近（jìn）日，由民革湖州（zhōu）市委會牽頭（tóu）建立（lì）的學校社會工作站，在湖州市特（tè）殊教育實驗學校（xiào）掛牌（pái）成立。
學校社會工作是社會工作領域的一個重要的領域，民革黨員、湖（hú）州（zhōu）市（shì）社會工作聯合會會長（zhǎng）臧培峰作（zuò）為湖州地區的（de）市級層麵（miàn）的樞紐型社會工作行業組織帶頭人，在民革湖州（zhōu）市委會的大（dà）力支持下，由他發起的建立的全市第（dì）一家學（xué）校社會工作站在湖（hú）州市特（tè）殊教育實驗（yàn）學校掛牌。該工作站致力於改善（shàn）學習環境和條件，幫助有困難的學生提高適應學習和生活的能力，通過（guò）與學生及其家長以及學校和社區的互動，協助（zhù）預防和解決學生問題，促進學生健康成長，形成“家庭—學校—社區”三者之間的良（liáng）好互（hù）動關係，構築學（xué）生健康成長的和諧環境，引導學生尋求個別化和（hé）生活化的教育，建立社會化人格，使學生更好地適應（yīng）當前與未來的生活。
湖州市特（tè）殊教育實（shí）驗學校是湖州市專門接受和培養包括自閉症、腦癱兒（ér）、發育遲緩等特殊青少年（nián）的學校（xiào），此次社會工作站的成立旨在為接受特殊教育的青少年和特殊（shū）少年家長提供陪伴和支持，建立可持續的特殊兒童就業、創業的平台（tái），為特（tè）殊教育（yù）的學生家長提供包括喘息計劃（huá）、互助合作、協助共同（tóng）成長等方麵服務項目，為特殊教育的家庭提（tí）供包括（kuò）資源鏈接、小組社會工作、個案工（gōng）作（zuò），推進特殊兒童有能力融入普通的社會生活。社會工作站也將投入學校社會工作人才培養，不僅僅融（róng）入特殊教育，更重要的是幫助特殊兒童（tóng）融（róng）入社會，能助人自助。
民革湖州市副主委張雲威、調研員周少翌（yì）、秘書長徐瑾（jǐn）、民革企業（yè）家聯誼（yì）會會長馮（féng）堅等參加了（le）揭（jiē）牌（pái）儀式。
（供稿：民革湖州市委（wěi）會）
原標題：《民革湖州市委會與湖州市特殊教（jiāo）育實驗學校（xiào）成（chéng）立全市第一家學（xué）校社會工作站》
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