今年以來，漯（luò）河市教育局強化責任擔當，履行行業職責，以實施“八大行（háng）動（dòng）”為主抓手和突（tū）破口，助（zhù）推（tuī）全（quán）市教育脫貧攻堅和幫扶工作取得階段性突（tū）出成效（xiào）。
實（shí）施困難家庭學生資助行動。堅持（chí）全覆蓋、精準化（huà），健全完善（shàn）學生資助（zhù）體係。實施32211工程(“三封信”“兩（liǎng）節課”“兩張（zhāng）卡”“一簡（jiǎn）介”“一報（bào）告”)，在（zài）網（wǎng）站、電視、微信公眾號等媒體全（quán）方位宣傳教（jiāo）育脫貧資助政策（cè），發放宣傳（chuán）資料近30萬份，確保學生（shēng）及其家長“應知（zhī）盡知（zhī）”。利用建檔立卡困難學生數據信息庫及河南省困難學生信息比對係統，精（jīng）準核查建檔立卡（kǎ）困難學生信息;定期入村（cūn）入戶走訪調查，摸清貧困戶各學段貧困學生就讀信息，掌握學生受助情（qíng）況，確保“精確精準”。實行資（zī）助資金落實雙周報製（zhì）度，建立學生資（zī）助資金發放監控機製，嚴卡（kǎ）時間節點，按時完成（chéng）資金發放。資金發放後，逐戶發（fā）放溫馨告知書，並粘貼上牆，確保“應助盡（jìn）助”。今（jīn）年以來，累計（jì）資助貧困學生16.8萬人次，發放資金1.4億元;為7059人辦理生源地國（guó）家助學貸款，發放資金4917萬元，確保不讓一個學生因（yīn）家庭經濟困難而失學。
實施義務教育控輟保學行動（dòng）。堅持廣宣傳、強合（hé）力，確保義（yì）務教育孩子有保障。廣泛宣（xuān）傳《教育法》《義務教育法》等法律（lǜ）法規，依托“控輟保學工作台（tái）賬管理平台”，對失學輟（chuò）學情況排查、監測，建立月報製度，掌握輟學失學動態。建立義務教育入學聯控聯保工作機製，完善督促複學機製，聯合（hé）家（jiā）庭和社會力量督促勸返，協（xié）調相關部門（mén）營造良好的育（yù）人環境。因人施策，耐心細致地做好個別（bié）學（xué）生的感化、轉化工作;對因殘、因病暫時無法上學的孩子，組織（zhī）骨幹教師送教上門，確保其接受（shòu）基本（běn）的教育。
實施農（nóng）村辦學條件改善行動。堅持推項目、改麵貌，大力落實“三項計劃”。繼續（xù）推進學（xué）前教育第三期行動計劃，2019年（nián）新（xīn）建改擴建幼兒園58所，其中新建公辦幼兒園5所、改擴建公辦幼兒園39所，新建民辦幼兒園1所、改擴建民辦幼兒園（yuán）13所，新增學（xué）位3510個。實施義務教育寄宿製學校建設計劃，規劃23個寄宿製學校改擴建項目，確保農（nóng）村學校住宿（xiǔ）條件持續改善。實施農村中小學校舍維修改造（zào）計劃，投入資（zī）金6265萬元，對35所農村中小學校舍進（jìn）行改（gǎi）造，學生活（huó）動場地、教學（xué）設（shè）施設備持續優化。
實施鄉村教師素質提升行動。堅持補短板、促（cù）提升，持續（xù）加強鄉村教師隊伍建設。為舞（wǔ）陽、臨潁縣定向培養全（quán）科教師54名、招聘特崗教師160名、鄉村教師339名，為鄉村學校補充中堅力量（liàng）。邀請（qǐng）全國十佳班主任、省級優秀教師對300名農村小學骨幹教師進行培訓，選派市直學校22名骨幹教師到舞陽偏遠農村學校（xiào）支教;推進城鄉學校結對幫扶助學，城（chéng）鄉教師聯合教研35餘場，受益鄉村教師1587人次，全市農村教師素質（zhì）持續提升。
實施貧困群眾技能培訓行動。堅持送技能、強支撐，紮實開展（zhǎn）技能培（péi）訓。依托行業優勢，深入對接扶貧、人社等部門，采用送教下（xià）鄉、舉辦（bàn）“精準脫貧技能（néng）培訓班”等形式，對105名建檔（dàng）立卡戶進行技能（néng）培訓，開展（zhǎn）各類（lèi）脫貧（pín）技能培訓25期，結業學員1284人（rén）。
