一場突如其來的疫情（qíng），讓原在三尺講台上奮筆疾書的（de）教師們（men）紛紛變身為“網絡主播”。為落實“停課不停學”要求，真正滿足學（xué）生居家學習的需要，結合家長意見調（diào）查，濟南市蓋佳學校也合理安排了教學“直（zhí）播課”，為（wéi）同學們開啟了一條更高效的（de）學習方式。
一台電腦、一部手機、一條網線，我們的直播課就這樣開始了。然而一（yī）切並非如此（cǐ）簡單。如何能讓家長（zhǎng）和學生操作（zuò）更（gèng）便捷，如何不給家長增添更多負擔，如何協調好孩子的（de）上課時間和家長的業餘時間······這些都是學校領導和老（lǎo）師們在此之前反複考慮的問題（tí）。通過數（shù）集體（tǐ）、級部討論，製定方案，開始落實。
上課的方式有了全新的變化，備課、作業、測驗等形式也隨（suí）之而變。備課不僅要備內容，還要（yào）備設備、備技術······作業批改反饋更要及時，小測驗不僅測試學生學（xué）習效果，也測出孩子們的自律能力。
疫情下的網絡（luò）教學，無論（lùn）對教師還是學（xué）生，都是一種（zhǒng）全（quán）新的挑（tiāo）戰（zhàn），蓋佳學校老師們嚴謹的工（gōng）作作風、認真負責的工作態度，讓“隔空”教學泛起愛的（de）漣漪。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播（wǎng）
網（wǎng）站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷
