濟寧新（xīn）聞網訊（記者欒維娜）9月12日上午，濟寧市政府新（xīn）聞辦組織召開“建設全省教育高地、辦好人民滿意教育”主（zhǔ）題係列新聞發布會（第12場），介紹梁山縣“打造高中藝體特長教育新高（gāo）地，爭創沿黃（huáng）縣區教育高質量發（fā）展示範區（qū）”有（yǒu）關情況。
梁山縣位於濟寧、泰安、菏澤和濮陽四市交（jiāo）界處，轄12個鄉鎮、2個街道辦事處和1個省級經濟開發區，常住人口73萬人，麵積964平方（fāng）公裏，現有各級各類學校147所（suǒ）、幼（yòu）兒園246所。先後榮獲全國義務教育基本均衡發（fā）展縣、國家衛（wèi）生（shēng）縣城、全國綠化模範縣、省（shěng）級文明縣、全省發展民營經濟先進縣、省（shěng）級旅遊強縣、平安山東建設先進縣（xiàn）、省級園林（lín）城市等榮譽稱號。近年來，梁山縣緊緊圍繞“辦好人民滿意教育”目標定位，主動對接國家黃（huáng）河發展戰略，積極融入鄉村教育（yù）振興先行區建設，深入實施教育高質量發展六個“三年行動計劃”，持續強（qiáng）化政府教育職責，做到工作布局上優先列入、事（shì）業發展上優先排序、財政投入（rù）上優先保證（zhèng）、政策環境上優先保障（zhàng），一年接（jiē）著（zhe）一年幹，奮力（lì）在推動沿黃縣域（yù）教育優質均衡（héng）發（fā）展上，扛紅旗、當先鋒、爭第一，梁山縣教育事業高質量（liàng）發展（zhǎn）取得階段性成效。
上半年工作進（jìn）展情況
（一）全麵（miàn）構建教育發展機製，以製度（dù）保障教育優先（xiān）發展。一是構建黨對（duì）教育領導機（jī）製。堅（jiān）持黨建引領，實（shí）施黨政同心興教育，縣委（wěi）、縣政府全麵履行教（jiāo）育優先發展職責，強化頂層設計，從布（bù）局（jú）規劃、教育投入、資源優化、教師建設等多方麵、全方位推動教育高質量發展，對教育事業超前謀（móu）劃、優先布局，出台了《關於建立縣級領導同誌聯係學校（xiào）工作製度和建立（lì）教育重大問題研究推（tuī）進工作機製的通知》（梁辦發〔2023〕15號），確定黨政統（tǒng）籌定時研究、領導（dǎo）掛點（diǎn）及時研究、部門支持適（shì）時研究三種研究教育重大問題推進機製（zhì），縣委、縣政府（fǔ）主要領導多次深（shēn）入學校調研指導工作，縣委常委會、縣政府常務會議8次研究教育工作，梁山縣人大、縣政協不定（dìng）期專題調研（yán）教育工作（zuò），持續推動教（jiāo）育政策落地見效，全（quán）縣（xiàn）上下形成黨政同心振興教育的強（qiáng）大（dà）工作合力。二是構建教育投入保障機製。梁山縣秉持“再（zài）窮不能窮（qióng）教育”的民生理念，健全（quán）多渠道籌集教育經費體製，持續加大財政（zhèng）投入力度，將保障（zhàng）教（jiāo）育投入（rù）作為財政支出的重中之（zhī）重，堅（jiān）決落實“一個不低於、兩個隻增不減”政策，上半年全縣（xiàn）教（jiāo）育經費支出7.2億元，較上年增長10%，更好地滿足了縣域教育（yù）優質均衡發展需要。三是構建（jiàn）教（jiāo）育惠民政策保障機製。落實教育各項惠民政策，築牢教育民（mín）生兜（dōu）底保障，依法保障進城務工（gōng）人員子女、殘（cán）疾學生、貧困學生及（jí）留守兒童（tóng）就學權利，上半年我縣精準資助學生24765人、發放資助金1374萬元，群眾（zhòng）教育獲得感和幸福指數（shù）持續提升。