實施特殊困難學生關（guān）愛行動。堅持心連心、共成（chéng）長，耐心做好精（jīng）神幫（bāng）扶（fú）。組織開展“手拉手”結對幫扶和“心連心”家訪活動（dòng），參與（yǔ）結對幫扶學生4075人，累計家訪學生4500餘人次。創（chuàng）設“精準扶貧+研學旅行”新模（mó）式（shì），以市示範性綜合（hé）實踐基地為主陣地，相繼組織貧困家庭學生開展（zhǎn）研學旅行20餘次，參與學生（shēng）千餘名。創建特（tè）殊學生關愛行動幫扶（fú）體係，按照（zhào）“一生一檔”原則，為所有義教階段建檔立卡家庭學（xué）生（shēng）建立專門的幫扶成長檔案。幫扶老師采（cǎi）取學習上的指導（dǎo）、思想上的（de）關心（xīn）、生（shēng）活上的關（guān）愛、心理上的疏導等幫扶形式，引導建檔立卡家庭子女樹立遠大理想，立誌成才。開展貧困學生“暑（shǔ）期圓夢蒲公英（yīng）”“追尋紅色記憶（yì）”愛國主（zhǔ）義教育等（děng）活動，邀請名師對學生進行感恩勵誌教育，激勵學生和家（jiā）庭（tíng）樹立不畏艱難的信（xìn）心和決心，把“扶智”與“扶誌”緊密的結（jié）合起來（lái）。
實施聯係鄉村脫貧幫扶行（háng）動。堅持紓（shū）民難、解民憂，充分發揮駐（zhù）村幫扶後盾（dùn）作用。增加駐村工作力（lì）量，嚴格落實局黨組成員月調研製度;以駐村第一書記（jì）為橋梁，幫助（zhù）幫扶村加強村室、衛生室、扶貧車間、道路、排水管網、廣播係（xì）統等基礎設施建設，幫助改善（shàn）村居環境;為存在特殊困難的貧困戶送去慰問金、慰問品，幫助身（shēn）患重病的村民爭取殘疾輔助器具、愛心善款;用機關職工愛心捐款在幫扶村創辦“愛心超市”，采用積分兌換物品形式，充分激發貧困戶的內生動（dòng）力;組織機關黨員開展“黨員點亮微心願”活動，為困難群（qún）眾贈送（sòng）急需的生活用品。充（chōng）分發（fā）揮行業優勢，組織市直3所重點小（xiǎo）學與聯係鄉鎮臨潁縣固廂（xiāng）鄉3所小學結成幫扶（fú）學校（xiào），經常性開展教育教學互訪交流，捐贈物品價（jià）值（zhí）20餘萬元，有效提（tí）升了幫扶學校教育教學質量。組織市屬22所學校參與消費扶貧產銷對接會，累計（jì）購置農產品價值30餘萬元。開展（zhǎn）“扶貧暖冬”捐款捐物（wù）活動，組織“百名幹部下基層、千名（míng）教師訪萬家”，幫助困難學生及群眾（zhòng）解決實際困難，使他們能（néng）夠溫暖過冬、安心過冬。
實施推進機製統籌引領行（háng）動（dòng）。堅（jiān）持強保障、促落實（shí），讓（ràng）脫（tuō）貧成果經得起檢驗。及時調整教（jiāo）育（yù）脫貧（pín）攻堅行動指揮部辦公室成員，明確一名副縣級幹部專職（zhí）專責（zé），抽調專人統籌協調教育脫貧攻堅具體工作（zuò），縣區教育主管部門均成立相應領導小組，構（gòu）建市級統籌引領、縣級協作聯動、基層學校（xiào）密（mì）切配合的（de）工作格局，形成多點發力、各方出力、共同給力的教育精準扶貧工作保障機製。強化督查調研，建立“縣區自查（chá）、市級抽查”的教育精（jīng）準（zhǔn）扶貧督導調研製度，組建督（dū）查調研組，先後（hòu）4次開展市縣聯合督查調研活動。定期召開調（diào）度會，集體觀摩學習，促進共同提升。創新宣傳方式，提升宣傳實效，邀請省教育廳（tīng）、省資助中心、市脫貧辦領導為教育扶貧幹部做（zuò）培訓報告，著力宣傳省市精準扶貧戰略部署（shǔ），宣傳教育惠民政策，宣傳推（tuī）進教育精準扶貧（pín）中的先進典型，進一步凝聚（jù）力量（liàng）、激（jī）發熱情、增強信心，形成人人知曉、人（rén）人參（cān）與的濃厚氛圍。
來源：河南省教育廳作者：漯（luò）河市教育局)責任編輯：董曉娟
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