中國高校之窗
8月20日下午，由溫州市教育（yù）局主辦、溫州大學承辦的溫州市教（jiāo）師發展學校建設工（gōng）作推進會（huì）在北校區3-203會議室舉行。浙江省教育廳教師工（gōng）作處（chù）處長莊華潔，溫州大（dà）學副校長薛偉，溫州市教育局黨委委員、副局（jú）長伍挺，溫州市教育局人事處處長王傳旺，溫州（zhōu）大學教務處處長（zhǎng）餘闖，溫州大學教育學院（yuàn）院長孫芙蓉，溫州市教師（shī）教育院院長潘建中、副院長黃靜，溫州大學教師培養基（jī）地主任蔣金（jīn）崇，以及溫州市十一個縣市區、經開區的教育局領導，溫州市127所教師（shī）發展學校的負責人，溫州（zhōu）大學十個師範生培養學院的相關負責人參加會（huì）議。會議由蔣金崇（chóng）和王傳旺主（zhǔ）持。
會（huì）上，黃靜作了“《浙江（jiāng）省教師發展學校建設標準》解讀”的（de）報告。報（bào）告對《浙江省教師發（fā）展學校建設標（biāo）準》（評估細則）進行了（le）精準的解讀（dú），特別是對重點指標作了深入的分析和介紹，並提出按“優等”的要求進行理解和建（jiàn）設（shè）。餘闖作了“U-G-S背景下教師發展學校建設（shè）”的專（zhuān）題報告（gào），對我省和我（wǒ）市教師發（fā）展學校（xiào）建設的成（chéng）績、現狀和存在的（de）問題進行了剖析，對“構建U-G-S協同育人機製”即高（gāo）校、政府、中小學三方的職能和定位進行了深入解（jiě）析，並匯報了校（xiào）在師範生培養和教師發展學校建（jiàn）設方麵所做的工作和成效。
薛偉在致辭中對一直支持溫州大學師範生培養的中小學表示了感謝。他表示，溫州大學在教師發展學校建設和服務（wù）基礎教育（yù）中做了大量工作並取得良（liáng）好成效。他希望溫（wēn）州市教育局為溫州大學教師發展學校建設提供更好的政策支持；溫州市127所教師發展學（xué）校更好地（dì）發揮教育實踐基地的功（gōng）能，指定更多優秀的教師對溫州（zhōu）大學的師範生進行指（zhǐ）導和幫助。他對校內承（chéng）擔師範生培養的十（shí）個學院提出了盡快落（luò）實有關規定、組織學習教師發展學校建設指標、製定更好的服務（wù）基礎教育計劃等三個要（yào）求。
伍挺在工作部署中分析了我市教師（shī）發展學校建設的過程和現狀以及不足，介紹了今後兩年的工作計劃。他指出，2019年（nián）將對複核後的50%的教師發展學校開展等級評估。他強調，隻有真正建立起教師與學校發展的“共同體（tǐ）”，才能推動教（jiāo）育質量不斷提高，才能最（zuì）終使學生受益。必須明確職（zhí）責（zé），齊心協力，把共建（jiàn）落到實處（chù），才能（néng）共享、共贏、共進。他要求（qiú）注意時間節點，對標“優秀（xiù）”，確保評估工作順利進行。
莊華潔作（zuò）了題為“供需聯通、理實接軌，構建教師培養與學校發展協同共贏新生態”的重要講話。她對溫州市教（jiāo）師發展學（xué）校（xiào）建設表示了肯（kěn）定。她指出，溫州是教育大市，教師發展（zhǎn）學校建設還要進一步提升內涵。她以具體的案例說明了教師（shī）發展（zhǎn）學校建設的（de）意義、內涵和要求，特別強調了中小學優秀教師不僅要為師範生進行實習指導，還要站在高校的（de）講台上真正為師範生上課，要參與高校師範專業的課程（chéng）設計；高（gāo）校40周歲以下的教師要到（dào）中小學去掛職，去指導中小學教師的科研工作和專業發展；中小學教師要到高（gāo）校（xiào）去進修、去合作進行課題研究；教育行政部門應該（gāi）在經費安排、人員編製，特別是（shì）在激勵機製上給予支持，這才是真正的協同共贏。她希（xī）望各方要有改革的勇氣和智慧（huì），遇河架（jià）橋（qiáo）、逢山開路（lù），用新的（de）思維、新的方法、新的政策來做好這項新的工作。
參會的教育行（háng）政部門、高校和中小學三方不僅學習了教師發展學校建設的理念、提高了認識，還明確了各自的任務和今後的目標。會議（yì）為更好地實現協同共（gòng）建（jiàn），把溫州市的（de）教（jiāo）師發展學校建設工作落到實處提供了（le）遵循。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性與本站（zhàn）無關，請網友慎重判斷
