來源時間（jiān）為：2024-09-19
這個暑期，蘭溪市實驗小學的青年教師們與黑（hēi）板“較勁”：一場板書設計比拚（pīn），讓年（nián）輕（qīng）人鉚足了勁。語文老師童晨淼說（shuō），板書是課堂教學必不可（kě）少的（de）組成部分，規範工整的粉筆字、意境優美的簡筆畫、條理清晰的思維導圖，一筆一（yī）畫間，是教師對（duì）教學理解的顯性呈現。
於一座城市而言（yán），優質教育是一張“名（míng）片”，寄托著人們對美（měi）好未來的期待，積蓄著城市向新發展的蓬勃（bó）力量。
怎樣讓教（jiāo）育成為一道看得見的風景？蘭溪從人民群眾最（zuì）關心最直接最現實的教育問題著手，勇（yǒng）做教育現代化新征（zhēng）程（chéng）上的奮進者、追趕者、超越者，不斷補短板（bǎn）、拉長板、強內功，奏響教（jiāo）育高質量發展最強音。
通過全國義務教育優質均衡（héng）縣創建省級（jí）督導評估、全國學前教育普及（jí）普惠市創建國家（jiā）級評估，成為我市唯一實現兩縣創建通過省級評估的（de）縣（xiàn）（市、區）；“三愛三立”思政教育入選全國（guó）民生示範工程（chéng）；聚仁小學等8所學校獲評省級現代化學（xué）校……“學在蘭溪”品牌建設（shè）成效凸顯，今年中（zhōng）高考（kǎo），蘭溪教育更（gèng）是捷報頻傳（chuán）、成績驕人。
點亮育人（rén）心燈
思政教育是鑄魂（hún）工程，是當前學校急需破解的課題。
“草原英雄小姐妹的故事，感動了無（wú）數中國人，並被寫進小學課本，還被搬上（shàng）舞（wǔ）台，拍成電影和動畫片……”走進（jìn）蘭溪市振興小（xiǎo）學（xué），“紅映坊”格外（wài）亮眼（yǎn）。這方教育角，由黨的光輝曆程、長征流金（jīn）歲月、跟著課本學英雄、校本課程、紅色印記、紅色圖書角（jiǎo）6個板塊構成，是學生接受思政教育的平台。
近年來，蘭溪提出以“愛國愛黨愛家鄉，立德立功立言”為區域中（zhōng）小學思政教育主題，以“打開校門辦思政，協同創新促發展”為思政協同教育理念，實施思政協同（tóng）教育區域（yù）探（tàn）索，建立蘭溪（xī）市委、宣（xuān）傳（chuán）部門、教育部門、鄉鎮（街道）黨總支、學校、社區（鄉村）、家庭七位一體（tǐ）的思（sī）政協同教育管理網絡體係。以“大課堂、大協同”為實（shí）施理念，從學校、家庭、社（shè）會（huì）三個層麵出發，基於目標、內容、路徑和機製等方麵，著重從課程協同、文化協同、活動協同、評價（jià）協同和機製協同等維度（dù）架（jià）構實踐操作推進體係。
在蘭溪市實驗小學，“金（jīn）沙江”“大渡河”是再熟悉不過（guò）的地名。因為校園裏就有一條“長征路”，是學生們每天入校必經之地。在近14米長的微景式路上，曆史看（kàn）得見、摸得著，同學們可以了解（jiě）“長征路”背後的故事，在潛移默化中感受（shòu）真善美的力量。
思政（zhèng）教育（yù）不是“板著麵孔的說教”，而是潤物細無聲般立德樹人，點亮育人心燈。蘭溪以“三（sān）愛三立”教育為線，推動思政教育體係化、具體化（huà）、本土化、情感化、細（xì）微化，自主研發《素養與生活》《研學蘭溪》等思（sī）政（zhèng）教育地方課程，組建“德耀蘭溪”思政教育講師團，建立思政教育“校外人才庫”，聘（pìn）請200餘名模範先鋒和文化（huà）人才擔任講（jiǎng）師團成員，500多名各領域優秀講師走上思政講台。
據了（le）解，蘭溪（xī）“三愛三立”中小學思政協同教育的區域（yù）探索被評為第六屆全（quán）國地方教育（yù）製度創新優秀獎，榮獲人民日報（bào）社舉辦的第七屆、第八屆全國民生示（shì）範工程（chéng）獎，並多次在全國、省級大型會議上推廣，成功（gōng）打造“三愛三立”中小學（xué）思政協同教育區域實踐的（de）“蘭溪樣本”。
辦好每所學校
“新宿舍建成後能滿足學生（shēng）的（de）住校需求，讓學（xué）生成長有更優（yōu）的環境。”昨日，蘭溪市第三中（zhōng）學校長徐劍飛告（gào）訴記者（zhě），該校學生宿（xiǔ）舍已（yǐ）建成投用。
近年來，蘭（lán）溪以“辦好每一（yī）所學校，關注每一個（gè）學生發展”為理念，始終視教育為第一民生，堅（jiān）持教育優先發展戰略，大力實施城鄉教育基礎設施提升工程，持續加大教育投入建設力度（dù），啟動建設一批教育工（gōng）程項（xiàng）目，大力改善（shàn）辦學條件。同時，蘭（lán）溪教育正積極探索學校優（yōu）質管理模式。據蘭溪市第一中學校長鄭偉新介紹，學校的一個分管副校長帶（dài）領（lǐng）一個年級，年級組配有分管副組長，師資（zī）力量強大。學校十分（fèn）重視（shì）班主任隊（duì）伍建設，年級組需定時定點開班主任例會，總結教學情況，加強班主任間（jiān）的溝通與指導。學校還設有備課組長隊伍（wǔ），每個學科都（dōu）有“領頭羊（yáng）”，集體備課，集（jí）中討論，設計出科學完備的教學方案。