（二）實施教育擴容提質工（gōng）程，推動城鄉（xiāng）教育優（yōu）質發展。一是持續擴增（zēng）優質教（jiāo）育資源，以創建義（yì）務教育優（yōu）質均衡縣為契機，落實（shí）中小學校建設提升三年行動，新（xīn）建續建（jiàn）中小（xiǎo）學4處，已完成投資1.7億元，其中梁山京師華宇高級中學、梁山新坐標高級中學已建成招（zhāo）生，新增高中優質學位3900個；投資1.8億元、48個班的縣（xiàn）第十一實驗小學建成（chéng）招生，新增小學優質學位（wèi）2160個。二是持續推進義務教育薄弱環節改善與能（néng）力提升（shēng）項目，梁山縣第二實驗小學餐廳風雨操場正進行裝飾裝修，徐集第一中心小學教（jiāo）學樓、館驛鎮第二中學宿（xiǔ）舍樓正（zhèng）進行施工圖審查。三是有序推動（dòng）農村教育資源整（zhěng）合（hé），根據《梁（liáng）山縣（xiàn）教育資源整合三年行（háng）動計劃（huá）》，梁山縣在去年完成整合17處（chù）農村小學的基礎上，通過多方開展專題（tí）調研、召（zhào）開專題會議、政策宣傳發動、入戶走訪（fǎng）摸排，今（jīn）年暑期圓滿（mǎn）完成了剩（shèng）餘38處農村（cūn）中小學（xué）教育資源整合任務，推動城鄉教育資源均衡（héng）配置，確保梁山的每個孩（hái）子都在同一片藍天下、共享（xiǎng）優質教育環（huán）境。四（sì）是主動融入鄉村教育振興先行（háng）區建設，推進農村學校“雙（shuāng）百工程（chéng）”，上半年完成兩批、13所鄉村中小學創建任務，小路口鎮成功納（nà）入山東省第（dì）三批強鎮築基（jī）教育改革試點，韓垓鎮東（dōng）馬垓小學獲評“山東（dōng）省第四批鄉村溫馨校園建設典型案（àn）例學校”，帶動鄉鎮基礎教育全麵提升。實施強校擴優行動，出台《梁山縣持續深入實施強校擴優行動方案》，新組建梁山第二中學教育集團（tuán），完善（shàn）縣第一實小、第二實小集團化辦學體（tǐ）製機製，成立教育聯盟5個，組織中小學、特殊教育結（jié）對幫扶，城鄉中小（xiǎo）學覆蓋率達到70%；加快中小學心理輔導室建設，籌資471萬元采購心理輔導（dǎo）設施設備，目前已建成心理輔導室（shì）60所；建成鄉村資源教室12處，實現鄉鎮特（tè）殊（shū）教育資源（yuán）中心全（quán）覆蓋，韓垓鎮中學、小路口（kǒu）鎮黃河新苑小學被評為省級第三（sān）批隨班（bān）就讀示範校。
打造全市高中藝體特長教育（yù）高地
近年來，梁山縣鼓勵高中學校立足學校辦學和生源實際，緊跟國家（jiā）普通高中教（jiāo）育政策，充分借鑒外地（dì）辦學經驗，助力現代高級中學（xué）探索（suǒ）出以“藝體（tǐ）特長教育”為主體的特色化（huà）高（gāo）中教育教學新模式（shì），為全（quán）市培養出（chū）了一大批（pī）優秀藝體特長生。
（一）擁有市內最大規模的藝體專業校內培訓。目前，僅梁（liáng）山現代高級中學年度在校藝體生近3000人，開設美（měi）術、書法、音樂、藝（yì）術舞蹈和體育舞蹈五個專業（yè），學（xué）校開展藝體教學專門場地，建設了美術畫室、書法室、琴房、音樂（lè）教室、舞蹈房等專業教室，教學設（shè）施先進、配備齊全，可完全滿足3200人在校集訓（xùn）。梁山一（yī）中新建了專門的（de）藝體教學（xué）樓，購置標準的藝體教學設施設備，全麵改善了藝體教學（xué）條件。
（二）聯合知名藝（yì）體培訓機構開展藝體教學。為持續（xù）提高高（gāo）中學校藝體專業（yè）教育教（jiāo）學（xué）質量，現（xiàn）代高級中學廣開思路，與知名藝（yì）體培訓機構聯（lián）合教（jiāo）學，先後引入（rù）國內（nèi）知名美術、舞蹈、音樂、體育等專業藝體培訓機構進行（háng）教學指導；同時與兩家省級（jí）體工（gōng）隊、藝術高校建立（lì）教學聯係，聯合對知識、技能雙優的特長生集中教學。
