來源時間為：2022-11-30
下午5點10分，甘肅省（shěng）甘南藏族（zú）自治州碌曲縣藏族（zú）中學的下課鈴聲響起，校園瞬（shùn）間喧鬧起來。像（xiàng）一條條山間溪流，孩子們從各自的教室湧出，歡快（kuài）地（dì）奔向各自的社團活動地點。
最激越的一條溪流，流向圖（tú）書（shū）樓內的創客教室。這學期，學校科技創（chuàng）新社團招新，26名來自不同年級、不同班級的同學選擇了編程課（kè）。
社團負責人貢布腦日是藏中的高中（zhōng）物理老師，也是社團的發起人。2019年，他曾參加甘（gān）南州青少年科技輔導員培訓。當時，人工智能、3D打印等熱門科創課程深深（shēn）吸引了這位90後老師。
“真想讓牧區的孩子也有機會接觸編程機器人！”
貢布腦日的想法得到了學校的大力支持。學校花了（le）七八萬元陸續購進一批機器人教學（xué）設備，還劃撥了5間社團活動（dòng）教室。10位來自不同學科的90後年輕老師加入進來，設（shè）計策（cè）劃了（le）3D建模、模塊化編程、人工智能（néng）、創（chuàng）意製造等係列課程，吸納全校近120名學生，是學校最大的社團之一。
創客（kè）教（jiāo）室一角，高一一班的索南才旦目不轉睛地盯著屏幕，不時敲擊（jī）鍵盤編（biān）輯程序。一年前，索（suǒ）南才旦參加了2021年甘肅省學（xué）生信息素養提升實踐活動，獲得“創客”項目初中組三等獎（jiǎng），成（chéng）了（le）學校的“明星”。
“編程不僅對我們來說是新鮮事物，對（duì）老師們來說也（yě）是。我喜（xǐ）歡和老師一起探索（suǒ），這個過程很美妙。”索（suǒ）南才旦認真地組織語言，普通話標準而流暢。
“你的普通話說得真（zhēn）棒！”記者（zhě）由衷地讚（zàn）歎。
“我以前（qián）不（bú）習（xí）慣用普通話交流。我（wǒ）去省上參加比賽，要和很多不同學校的同學交流，慢慢地就敢（gǎn）說了。”索南才旦撓了撓頭，臉上露出（chū）羞澀的笑容。
一（yī）口普通話，一顆中國心，一條成才路。在碌（lù）曲縣藏族中學，每一（yī）位老師都（dōu）鼓勵學（xué）生大（dà）膽地說普通話，並為之創造條件。
在思源樓內，記者看到，電子屏幕上滾動播放著同學們演講（jiǎng）的視頻。這（zhè）是不久（jiǔ）前碌曲縣藏（cáng）族中學舉行的德育之（zhī）星演講活動，屏幕上正在（zài）演講的學生是高二年級的其同，他正講述著自（zì）己在村裏擔任“小小（xiǎo）漢字老（lǎo）師”的故事。
“家裏人遇到不懂的字，我會（huì）教給他（tā）們，給他們解釋字的含義。村裏有些人不認識字，我也會把一些簡單的漢字（zì）教給他們。通過當小小漢字老師，我會努力把中華民族共同體意識深深種進（jìn）人（rén）們心中。”其同的普通話字正腔圓，表達自如（rú）。
同樣（yàng）是高（gāo）二學生，桑（sāng）傑草（cǎo）在演講中說，自從2019年（nián）來到藏中，她“學到了很（hěn）多（duō），成長了不少”。
“在這裏，我擔任班幹部，參加過校（xiào）團（tuán）委組織的法律宣傳活動，得到了充分（fèn）鍛煉。每當提起法官、律（lǜ）師等職業，我的內（nèi）心都肅然起敬。我夢想著，有一天也能成為像他們一樣的人（rén）。”說起夢想，桑傑草的眼睛裏閃爍著光芒。
“我們中（zhōng）學位於海拔3200米的（de）高原上，全（quán）校2500多名學生（shēng）大多來（lái）自草原牧區，但是你（nǐ）會發現（xiàn），每個（gè）同學都可以用普（pǔ）通話流暢地交流，這和（hé）國家通用（yòng）語言文字的推廣普及是分不開的（de）。”校長（zhǎng）貢去乎才旦對記者（zhě）說。
采訪結束，惜別校園，教學樓上“鑄牢中華民族共同體意識”一行大字在陽光下熠（yì）熠閃（shǎn）亮。記者相信，這些胸懷祖國、視野寬（kuān）廣的高原少年，一定（dìng）會擁有閃（shǎn）亮的人生（shēng）。
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