為促進教育優（yōu）質均衡發展（zhǎn），蘭溪持續推進“縣管校聘”改革，深入推進縣（xiàn）域內義務教育學校教師、校長交流輪崗，實行教師聘期製、校長任期製管理。推動城鎮優秀教師、校長（zhǎng）向鄉村（cūn）學校、薄弱學校流動。鼓（gǔ）勵城區學校年輕優（yōu）秀校級領導和優秀（xiù）教師交流到農（nóng）村或者薄弱學校任職任教，促進師資合理配置。去年，264名教師（shī）進行交流調整。
蘭溪全麵開展教師培訓，加強名優骨幹隊伍建設，成立49個“三名工作（zuò）室（shì）”，引進省（shěng）內知名工作（zuò）室4個。讓教師“留得住”，待（dài）遇向農（nóng）村傾斜，新分配到農村的教師直接實行定崗工資，薪級工（gōng）資向上（shàng）浮動一檔，在評優評先上向農村學校傾斜。發（fā）揮鄉賢人才基（jī）金激勵作用，對特級（jí）教師、名師、教壇新秀、骨幹教師、優秀（xiù）班主任等優（yōu）秀人才進行年度考核和表彰，推出教（jiāo）育係統購房專項獎勵、教師免費遊蘭溪等教育領域“關鍵小事”，鼓勵教育人才紮根（gēn）蘭溪。3年來，共（gòng）為965名個人（rén）和169個團隊發放鄉（xiāng）賢人才獎勵基金2115.2萬元（yuán），為106名教師發放（fàng）購房專（zhuān）項獎勵資金879.2萬元。
此外，蘭（lán）溪積極開展全國（guó）學前教育普及普惠縣創建工作。近3年來，新改擴建公辦幼兒園共18所，總投資3.2億元，新增學位5000個，極（jí）大（dà）緩解（jiě）老百（bǎi）姓“入公辦園難”問題。利（lì）用農村閑置校（xiào）舍（shě）新改建公辦中心幼兒園（yuán）分園（教（jiāo）學點）13個，新增公辦學（xué）位1500餘個。通過公開招考、人才引進、定向培養、異（yì）地調動等方式，不斷增（zēng）強幼兒園師資力量。組（zǔ）建27個學前教育發展共同體（tǐ），創新“等級園”幫（bāng）扶機製（zhì），建立“一（yī）級園引領二級園的城鄉教育共贏模式，二級園幫扶三級園的精準（zhǔn）輻（fú）射模式”，以名師工作室（shì）、青藍教師結對、區域（yù）教研、課題研究等形式，充分利用和發揮城區名園、鄉鎮中心園的（de）引領帶（dài）動和示範輻射作用，共享城鄉幼兒園理念、資源、方（fāng）法、成果及文（wén）化品牌，推進學前教育走向優質均衡。
做實“七件小事”
“關心（xīn）孩子全麵成長的家長更能看懂分數，考100分的孩子一定比考98分的優秀嗎？不一定！”蘭（lán）溪市教（jiāo）育局黨委委員方君強說，為了強化學校基礎管理，促進孩子們全麵發展，他們出（chū）台（tái）《七件小事工作推進方案（àn）》。
“七件（jiàn）小事”指的是課堂、作業、課桌、廁所（suǒ）、寢室、操場、食堂。每一（yī）件小事都有六條標準，細化（huà）到位，形成體係。以作業為例，以往的學生一門學科需要多本輔助作業，落實（shí）“七件小事”後，推行一科一輔標準，對標“雙減”政策，減輕學生作業負（fù）擔。作業形（xíng）式多樣化也是標準之一，學生回家作業（yè）很可能是跳繩或者踢毽子，對於（yú）作業的定位已不僅僅是伏案作答。這些天，蘭溪市實驗小學的學生化身蘭（lán）溪文旅推（tuī）薦官，在（zài）芝堰古村、諸葛八卦村、遊埠古鎮，將景點繪製成一幅（fú）幅詩意江南的美景導（dǎo）覽圖。“要（yào）嬉嬉（xī），到（dào）蘭溪”，為家鄉助力。
“‘七件小事’不是教育部‘五件小事’的簡（jiǎn）單累加，而是完善學校教育體係和建設區域教育生態的重要載體。”方君強說（shuō），落實規章製度，需要完善的考核程序，才能形成一套完整的全麵育人體係。自“七件小事”推進以來，蘭（lán）溪各學校開展共同體學校雙月互訪，學校依據評分標準自我評價，訪問組記錄各校突出優（yōu）勢或明顯不足（zú），根據年度得分高（gāo）低評選出市級年度（dù）基礎管理示範學校。
“培（péi）養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人，這是教育的根本問題。”蘭溪市教育局（jú）黨委書記、局長陳麗娜說，他（tā）們將繼續深入（rù）推進（jìn）學（xué）前教育高標準普及普惠、義務教（jiāo）育高水平優質均衡（héng）、高中教育高起點多樣特色、職業教育（yù）高層次（cì）貫通融合、終身教（jiāo）育高品質普（pǔ）惠共享，加快推（tuī）進教育現代化，做優“學在蘭溪”品牌，努力（lì）辦好人民滿（mǎn）意的教育。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷
