來源時間為：2024-09-14
為（wéi）優化我市小學教學管理和課程實（shí）施，全（quán）麵（miàn）推動萊西市小學（xué）教育高質量發展，9月13日，2024年（nián）萊西市小學教學工作會議在濟南路小學召開。市教育和體育局分（fèn）管領導參加會議並講話。
濟南路小學賀苗苗老師做了課（kè）例展示，充分（fèn）展示了濟南路小學（xué）對“真實情境下問（wèn）題解決的主題式教學實踐”的研究進程和（hé）學生“會（huì）傾聽、會表達、會整理、會書寫”的（de）良好學習習（xí）慣。
會上，對2024年小學五年級教學質量監測情況做了詳細的數據分析，為我市小學（xué）教育“聚焦素養（yǎng）提升，賦能品質（zhì）發展（zhǎn）”指明方向。望城街道中心小學（xué）、薑山鎮海爾希望（wàng）小學、濟（jì）南路小學、洙河小學分別做典型（xíng）發言。
會議充分肯定展示課中大情境的（de）運用符合新課（kè）標理（lǐ）念，指出教師在課堂（táng）上要（yào）帶領學生在做（zuò）中學、用中學、創中學，關注學生的可持續發展。同時也（yě）對今後小學教育的發展提（tí）出要求（qiú）：校長要提高學習力、提高複盤力，管好自己的事，打好（hǎo）手中的牌，發（fā）揚教（jiāo）育家精（jīng）神，努力實（shí）現“做（zuò）人民滿意的（de）教師，育人民滿意的學（xué）生，創人民滿意的學校”的（de）目標。
下午，教學研究（jiū）中（zhōng）心（xīn）組織薄弱學校（xiào）負責人召開座談會，對學校的教學管理、評價辦法、教師提升、校長聽評課進行（háng）自我診斷，交流今後教學管理（lǐ）措施與教（jiāo）學思路。
本次會議（yì）既是對上學期教學工作的（de）總結，也是（shì）對新學期教學質量提升的深刻布局與加強，力求通過精準把脈、科學施策，持（chí）續推動教育（yù）教學質量邁向新高度。
供稿_教學研究中心小學部（bù）
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原標題：《齊心開新局共繪新篇章——2024年萊西市小學教學（xué）工作會議召開》
文（wén）章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
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