來源時間為：2020-04-09
各縣(區)人力資源和社會保（bǎo）障局，民辦職業技能培訓（xùn）機構:
根據《自治區人力資源和社會保障廳辦公室關於開展2019年度民辦職業（yè）技（jì）能培（péi）訓機構年檢工作的通知》要求，全市按照“誰審批（pī）、誰管理”的原則，對各級職業技能培訓機構進行了全麵檢查評估和清理整頓，現將有關（guān）情況通報如下（xià）:
一、年檢（jiǎn）結果
截至2019年底（dǐ），全市（shì）共（gòng）有各類職（zhí）業技（jì）能（néng）培訓機構59個，其中，市本級32個，原州（zhōu）區15個(新批（pī）1個)，西吉縣4個，隆德縣（xiàn）3個，涇源縣1個，彭陽縣4個。市、縣兩級人社部門在培訓機構（gòu）自查的基（jī）礎上進行嚴格檢查、認真評估。經全麵（miàn）檢查，全市59個機構中，年檢（jiǎn）合格機構58個，注銷機構個，新批機構1個。其中，市本級合格31個，注銷1個;原（yuán）州區合格14個，新批機（jī）構1個;西吉縣合格4個;隆德縣合格3個;涇（jīng）源縣合格1個;彭陽縣（xiàn）合格1個(詳見（jiàn）附件)。注（zhù）銷機構由審批的人力資源社會保障部門及時收回辦學許可證正、副本以及學校公章、財務章等，同時督促機構做好注銷善後工作。
二、工作開展（zhǎn）情況（kuàng）
一)培訓工作成效明顯。2019年職業技能（néng）培訓機（jī）構緊緊圍繞職業技能（néng）提升行動，以就業為導向，積極開展農村轉移勞動力就業培訓、城鄉勞動力（lì）就業技能培訓和建檔（dàng）立卡貧困戶勞動力精準脫貧能力培訓，全年開展培（péi）訓733期，培訓各類人（rén）員3.86萬人(建檔立卡貧困勞動力1.6萬人（rén）)，結業合格2.5萬人，1.72萬人參加職業技能鑒定，有1.45萬（wàn）人取得國家職業資格證書，較好解決了勞動者技能培訓需求（qiú）和技能素質提升（shēng），促進了穩就業工作（zuò）。二)規範程序提高（gāo）教學質量。各級人社部門（mén）按照文件要求（qiú）明確培（péi）訓管理規定、工作職責、審批（pī）程序，嚴格把關、認真審核。培訓機構嚴格按照（zhào）技能培訓工作要求，積極（jí）招聘優（yōu）秀教師，製定詳實的教學大綱和（hé）培訓計劃（huá），訂購發（fā）放國家統一的（de）規範培訓教材，堅持培訓考勤實名簽到製度，培訓管理（lǐ）嚴格（gé）正規（guī），教訓質量提升顯著，部分培（péi）訓學校（xiào）加大實操設施設備投入，增強了實際操作培訓能力。三)教學模（mó）式和方（fāng）式不斷創（chuàng）新。培訓機構積極開展“送教送訓（xùn）”到鄉鎮、村組，培訓課堂實操設（shè）施設備搬到學員家門口教學模式，取得了（le）良好的社（shè）會（huì）效果。部分培訓機構探索創新職業技能培訓方法，依托現代網絡技術，建立培訓（xùn）學員微信群（qún）、QQ群，便於學員相互交流學習成果，提升學習水平，同時，邀請人力資源服（fú）務機（jī）構將（jiāng）小型招聘會辦在培訓（xùn）班上，暢通（tōng）轉移就業（yè）信息，讓（ràng）學員培訓後（hòu）選擇適合的就業崗位（wèi），為培訓促就業奠定基（jī）礎。四)依法依規強（qiáng）化機構管理。我市嚴把職業技能培（péi）訓機構準入（rù）關（guān），對各類申請辦學機構，會同行政審批部（bù）門，嚴（yán）格按照（zhào）機構（gòu）設立條件，從專業設（shè）置、辦學師資、設施設備等方麵，對辦學籌備進行評估核查，按照設置標準嚴格審批。同時，從嚴抓好培訓機構年檢審核工作，按照審批權限，各級人社部門審核資料（liào）、聽取匯報、檢查（chá）設施（shī）設備、師資配備、查閱檔案（àn）資（zī）料，對培訓機構年度（dù）工作開（kāi）展檢查評估。加強日常監管，強化培（péi）訓工作動態管理。各培訓（xùn）機構能夠主動接受管理部門的監管，完善規範各項製度，管理經（jīng）驗和教學經（jīng）驗日益（yì）豐富（fù）。對安全教育常抓不懈，按照安全管理製度（dù）規範操作，定期進行安全檢查（chá），確保了培訓機構全年安全運行無事故。三、存在的主要問題
