化”管理，縮短了（le）管理的層（céng）次，很好（hǎo）地提高了工作效率。在學校（xiào），年級（jí）與年級間處處有競爭（zhēng），時時講團結；在團結中競爭，在競爭中團結，是一中師生最可寶貴的思想源泉（quán）。這種源泉，哺育了一個（gè）嶄新的育人環境，它正健康、茁壯地成長著。
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