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天水(shuǐ)市學校思想政治(zhì)理論(lùn)課教師座談會召開王銳出席會議並講話

日期:2019/11/13 12:55:46 瀏覽:

來源時間為:2019-09-12

9月12日,全(quán)市學校思想政治理論課教師座談會召開(kāi)。市委書記王銳(ruì)出席會議並講(jiǎng)話,他強調,要(yào)全麵貫徹黨的教育方針(zhēn),用習(xí)近平新時(shí)代(dài)中國(guó)特色社會主義思想鑄魂育人,落實立德樹人的根本(běn)任務,辦好思想政治理論課(kè),辦好人民滿意的(de)教(jiāo)育,培養德智體美勞全麵(miàn)發展的(de)社會主義建設者和接班人(rén)。

天水市

市委常委、宣傳部長張建傑主持座談會。天水師(shī)範(fàn)學院黨(dǎng)委(wěi)書記李(lǐ)正元,市領(lǐng)導蒲朝暉、王燕、郭明興出席座談會(huì)。

座(zuò)談會上,蘭州大學馬克思主義學院院長張新平(píng)、天水一中教師馬宗(zōng)義分別談了參加全國思政課(kè)教師座談(tán)會的感受;天水師範學(xué)院馬克思(sī)主義學院(yuàn)教師侯智、天水一中教師趙旺(wàng)龍、武山職專教師馬亞紅、張(zhāng)家川新建小學教師楊喜峰(fēng)、甘(gān)穀一中教師王緒寧、逸夫實驗中學教(jiāo)師(shī)王斌麗等6位教師代表分別作了(le)交流發(fā)言。

天水市(shì)

聽了大(dà)家的發言後(hòu),王銳指(zhǐ)出,習近平總書記在學(xué)校(xiào)思想政治理論課教師座談會上的重要講(jiǎng)話,科學回答了(le)思政課改革創新和思政課教師(shī)隊伍建(jiàn)設的方向性、全局性、戰(zhàn)略性(xìng)的重大問題,為我(wǒ)們辦好思政課(kè)、加強學校思想政治工作提供了根本遵循。全市各級各部門、各級各類學校要堅持以習近平總(zǒng)書記思政課重要(yào)講話精神為指引(yǐn),切實(shí)把(bǎ)思想行動統一(yī)到中央對思想政治教育的新部署新要求上來,堅持用(yòng)習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,真正在學懂弄通、做實落細上下功夫,不斷提高思政(zhèng)課教學質量和水平,推動全市教育事業高質量發展。

王銳強調,要切實推(tuī)動思想政治理(lǐ)論課(kè)守正創新,按照“八個相統一”要求,推動思政課改革創新,切實增(zēng)強思想性、理論性和親和(hé)力、針對(duì)性。一要(yào)堅定辦好思政課的信心,理(lǐ)直氣壯地開好思政課,引導學生(shēng)增強中國特色社會主義道(dào)路自信、理論自信、製度自信、文化自信。二要守牢辦好思政課的根本,貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持(chí)社會主義辦(bàn)學方向,落實立德樹(shù)人的根(gēn)本任務,努力培養擔(dān)當民族複興大任的時(shí)代新人。三要遵循思政(zhèng)課教學的知行(háng)統一規(guī)律(lǜ)、灌輸與疏導統一規律和時代性規律,以最新的課堂教學,致力於學生價值觀的塑造和理想信念的確立。四要創新思政課的教學(xué)方法,遵循(xún)學生認知發展規律,調動學生的情感與體驗,營造民主、合作、和諧的教學氛圍。五要推(tuī)進思政(zhèng)課一體化建(jiàn)設,科(kē)學設置(zhì)具體教學目標(biāo),完善課程體係,同時發揮家庭育人對思政課教學的促進作(zuò)用,讓不同學生都愛聽愛學、聽懂學會,建立全方(fāng)位、多層次的育人大格局。

王銳強調(diào),要加強新時(shí)代思政課教師(shī)隊伍建設,按照習近平總書記對思政課教師提出“政治要強、情懷要深、思維要新、視野(yě)要(yào)廣、自律要嚴、人格要正”的嚴格要(yào)求和殷切期望,對標對表,瞄準看齊,打造一支高素質專業化思政課教師隊伍,努(nǔ)力促(cù)進思政課教師當好信念堅定的領路之師、胸襟坦蕩的仁愛之師、與(yǔ)時俱進的創新之師、勤於學習的博學(xué)之師、言(yán)傳身教的垂範(fàn)之師、德才兼備的(de)守正之師。

王銳(ruì)強調,各級(jí)黨(dǎng)組織要對學校思政課建設的領導把思(sī)政課建設擺上重要議程,建立黨委統一領導、黨政齊抓(zhuā)共管、有關部門各負其(qí)責、全社會(huì)協同配合努(nǔ)力辦好思政課的工(gōng)作格局(jú)。各(gè)縣區黨政主要領導要(yào)帶頭講、帶頭聽(tīng)思想政治理(lǐ)論課或形勢與政策課,積極聯係思政課教師,傾聽他們的呼聲,解決他們的困難,確(què)保支(zhī)持到位、服務到位。各相關部門要(yào)全麵履行職能作用,加強專項經費保障,完善人才引進機製,按標準配齊建強學校思政課工作者隊伍,督(dū)促學校把工作抓好抓到位。

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