來源時間（jiān）為：2020-01-16
本站訊（xùn）（通訊員：滕達）1月15日，校工會在衛（wèi）津路校區第23教學樓舉辦天津市第十五屆高校青年教師教學競賽校內選拔賽總結會（huì）暨備賽培訓會。校工會副主席陳寶祿、掛職副主席唐堯以及（jí）參賽選手、觀摩教師60餘人參加了活（huó）動。材料學院胡繩蓀、精儀（yí）學院胡曉東、數（shù）學學院史國良、馬克思學院宗文舉和孫蘭英、化工學院王涖、建築學院嚴建偉、經管（guǎn）學部杜綱等各組別評委參加活動並對參賽選手進行了點評指導。活動由校工會掛職副主席張俊主持（chí）。
會上，陳寶祿對評委專家和選手們的支持表示感（gǎn）謝，並作動員講話。他介（jiè）紹（shào）了天津市第（dì）十五屆青年教師教學基本功競賽工作的背景和意義，希望選手們虛心學習，通過此次培訓認真領會專家的（de）點評和指導，紮實提高業務水平，全力以赴爭創佳績，這不僅僅是個人的榮譽，更體現出天大教職工的責任與擔當。
陳寶祿、張俊講話
為了幫助參賽選手更好的把握教案評審和現場展示的（de）要（yào）點，材料學院胡（hú）繩蓀，數（shù）學學（xué）院史（shǐ）國良，馬克思學院宗（zōng）文舉、孫蘭英，化工學院王涖，建築學院嚴建偉（wěi）等專業老師對參賽（sài）選（xuǎn）手進行了點（diǎn）評指導。胡繩（shéng）蓀從評委角度對青年教師進（jìn）行了專業培訓，詳細講解（jiě）了在（zài）比（bǐ）賽中的選題技巧（qiǎo）、教學設計、現場授課（kè）、ppT設計以及如何利用（yòng）現代化教學手段應用到課堂中等內容要點。史國良以教案設計和選（xuǎn）材內容為重點，了在課（kè）程設計中（zhōng）突出亮點以及課程內容的完整性等方麵的經驗。孫（sūn）蘭英從“課程思政”角度出發，了（le）自己多年來的教學心（xīn）得和在多項比賽中擔任評委的經驗，圍繞（rào）如何在教學中體現思想理念（niàn），著重突（tū）出課堂教學（xué）中重難點的分析，課（kè）程內（nèi）容的（de）準確性、規範性（xìng）、嚴肅性等（děng）方麵進行了交流，並強調了板書的重要性以及教學反思環節需要注意（yì）的問題。
現場展示示範課案例
還邀請了天（tiān）津市青年教師教學競賽獲獎選手（shǒu）建工學院徐傑老師和（hé）自動化學院高宇老師，分別為參賽（sài）選手做《壓杆穩定》《高電壓工程——液體介質的擊穿》示範課案例展示（shì）。徐傑老師（shī）在課程總結時談到，感謝校工會提供交流總結的機會，使自己再次接受專（zhuān）業評（píng）委的全麵（miàn）指導，提高（gāo）了自身的教學（xué）水平。兩（liǎng）位老師毫無保留地自身的參賽經（jīng）驗，細致到講（jiǎng）完課（kè）擦黑板等步驟，充分展示出優秀青年教師的（de）業務水平和專業素養。
專家（jiā）點（diǎn）評
作為本屆參賽選手，自動化學院陳曉龍、精儀學院（yuàn）宋樂和（hé）法學院田（tián）源分別進行了《線性直流電（diàn）路（lù）的狀態分（fèn）析》《機構自由度及運動分析》《法律（lǜ）職業倫理概述》的課程展示。展示結束後，現場評委對選手的綜合表現進行點評，指出（chū）講課過程中存在的普遍性問題，希望選（xuǎn）手們能夠在講課過（guò）程中（zhōng）理清思路、加強對課程內（nèi）容的把控、提高（gāo）課堂上的（de）應變能力，重（chóng）點把握課程內容的難易（yì）順序、ppT課件的設計（jì）和板書（shū）規範性等方麵。
現場打磨
隨後，專家評委和（hé）參賽選手進入（rù）到一對一打磨環節。本環節共分為工科組、理（lǐ）科組、文科組和（hé）思政組四個組（zǔ）別，專家評委對每（měi）一位選手的示範課、教案設計、賽場時間控製等都進行（háng）了詳細的指導，切實鞏固並提高了選（xuǎn）手們（men）的綜（zōng）合能（néng）力。
青年教師教學競賽是校青年教師聯誼會“三尺講台”板塊的重要內（nèi）容（róng）。為了保（bǎo）證本屆比賽取得（dé）良好的效果，校工會於2019年7月開始籌備相關工作，邀請相關專家開展“如何講好一堂課”等係列（liè）講座，豐富參賽青年教師的教學水平（píng），為我校青年教師的教學成長搭建更專業、更貼（tiē）近需求的平台，為學（xué）校“雙一流”建設貢（gòng）獻力量。
（編輯（jí）孫曉芳）
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