通過年檢，發現個別培（péi）訓機構在學校管理、辦學條件、辦學質量等方麵還存在一些問題。
一)培訓機構經費投入不足。目前（qián），我市城鄉勞動（dòng）力技能培訓主要（yào）依靠民辦培訓機（jī）構開展，大多（duō）機構（gòu）沒有足夠的實習（xí）基地和供學員實踐操作的設備設施，無法高質量完成教學任務（wù），師資（zī）力量較為薄（báo）弱，實操教師短缺，共用兼職教師現象時有發生，無法滿足培訓需求，影響培訓質量（liàng）和效果。二)培訓機製不健全。由於培訓點多麵廣，培訓資源較為分散（sàn），信息難以共享，培訓的針（zhēn）對性不強，受訓人員所學技能與市（shì）場需求（qiú）脫節，一些培訓機構以熱門專業的簡單培訓為主，技術含量高培訓成本高的專（zhuān）業通過短期培訓（xùn）難以達到效果。三（sān）)教學管理不規範。個別培訓機構（gòu）管理製度不健全，規章製度未按規定上牆（qiáng）明示，在教學時間（jiān）、計劃、教案等方麵未嚴格按（àn）國家職業培訓標準執行，存在培訓質量不高、取證率和就業（yè）率較低等現象。四、工作（zuò）要求
一)依（yī）法審批，依（yī）規辦學。嚴格（gé）按照《民辦教（jiāo）育促進法》《民辦學（xué）校分類登記實施細則（zé）》和（hé）《寧夏回（huí）族自治區民（mín）辦職業培訓學校管理辦法》(寧人社發〔2015〕106號)等法規和辦學標準，認真履行工作職責，依（yī）法加強職業培訓機構的（de）審批和管理，對不具備（bèi）辦學條件（jiàn）、未達到設置標準的堅決不予審批。要嚴格執行誰許可、誰管理、誰發證以及開班和結業報備案（àn）製度，指導和（hé）監督培訓機構按照國家職業標準開展規範（fàn）的技能培訓。加強政府補貼項目培訓管理，對培訓機構進行嚴格監督、檢查，申請培訓時要嚴格檢查、核實培訓機構的（de）辦學資（zī）質和師資力量，對弄虛（xū）作假套取補貼的培訓機構，一經查實立即取消（xiāo）其培訓資質（zhì），並（bìng）對相關人員依法追（zhuī）究責任。二（èr）)提升基礎，強化監管。督促培訓機構健全和落實各項（xiàng）製度，尤其是（shì）要增加教學設施設備，不斷改善辦（bàn）學條件，豐富和完善教學計劃，提升基礎辦學能力。加強（qiáng）教師培養、培訓工作，建設一支有（yǒu）較強（qiáng）專業水平和較高服務意識的技能（néng）培訓教師隊伍（wǔ），不斷提高培訓質（zhì）量（liàng）和（hé）學（xué）員的就（jiù）業率。建立健全學校管理、財務、學員、教師、證書發放、培（péi）訓、就業等各項基礎資料。利用全區技能培訓質量管理係統加強班次管理、學員（yuán）身份（fèn）審核等工作，杜絕多頭重複培訓（xùn）。指導培訓機（jī）構按照相關規定在顯要位置懸掛（guà）《辦學許可證》、《民（mín）辦非企業單（dān）位登記（jì）證》，公布（bù）許可部（bù）門的監督（dū）電話，自覺接受相關部門和社（shè）會的監督。三)加強培（péi）訓（xùn），促進就業。堅持以就業為（wéi）導向、以技能為核心（xīn），質量作為培訓的生（shēng）命線，不斷強化技能培（péi）訓管理，提高技能培訓的（de）針（zhēn）對性、有效性和實用性。重點支持企業疫情防控（kòng）期間（jiān）開展在崗培訓，停工期、恢複期組織職工參加培訓（xùn）的，納入補（bǔ）貼類培訓範（fàn）圍。同時，動員縣(區)積極實施職業技能提升行動“互聯網+職業技能培訓（xùn）”計劃，集中時間開展一批（pī）免費線上培訓（xùn），動員企業職（zhí）工和各類勞動者參（cān）與線上培（péi）訓，實現“自我充電”和“自我提升”，為全市經濟社會發展提供（gòng）強有（yǒu）力的技能人（rén）才支撐（chēng）。附件（jiàn）:2019年度固原市職（zhí）業技能培訓機構年檢結果
固原市（shì）人力（lì）資源和社會（huì）保障局
2020年4月8日
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