來（lái）源時間為：2024-03-03
“共同推行使用國家統（tǒng）編教（jiāo）材，鞏固（gù）和提升國通語教學能力，打造特色鮮明、教學質量一流（liú）的新型學校；建立航天科技實踐（jiàn）研學基（jī）地，打造航天科技（jì）教育特色，培養學生愛國主義情懷。”這是今年初（chū），盟行署與首都師範大學附屬（shǔ）實驗學校在京簽署的《戰（zhàn）略（luè）共建框架協議》中的部分內（nèi）容。該協議的簽署，為我盟全力建設鑄牢中華民族共同體意識示範盟，持續加大優質教育資源引入力度，深化拓展合作辦學模式提供了強有力的支撐。
十年育樹，百年育人。學校是鑄牢中（zhōng）華民族共同體意識的主陣地。近年來，我盟緊（jǐn）緊圍繞落實（shí）立德（dé）樹（shù）人根本任務，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，持續深（shēn）化學校民族團結進步教育，全麵加強國家通用語言文字教育，大力弘揚（yáng）中華優秀傳統文化，將鑄牢中華民族共同體意識教育“潤物細（xì）無聲”地（dì）全方位融入辦學治校、教書育人全（quán）過程，奏響了（le）鑄牢中華民族共同（tóng）體意識的最強音。
走進阿拉善（shàn）蒙古族完全中學，漫步在校園的（de）民族團（tuán）結（jié）進步教育（yù）主題公園，在醒目（mù）位置（zhì）擺放的石榴（liú）籽雕塑、社會（huì）主義核心價值觀雕塑和處處張貼（tiē）的“各民族（zú）要像（xiàng）石榴籽一樣緊（jǐn）緊抱在一起”等鑄牢中華民族共同體意識宣傳標語令人印象深刻。“在校園環境中充分體（tǐ）現弘揚中華優秀傳統文化（huà）和各民族大團結的內（nèi）容（róng），營造‘中華民（mín）族一（yī）家親，同（tóng）心共築中（zhōng）國夢’的濃厚校園文化氛圍，有利於促進師生相互尊敬、相互幫助、相互學（xué）習（xí），像石榴籽一樣緊緊抱在一起。”阿拉善蒙古族完全中學校長烏日（rì）汗介紹道。
“我（wǒ）們是中華（huá）民族驕傲的子（zǐ）孫，樹大根深像石榴籽緊緊相擁；我們是中華文明振興的一代，懷抱夢想奔向那美好的未來……”如今的（de）阿拉善（shàn），“石榴籽”育（yù）人工程已深深根植於每個校園，這首《石榴籽育人小課堂》專題片的（de）主題曲，成（chéng）為全盟廣大師生耳熟能詳的歌曲。
為（wéi）全麵貫（guàn）徹落實黨的民族政策，我盟（méng）各中小學通過組織觀看“開（kāi）學第（dì）一課”係列節目、《石榴籽育人小課堂》專題片等，舉辦“小小石（shí）榴籽民族團結一家親”等主題班團隊會、“鑄牢中華民族共同體意識”主題演（yǎn）講、知識競（jìng）賽等豐富多彩的教育（yù）活動，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿教育教學全過程，不（bú）斷推動鑄牢中華民族共同體意識入腦入（rù）心，讓“三個離（lí）不開”“五個認同”深深紮根於各族青少年學生心中。
阿左旗蒙古族實驗小學近年來（lái）開展普通話推（tuī）廣工作成效顯著。五年級四班學生阿茹涵說：“我（wǒ）非常喜歡語（yǔ）文課，更喜歡方方正正的漢字，學好普通話能讓我更好地和家人、老師、同學（xué）生活中有意思的（de）事，而且我發（fā）現能閱讀的書籍也變多（duō）了（le），這讓我打開了閱讀的新世界。”
推廣普及國家通用語言文字，推行使用國家統編教材是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑（jìng）。我盟不（bú）折（shé）不扣（kòu）貫徹（chè）落實自治區黨委、政府決策部署和盟委、行署工作要求（qiú），緊盯全麵推（tuī）行使用國（guó）家統編教材，加強國（guó）家通用語言文字教育目標任務，做實做（zuò）細教師輪崗交流、師資（zī）培（péi）訓（xùn）、結對共建、教學指導（dǎo）等各項工作，著力改善教學條件、創新辦學模式、提升教（jiāo）育（yù）質量，讓老師安心、家（jiā）長放心、學生開心。
“國家通用語言文字的（de）普及度（dù）和使用麵更廣，所承載的知識信息也更豐富、更厚重。我們鼓勵學生們積極學習國家通用（yòng）語言文字，不（bú）僅在求學、工作上會（huì）有更多的選（xuǎn）擇，而且也利於人與人的交流（liú）交往，讓學生（shēng）們擁有更廣闊的（de）未（wèi）來。”阿左旗蒙古族實驗小學語文組教師高豔茹說。
從（cóng）中秋的月餅、冬至的餃（jiǎo）子，到臘八節的臘八粥……阿左旗第一實驗小學的勞技課上，教師們以喜聞樂見的方式，讓孩子們（men）既了解（jiě）了中華民族傳統美食文化，也提升了綜合實踐能力。該校德育副校長任烏蘭表示，長期以來，學校依托端午節、中秋節（jiē）、重陽節等中華傳（chuán）統節日（rì），大（dà）力開展中華民族優秀傳統文化（huà）認同教育，以豐富多彩的中華民族優秀傳統（tǒng）文化熏陶感染學生，強化各族師生對中華民族、中華文化的認同，使廣（guǎng）大學生從小樹立（lì）命運共同體理念，深化對中（zhōng）華民族（zú）大家庭（tíng）“你中有我、我中有你，誰也離不（bú）開誰”的領悟。
中華優秀傳統文化是（shì）中華民族賴以維係的精神紐帶、是各（gè）民族共有的精神家園，也是中華民族共有的核（hé）心價值觀。為弘揚中華優秀傳統文化，傳承中華優秀傳統（tǒng）美德，引導廣大學（xué）生厚植家國情懷，近年來，全盟各中小學（xué）、幼兒園通過組織開展內容豐富的活動，將中華優秀傳統文化（huà）融入（rù）到（dào）基礎教育的每一個學段和立德樹人的各個環節。各學校緊密結合（hé）校本特色，開（kāi）展了剪紙、版畫、葫蘆絲等社團活動，組織學生觀看《我們的二十四節氣》《中華傳統節日》等（děng）宣傳片，並以傳統節日為契機，開展貼（tiē）窗花（huā）、包粽子及敬老愛老等“我們的節日”係列活動，進一步把中華民（mín）族優秀文化（huà）基因（yīn）植入少年兒童心田。
圖文並茂（mào）的文化（huà）牆，展示（shì）著豐富多彩的中（zhōng）華（huá）文化；精彩紛呈（chéng）的校園活動，綻放出各（gè）民族文化的光芒；豐富多彩的文（wén）化課，培（péi）育著中華民族家國情……
阿拉善盟將以鑄牢中華民族共同體意識（shí）為主線，進一步創新思路、持續發力、久久為功，把全盟各級各類學校打造成鑄牢中華民（mín）族共同體意識的教育主（zhǔ）陣地（dì）、示範陣地，全方位、多角度、立體式講好（hǎo）阿拉善民族團結進步故事，引（yǐn）導幹部師生感黨恩、聽黨話、跟黨走，為全力建設鑄牢中華（huá）民族共同體意識（shí）示範盟貢獻力（lì）量。
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