（三）開設獨特的藝體教學（xué）課程。在文化課教學上，結合藝體學生的認知（zhī）實際，主動優（yōu）化課程教材，推動藝體教學內容更加專題化、教學（xué）內容考點化、考點知（zhī）識要點化，真正實現了藝體課程教學的本土（tǔ）化。在藝體專業課教學上，學校特長教育中心統一組織，聯合專業培（péi）訓（xùn）機構共同參與，保障了學校（xiào）藝體教學的統一性和各階（jiē）段教學的針對性（xìng）。
（四）擁有（yǒu）專業的藝體教學教研（yán）隊（duì）伍。現代高級中學著力打造專業化藝體教（jiāo）育教學隊伍，選聘思（sī）想上愛崗敬業、業務上技（jì）藝精湛、管理上教育（yù）有方的人員，參與特長生的教育教學。學校強化教師培訓，就學生學業職業生涯規劃、教育教學理念、學生管理技巧、高考命題及誌（zhì）願填報等方麵進行廣泛的學習（xí）和深（shēn）入的研究，力求每一位教（jiāo）師，不僅是教學上的能（néng）手、管（guǎn）理上的好手，也（yě）是高考命題的研究員，是學生學業、職業生涯的（de）規劃師。梁山一中也積極引進專業藝體學科教師，持續優化專（zhuān）業教師隊伍。
經過十多年的不（bú）懈努力，梁山藝體（tǐ）特長教育實現彎道（dào）超越，呈（chéng）現出梁山高中辦學特色，取得縣域藝（yì）體特（tè）長（zhǎng）教（jiāo）育辦學規模和質量雙豐收，近三（sān）年全縣藝體特長（zhǎng）高考成績穩居省市前列，為全市（shì）高中藝體教育作出梁山新貢（gòng）獻（xiàn）。今後，梁山縣將以梁山現代高級中（zhōng）學藝體特長（zhǎng）教育品牌為（wéi）依（yī）托，擴增藝體（tǐ）特（tè）長生教育（yù）規模，優化高中藝體（tǐ）特長（zhǎng）生教育新模式，全力打造市級“藝體特長（zhǎng）生教育高地”。
下步工作打算
（一）在加快教育項目建設（shè）上求突破。加快推進梁（liáng）山京師華宇高級中學二期建設，梁山（shān）縣第二實驗小學餐廳（tīng）風雨操場項目年底建成投用，開工建設縣第十三實驗小學，持續改善辦學條（tiáo）件。
（二）在（zài）強（qiáng）化師資隊伍建設上求（qiú）突破。按照有編即補的原則，加大高層次教育人才引進力度，嚴（yán）格規範教（jiāo）師從教行為，持續開（kāi）展（zhǎn）“樹師德、正師（shī）風”專項整治活動，全（quán）麵加強教師理想（xiǎng）信念、思想政治、職業道（dào）德（dé）教育，宣傳師德典型，全（quán）力打造風（fēng）清氣正的育人環境。
（三）在加強教育教學管理上求突破。全麵（miàn）貫徹落實黨和國家“雙減”等教育大政方針，按照“學前教育抓普及、義（yì）務教育促提質、高中教育亮品牌、職業（yè）教育重實用”的工作總遵循，持續提高梁山縣學前教育公（gōng）辦率、優質率，落實普通中小學強課提質行動（dòng），實施縣域普通高中發展提升行動計劃，力爭縣域中（zhōng）高考持續創優突破。
（四）在守好校園“一排底線”上求突破。始（shǐ）終堅持底線思維，狠抓校園安防“四個100%”建設，健全校園安全隱患常態化排查整治機製；時（shí）刻抓牢防學生溺水工作，多頻次組織各類校園（yuán）安全培訓及應急處置（zhì）演練（liàn）；抓實校園安全教育宣傳，強（qiáng）化校園“1530”安全教育，多形式落實“一排底線”措（cuò）施，主動做好教育信訪和輿情（qíng）化解，確（què）保梁山縣教（jiāo）育係統和諧穩定。
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